Scarica pedagogia speciale amenta domande e risposte e più Prove d'esame in PDF di Pedagogia solo su Docsity! Domande di pedagogia speciale con risposte ● La genesi dell’alienazione, spiegata con la metafora dell’innesto disprassie ( caso Alessia p 25” dal disagio “). -Si può considerare come un tentativo di innesto interno, l’invito rivolto al bambino adottato di tagliare con il suo passato , adesso esempio impedendogli la ricerca delle sue origini. -Tentativo di innesto esterno quelle forme di orientamento scolastico o professionale che prescindono dal rispetto delle proprietà individuali dell’educando. ● Coazione a ripetere (caso di Andrea pagina 40 dal disagio) Tendenza del tutto inconscia a porsi in situazioni dolorose senza rendersi conto di averle attivamente determinate, né del fatto che si tratta della ripetizione di vecchie esperienze. ● Sentimenti ricatto Sono quei sentimenti negativi che occupano il posto di altri sentimenti. Il bambino fin dalla primissima età viene incoraggiato o scoraggiato ad usare determinati sentimenti ed impara così il loro uso. Vi sono famiglie in cui non è consentito piangere, altre in cui non è consentito arrabbiarsi eccetera. Il bambino che non può esprimere la rabbia ad esempio può imparare ad esprimere la paura. Il sentimento, non rappresenta solo la manifestazione di un modo interno di sentire, ma tende spesso ad ottenere una risposta sociale dagli altri. ● Comorbilità È quel fenomeno per cui in una persona sono presenti due o più disturbi di origine diversa. La comorbilità può essere tra I diversi casi di DSA. Possiamo parlare di comorbilità di tipo omotipica, quando si parla di DSA con presenza contemporanea dei diversi tipi di DSA; di tipo eterotipica quando il DSA È associato ad altri disturbi ad esempio un disturbo linguistico, displasia, ad un deficit attentivo eccetera. ● Effetto Zeigarnik Tendenza a proseguire un’azione fino a portarla a termine. Una situazione problematica o traumatica, irrisolta può permanere in memoria in maniera più intensa e prolungata determinando una sorta di motivazione al completamento. (Le persone ricordano molto meglio i compiti interrotti ho ancora da completare rispetto a quelli conclusi). Esempio un bambino che ha subito un trauma da intervento chirurgico può superare il trauma facendo apparire l’intervento nei giochi. ● Selezione occulta La scuola presenta alti livelli di abbandono precoce che risultano rilevanti nel corso del disagio. Si distinguono diverse forme : Selezione palese che riguarda l’allontanamento del ragazzo della scuola e dagli studi, selezione occulta dove non viene preso nessun provvedimento e quindi a causa di questo viene utilizzata quella palese e abbandono scolastico gli allievi che abbandonano spontaneamente. ● Fusione dei sentimenti La fusione dei sentimenti sembra la prima risposta creativa difensiva della persona umana che sente la doppia minaccia: da un lato la contraddizione dei propri sentimenti e dell’altro, la perdita della propria affettività. Sono i sentimenti contraddittori che tendono a spingere le persone in direzioni opposte (lontano dal marito, vicino dal marito caso di Lina) paura di essere abbandonata. La tenerezza (voglio bene mio marito) rabbia (se non ci fossero i miei figli me ne andrei). ● Questionario RSR-DSA È uno strumento utile per l’individuazione dei casi a rischio di DSA. Raccogliamo informazioni tramite domande poste ai genitori e agli insegnanti. Descrive le capacità scolastica del soggetto con particolare riferimento alle abilità di lettura, scrittura e calcolo e fornisce informazioni generiche sulle abilità neuropsicologiche di base. Consente di individuare le aree di forza e quelle carenti dei singoli alunni in modo tale da attuare un potenziamento. ● Weiss L’esplosione iniziale naturale è il passo iniziale per ogni individuo, poi una volta compreso il bisogno, vi è la soddisfazione di esso oppure la negazione. Se viene soddisfatto allora il soggetto sarà libero di passare al bisogno successivo; se vi è la negazione la persona sarà frustrata e potrà usare qualche comportamento non sano. ● Relazioni tra azioni abnormi ,copione e fragilità del sé.(Caso Antonella bimba che parla veloce) Le esperienze passate il risolte possono attenuare, oscurare, amplificare gli stimoli situazionali. (Vito compagno della mamma di Luca). Spesso la reazione abnorme risulta coerente a livello psicologico, quindi coerente con quanto si è sentito offeso. Corrisponde alla gravità dell’offesa percepita. ● La Disaculia È un deficit può riguardare sia il sistema della cognizione numerica sia alle procedure esecutive del calcolo. Nel primo caso interviene sulle abilità numeriche: riconoscimento immediato di piