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paniere CLIL domande con risposte, Panieri di Lingua Inglese

paniere con domande e risposte per clil

Tipologia: Panieri

2023/2024

Caricato il 30/08/2024

margherita-fabri
margherita-fabri 🇮🇹

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BASI COGNITIVE, MOTIVAZIONALI, SOCIALI DEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO
Il termine psicologia cosa significa? Scienza che si occupa della mente
Quale autore ha proposto il modello della grammatica generativa? Chomsky
Quale di queste affermazioni è vera se si parla di apprendimento cooperativo: Tutte e tre le risposte sono corrette
Una tecnica di apprendimento cooperativo è la Learning Circles. Da quante fasi è costituita? 3
Quale modalità di discussione è molto utile sia per l'insegnante, sia per gli studenti, perché consente a entrambi di
apprezzare il funzionamento della classe? Discussioni per portare alla luce le strategie di lavoro messe in atto nel
percorso e per valutarle a livello metacognitivo
L’aspetto che differenzia la comunicazione dall’interazione è: la consapevolezza di base dello scambio che avviene
Quale autore ha proposto (parlando di comunicazione) il principio di cooperazione? Grice
Se si rappresenta a livello grafico l'apprendimento, la linea ascendente a cosa fa riferimento? A una concezione di
crescita e progresso
Quale di queste visioni dell'apprendimento è definita come profonda? Evoluzione, trasformazione del soggetto nella
sua globalità
Parlando di modelli di apprendimento da quale visione sostiene il modello dell'associazione? Comportamentista
La Gestalt considera l’apprendimento come: un punto, cioè l’istante in cui si comprende la totalità (cerchio)
Quali autori proposero la Teoria della Profondità della Codifica? Craick e Lockhart
Nella memoria autobiografica cosa comprende il processo Memory-Memory? Comprende i ricordi consapevoli
Secondo quale teoria sull’oblio la traccia mnestica va cancellandosi o deteriorandosi nel tempo? Teoria del
decadimento
Un eccessivo coinvolgimento emotivo comporta? La perdita dell'informazione
Per quale autore l’immagine mentale si configurerebbe come simulazione e simbolizzazione? Kosslyn
A quale autore si deve il concetto di transazione (il processo di vera e propria condivisione del significato
tral'individuo e il suo interlocutore)? Bruner
Chi individua tre fasi di 'intersoggettività? Braten
Varie ricerche attestano che l'emergere del pensiero creativo è favorito da: Tutte e tre le risposte sono corrette
Nella metodologia sei cappelli per pensare, il rosso fa riferimento a: reazioni emotive suscitate dai problemi e dalle
soluzioni proposte
Chi ha realizzato la cosiddetta piramide della motivazione? Maslow
Quale autore parla di metafora dell’autogoverno cognitivo? Sternberg
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BASI COGNITIVE, MOTIVAZIONALI, SOCIALI DEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO

Il termine psicologia cosa significa? Scienza che si occupa della mente Quale autore ha proposto il modello della grammatica generativa? Chomsky Quale di queste affermazioni è vera se si parla di apprendimento cooperativo: Tutte e tre le risposte sono corrette Una tecnica di apprendimento cooperativo è la Learning Circles. Da quante fasi è costituita? 3 Quale modalità di discussione è molto utile sia per l'insegnante, sia per gli studenti, perché consente a entrambi di apprezzare il funzionamento della classe? Discussioni per portare alla luce le strategie di lavoro messe in atto nel percorso e per valutarle a livello metacognitivo L’aspetto che differenzia la comunicazione dall’interazione è: la consapevolezza di base dello scambio che avviene Quale autore ha proposto (parlando di comunicazione) il principio di cooperazione? Grice Se si rappresenta a livello grafico l'apprendimento, la linea ascendente a cosa fa riferimento? A una concezione di crescita e progresso Quale di queste visioni dell'apprendimento è definita come profonda? Evoluzione, trasformazione del soggetto nella sua globalità Parlando di modelli di apprendimento da quale visione sostiene il modello dell'associazione? Comportamentista La Gestalt considera l’apprendimento come: un punto, cioè l’istante in cui si comprende la totalità (cerchio) Quali autori proposero la Teoria della Profondità della Codifica? Craick e Lockhart Nella memoria autobiografica cosa comprende il processo Memory-Memory? Comprende i ricordi consapevoli Secondo quale teoria sull’oblio la traccia mnestica va cancellandosi o deteriorandosi nel tempo? Teoria del decadimento Un eccessivo coinvolgimento emotivo comporta? La perdita dell'informazione Per quale autore l’immagine mentale si configurerebbe come simulazione e simbolizzazione? Kosslyn A quale autore si deve il concetto di transazione (il processo di vera e propria condivisione del significato tral'individuo e il suo interlocutore)? Bruner Chi individua tre fasi di 'intersoggettività? Braten Varie ricerche attestano che l'emergere del pensiero creativo è favorito da: Tutte e tre le risposte sono corrette Nella metodologia sei cappelli per pensare, il rosso fa riferimento a: reazioni emotive suscitate dai problemi e dalle soluzioni proposte Chi ha realizzato la cosiddetta piramide della motivazione? Maslow Quale autore parla di metafora dell’autogoverno cognitivo? Sternberg

LEGISLAZIONE SCOLASTICA

Con la riforma Gentile: il sistema scolastico conserva la concezione aristocratica ed elitaria della cultura e dell'educazione Il paradigma originario, che stava alla base di tutte le norme riguardanti l’Autonomia: era quello di liberare e utilizzare produttivamente le energie e le risorse della società civile puntando sul principio di sussidiarietà orizzontale, che consente alle istituzioni di assumere autonomamente decisioni e esercitare attività di interesse, mentre agli organi di governo spettano i poteri di coordinamento e di controllo. Le risorse assegnate dallo Stato e costituenti la dotazione finanziaria di istituto sono utilizzate: senza altro vincolo di destinazione che quello prioritario per lo svolgimento delle attività di istruzione, di formazione e di orientamento proprie dell' istituzione interessata Il Regolamento amministrativo-contabile approvato con Decreto 28 agosto 2018, n. 129: modifica le disposizioni precedentemente contenute nel D.I. 1° febbraio 2001, n. 44. L'Autonomia didattica: si sostanzia nella scelta libera e programmata di metodologie, strumenti, organizzazione e tempi di insegnamento, da adottare nel rispetto della possibile pluralità di opzioni metodologiche, e in ogni iniziativa che sia espressione di libertà progettuale, compresa l’eventuale offerta di insegnamenti opzionali, facoltativi o aggiuntivi e nel rispetto delle esigenze formative degli studenti. Nell'ambito della autonomia negoziale, le istituzioni scolastiche possono stipulare convenzioni e contratti, con esclusione di quelli: a carattere aleatorio L'autonomia organizzativa:si esplica liberamente, senza mai superare i vincoli in materia di unità oraria della lezione, dell'unitarietà del gruppo classe e delle modalità di organizzazione e impegno dei docenti, secondo finalità di ottimizzazione delle risorse umane, finanziarie, tecnologiche, materiali e temporali, fermi restando i giorni di attività didattica annuale previsti a livello nazionale, la distribuzione dell' attività didattica in non meno di cinque giorni settimanali, il rispetto dei complessivi obblighi annuali di servizio dei docenti previsti dai contratti collettivi che possono essere assolti invece che in cinque giorni settimanali anche sulla base di un’apposita programmazione plurisettimanale. Il Debate: Il debate funziona con un meccanismo in cui a due squadre viene proposto un tema controverso da discutere Il Piano triennale dell'offerta formativa è: il documento attraverso il quale ogni singola istituzione scolastica rappresenta la propria identità culturale e progettuale delineando gli itinerari curricolari, extracurricolari ed educativi conformi all'indirizzo degli studi e alle esigenze del contesto culturale, sociale ed economico della realtà locale in cui opera la scuola. Il sistema educativo di istruzione e di formazione italiano è organizzato in base ai principi: della sussidiarietà e dell'autonomia delle istituzioni scolastiche. I percorsi liceali: hanno durata quinquennale. Si sviluppano in due periodi biennali e in un quinto anno che completa il percorso disciplinare. Gli I.T.S. costituiscono il segmento di formazione terziaria non universitaria: che risponde alla domanda delle imprese di nuove ed elevate competenze tecniche e tecnologiche per promuovere i processi di innovazione. Nella Legge 107 (La Buona Scuola): La piena realizzazione del programma comunitario e il raggiungimento degli obiettivi, la valorizzazione delle potenzialità e degli stili di apprendimento nonché della comunità professionale scolastica con lo sviluppo del metodo cooperativo, nel rispetto della libertà di insegnamento, la collaborazione e la progettazione,l’interazione con le famiglie e il territorio sono perseguiti mediante le forme di flessibilità dell’autonomia didattica e organizzativa previste dal regolamento di cui al decreto del Presidente della Repubblica 8 marzo 1999, n. 275 (il Regolamento che disciplina l’autonomia scolastica) La definizione più accreditata di società della conoscenza: è quella che fa riferimento a una società basata sull'uso diffusivo della tecnologia, in particolare della tecnologia dell'informazione e della comunicazione, e che si sviluppa

Ogni deficit cambia il rapporto con la realtà ambientale e influenza i rapporti interpersonali. e' quindi importante tenere conto: che la presenza di un deficit provoca un profondo turbamento di tutto il sistema dei rapporti sociali a cominciare dalla famiglia Nel nesso tra similitudine e differenza , quale principio pedagogico vuole fornire Rousseau: occorre partire dalle similitudini per riconoscere le diversita' Murray identifica tre bisogni fondamentali: il bisogno di realizzazione, di affiliazione e di esplorazione In riferimento ai bisogni educativi quale e' il pensiero di John Dewey: l'esperienza educativa e' un bisogno sociale fondamentale ed è essenziale per la maturazione Il metodo di lavoro pedagogia conduttiva cosa indica: l'educatore e' un conduttore e la scelta del percorso di apprendimento avviene in gruppo Quando si parla di allievi che si esercitano alla critica delle proprie idee nel confronto con gli altri ci riferiamo: gruppi di esercitazione pedagogica A cosa si riferisce Deligny con il termine pedagogia libertaria: utilizzare il disegno il gioco e il teatro che non richiedono necessariamente la parola parlata per poter liberare l'inconscio Che cosa significa relazione di aiuto: pedagogia del gesto interrotto che lasci spazio alla persona di decidere I processi imitativi che possono essere incentivati da stimoli ambientali e la capacita' di inferire significati ai gesti e movimenti altrui sono favoriti da una specifica area del cervello: neuroni specchio Li studi sull'antropologia del gesto possono risultare utili: per comprendere i gesti stereotipati dei bambini autistici perche' le stereotipie possono essere interpretate come una lingua E’ importante che la pedagogia speciale si interroghi sulla dimensione etica del proprio operato: perche' tutti a prescindere dalla propria condizione debilitante hanno diritto di essere riconosciuti nella loro piena dignita' L'uomo e' un organismo bio-psico-sociale quindi esiste un'integrazione che lega cervello mente e cultura: tutte le risposte sono corrette PRATICHE DIDATTICHE PER LA SCUOLA La figura dell’animatore digitale è stata prevista: dal PNSD Comunicazione sincrona: il mittente ed il destinatario non sono attivi nello stesso momento La combinazione Ctrl+Alt+Canc: può essere utile nel lavoro al pc Attraverso l'uso di Microsoft Word è possibile creare: documenti in diverso formato All'interno di Microsoft Word l'opzione COPIA FORMATO: è presente All'interno di Microsoft Word è possibile inserire tabelle? Si Con la formattazione condizionale in Microsofr Excel: è possibile assegnare automaticamente un formato ad una cella in base al suo valore Dall’ambiente di condivisione Google Drive: tutte vere Il MODEM: converte segnali analogici in segnali digitali e viceversa Nella condivisione di documenti google essere Editor significa: poter leggere e modificare il documento Attraverso la posta elettronica: è possibile creare una rubrica di indirizzi La Posta Elettronica Certificata (PEC): in casi particolari ha lo stesso valore legale della raccomandata con ricevuta di ritorno Usando Google Fogli: è possibile creare e condividere grafici All'interno di Google fogli: è possibile condividere i documenti creati Nelle Presentazioni Google: l'editor può modificare il documento All'interno di Google Meet: per accedere ad una conversazione è necessario usare il link Algobuild: consente di costruire ed eseguire algoritmi con l’uso di flow chart Algobuild: è utile per costruire ed eseguire algoritmi OBS: è un programma utile nella creazione di video

Attraverso Moduli Google è possibile: costruire sondaggi e quiz Percorso per creare un modulo google: drive.google.com-nuovo-altro- moduli google Scratch: è un programma che consente di operare senza inserire codice Il sito per simulare le prove INVALSI si trova all'indirizzo: www.proveinvalsi.net Per la DeAgostini il sito contenente materiali e strumenti per gli insegnanti è: https://deascuola.it/ PROCESSI SPECIFICI DELL'APPRENDIMENTO LINGUISTICO Gli elementi della lingua che veicolano il significato lessicale sono: i morfemi Il lessico è costituito: dalle parole La pragmatica riguarda: la pratica linguistica L'inglese studiato a scuola è: LS L'italiano studiato a scuola è: L L'italiano studiato a scuola da uno straniero è: L L'ipotesi dell'input apprendibile è di: Krashen Chomsky è il padre della: Linguistica generativa Il concetto di interlingua è di: Selinker L'intake è: L'input incamerato L'interlingua è caratterizzata da interferenze: Rispetto alla L1 prioritariamente e secondariamente rispetto alle altre lingue parlate Il modello della pidginizzazione è stato proposto da: Schuman L'interlingua tende alla creolizzazione nel momento in cui la distanza fra parlante L2/LS e parlanti di L1: diminuisce Vygotskij propone una visione dell'apprendimento: socioculturale Il modello multidimensionale è: del Progetto ZISA Le strategie di rilessificazione si riferiscono: al lessico Le strategie agglutinanti: non fondono i morfemi Roger Brown rileva che nell'inglese come L1: il presente progressivo precede il plurale Il Progetto di Pavia: ricorre a una prospettiva logico-funzionale PRINCIPI DI DIDATTICA DELLE LINGUE STRANIERE La nozione di competenza comunicativa è di: Hymes Il registratore magnetico è essenziale: per l'approccio strutturalista Il Reading Method: si focalizza sulla comprensione globale del testo Le attività di riordino sono tecniche per lo sviluppo della: comprensione scritta Gli indizi di contestualizzazione sono: dispositivi linguistici per decifrare una frase o un testo Lo studente impara per superare il test di lingua. Questa motivazione è di tipo: strumentale L'adulto rispetto a un bambino: rappresenta un profilo differente di discente Il processo di creazione di una norma si chiama: normazione Il processo di estensione di una norma si chiama: normalizzazione Le norme spontanee sono: naturali Le norme qualitative sono: imposte dall'alto Nella frase "quanto alla pizza, a me piace quella pugliese": non c'è un agente

l nodo ipertestuale è: Uno spazio di informazione che si identifica con lo schermo del computer e può contenere dati e informazioni di varia natura I sistemi di produzione seguono uno schema generale composto da tre elementi, quali: Regole del database, definizione relazioni, interprete delle regole Nella struttura a grafo cosa rappresentano i nodi e cosa rappresentano gli archi? Gli archi sono particolari caratteristiche dei nodi Nel modello E-R cosa sono le associazioni? Legami fra due o più entità Le fasi di esistenza di un archivio sono: Una corrente, di deposito, storica Cosa rappresenta l'OPAC? Il catalogo informatizzato delle biblioteche Le componenti fondamentali di una biblioteca digitale sono: Collezione, servizi di accesso, utente DIDATTICA MULTIMODALE E CREAZIONE DI CONTENUTI MULTIMEDIALI Quali sono i requisiti di alfabetizzazione degli anni 2000: conoscere e utilizzare l'informatica e la telematica, saper leggere e capire discretamente l'inglese Perchè i nuovi media attraggono un numero enorme di persone: perché i media coinvolgono zone sensoriali maggiori rispetto al solo leggere, perché si instaura una complicità con i media coinvolgente Nelle applicazioni multimodali, cosa significa progettare una interfaccia utente: ottenere un’interazione vicina a quella uomo - uomo e di aumentare la robustezza dell’interazione Cosa si intende per XML (Extensible Markup Language): L’XML è un linguaggio che consente la rappresentazione di documenti e dati strutturati su supporto digitale Su cosa basa l'insegnamento la tipologia Profund learning: sulla collaborazione e sulla conseguente creazione di conoscenze. Cosa si intende per tecnologia per la didattica: si riferisce all’analisi e all’utilizzo più appropriato degli strumenti tecnologici per favorire l’apprendimento dei discendenti. Qual'è la differenza tra motore di ricerca e directory? i motori di ricerca consentono di effettuare ricerche solo per parola chiave, le directory consentono di effettuare ricerche anche scegliendo la categoria del sito che si sta cercando fra tutte le categorie disponibili La struttura di un ipertesto è composta da: il nodo, il legame, le mappe di navigazione Quali potrebbero essere le macrotipologie per la creazione di contenuti e-learning: lezioni interattive, simulazioni, risorse per approfondimento Cosa si intende con il termine "usercentered design": un approccio che pone al centro della progettazione le esigenze dell’allievo e i suoi obiettivi di apprendimento Cosa si intende con il termine "gamification": la produzione ed uso di tecniche tipiche del gioco applicate a fini formativi Cosa indica il termine "digitized classrooms": una classe virtuale potenziata con le nuove tecnologie digitali Cosa sintetizzano le metodologie "flipped learning" e "lo spaced learning": Capovolgere la propria classe e utilizzare lezioni intervallate Quali sono i tre elementi indispensabili per la LIM: un proiettore, la lavagna, il computer Quali sono le categorie di tecnologie utilizzate per la LIM: elettromagnetica, analitico-resistivo, a triangolazione ottica Le strategie di presentazioni con la LIM prevedono: controllo da parte del docente/sistema, alta prestrutturazione dell'informazione, interazione assente o scarsa L’introduzione del tablet in aula quale vantaggio può riportare: permette all’insegnante di incoraggiare il pensiero critico dello studente suggerendogli la ricerca di soluzioni a problemi utilizzando sistemi interattivi e personalizzati Cosa si intende per e-content: l'insieme di informazioni su supporto elettronico utilizzate per trasferire conoscenze. Quali possono essere le tipologie di contenuti digitali: entertainment, Infotainment, video, news, education Quale può essere l'utilità di una presentazione multimodale: una comunicazione potenziata, sviluppo delle competenze verbali e scritte

Cosa bisogna tenere presente, come primi fattori, quando si progetta una presentazione: i destinatari, le loro conoscenze, capacità e competenze, i loro interessi, la loro motivazione Per aggiungere e modificare animazioni predefiniti a testi o immagini: dopo averli selezionati è sufficiente andare in "Animazioni”, scegliere il tipo di animazione per ogni elemento Tra i vantaggi riconosciuti alla comunicazione didattica attraverso il video quale risulta errato: La possibilità di avvicinarsi al linguaggio della televisione Che cos'è Articulate Storyline: E' un ambiente autore che permette anche agli utenti non tecnici di creare in maniera dinamica, contenuti coinvolgenti, tra cui simulazioni, registrazioni dello schermo, interazioni drag-and-drop, test e valutazioni Quali sono le funzionalità di Articulate Storyline: visualizzazione di presentazioni ricche e coinvolgenti, corredate di sonoro; facilità di creazione dei contenuti, anche da parte di utenti non tecnici; controllo della dimensione dei file; (opzioni di pubblicazione flessibili LA CLASSE CAPOVOLTA: LABORATORIO DI FLIPPED LEARNING La rete: Obbliga alla ricerca di strumenti critici La rete: Favorisce il confronto Secondo Dewey: Il corsista è al centro del percorso formativo L'insegnamento tradizionale: è messo a dura prova dal confronto L'atteggiamento dei docenti nei confronti della tecnologia presenta due derive: tecnofobica e tecnomaniacale Le origini della modalità rovesciata risalgono a: Bergmann e Sams I MOOC sono: Corsi aperti alle masse L'apprendimento formale: è tipico della flipped classroom teaching Le attività rovesciate sono basate in genere: sulle tecnologie L'E-learning consiste: nell'accesso a contenuti digitali a distanza Lo scaffolding consiste: nel rinforzo I contenuti sono introdotti, nel merito di un'attività flipped: dalla tecnologia Il docente rovesciato è un: ricercatore Il contenuto intenzionale fa riferimento: alla selezione dei contenuti TED-Ed è una piattaforma: per attività rovesciate Edmodo è: un social educativo Rispetto al cooperative learning gli studenti: nessuna delle risposte La difficoltà per lo sviluppo delle abilità prosociali riguarda: il sistema Il principio della priorità riguarda: il rapporto fra contenuti in classe e a scuola Il teacher talk è: una varietà di lingua La coerenza è: il rapporto fra tecnica e obiettivi Riguardo al rapporto fra i problemi e gli esercizi: Gli esercizi devono sostituire i problemi PRINCIPI DELLA METODOLOGIA CLIL Saper accendere il computer è: Una conoscenza procedurale Il D.M. 49/2010 prevede per un docente CLIL il livello di lingua straniera: C Quale disciplina possiede un linguaggio e procedure altamente formalizzati? La letteratura Un dialogo per fare la spesa rappresenta una: Sia BICS che CALP Un dialogo dal medico rappresenta: Sia BICS che CALP Un dialogo al bar rappresenta: Sia BICS che CALP Un post-it sul frigorifero rappresenta: BICS Una lettera di Natale rappresenta: BICS Una relazione accademica rappresenta: CALP

Il modulo di microlingua è: una parte della struttura dell'unità di apprendimento L'unità di acquisizione di microlingua non presenta sempre lo spazio per: motivazione Nelle microlingue disciplinari il rapporto collaborativo: risulta imperfetto Ogni singola area microlinguistica è caratterizzata da: gerghi e gruppi sociali Nelle mete glottodidattiche si prevede di: interpretare codici non verbali I contenuti selezionati nel sillabo devono seguire: la realtà linguistica Nell’unità di acquisizione delle microlingue relazionali: i testi ruotano intorno a un evento comunicativo Nell’unità di acquisizione di microlingua la fase di analisi prevede la riflessione sulle caratteristiche: retoriche Nelle microlingue la fase di verifica e di valutazione sono di tipo: operativo Un fenomeno tipico delle microlingue è: la semplificazione della testualità DIDATTICA DEL TESTO LETTERARIO IN LINGUA INGLESE Cos'è un testo autentico? Un materiale concepito per utenti madrelingua Cosa si intende per funzione generativa? La funzione generativa fornisce agli utenti dei modelli grazie a cui essi possono ispirarsi per la creazione di opere Quando si parla di "autore incerto"? quando vi è incertezza in merito all’attribuzione di opere Cosa si intende per "lettore virtuale"? Rappresenta una sorta di proiezione di una o più classi sociali Cosa avviene durante la fase di "elocutio"? Determinazione degli stili e del lessico da impiegare Durante la fruizione dell'opera letteraria, il lettore: Tende a discutere gli schemi di valori e la propria visione della realtà L'"intrinsic approach": Si incentra sul lessico del testo I termini "multiculturale" e "interculturale": Sono differenti e si riferiscono a specifici contesti La conoscenza "dichiarativa": Si lega all’insegnamento e all’acquisizione di contenuti linguistici e culturali Le azioni comunicative: Sono fondate su precise regole sociali La competenza comunicativa letteraria: Ha carattere interculturale La comunicazione letteraria: Si basa sull'interazione tra il testo e il lettore Il ruolo dell'insegnante: Deve essere quello di co-comunicatore e facilitatore del processo di apprendimento dello studente Nella fase iniziale dell'apprendimento di una lingua straniera in classe, è fondamentale: La lettura ad alta voce da parte del docente Chi si è occupato della questione relativa alle forme di autorità dell'insegnante?: Bracher Chi ha definito il "modello egodinamico"? Titone Chi afferma che la stilistica è una disciplina legata allo studio della lingua della letteratura? Roshan La stilistica: viene considerata linguistica applicata all’insegnamento della letteratura Chi parla di "eventi di istruzione"? Gagne Il language based approach: Fa uso del testo letterario In fase di progettazione dell'unità didattica: Si dovrà prevedere di tener conto del feedback dello studente Cosa sono i "writing prompts"? Suggerimenti per la scrittura La fase di "plateau" si manifesta quando: lo studente tende ad adagiarsi smettendo di apprendere nuovi contenuti PERFEZIONAMENTO DELLA LINGUA INGLESE What do you look like? I've got long dark hair and dark eyes. whose dog is that? It's my neighbor's. There is a little we can do about it, isn't there? He was respected by the people - he worked with because he was an honest man. Do you have any idea where Ann lives?

Last night police said that they had found the missing girl. I don't like my job so I'm looking for a better one Hey Ann, check out the boy with the fair hair, he's quite handsome. You can't rely on Helen. She's let me down so many times. I drank a glass of wine before sleeping If you've got the flu, try taking an aspirin. They walked out of the classroom without saying a word Cross out the item which does not normally collocate with "make" a translation Ann left the room. She said she had to go I wish I could solve this problem Kim burnt her hand when she was ironing her daughter's clothes. If I had been offered a higher salary, I probably would have stayed with the company A. What would you do if you won a lot of money? Would you stop working? B. No, It would drive me crazy if I didn't have anything to do. Mary has lost her passport again. It's the second time it has happened My daughter has been playing the piano since she was five. Your eyes are red, have you been crying If you go to live in Australia you'll have to get used to driving on the left. When Yukiko went to live in Germany, she got used to living there quickly. We were sure that Kim and Trevor would have left by the time we arrived. Peter was almost sure he would pass his exam. Choose the most correct way of saying the same thing in the passive voice. Mary would have told you. => You would have been told by Mary. She is a very well-mannered person providing that you don't contradict her I refuse to go unless you come with me My classmate was very kind to me when I lost my cellular phone. We 'll stay here until dad returns Do you have a minute? I'm sorry, I'm about to leave in a couple of minutes George, who is a pilot, flew To Amsterdam last week Choose the American equivalent for the British word "motorway" highway Choose the American equivalent for the British word "queue": line I've decided to fire Mario Rossi. He arrived late for the meeting again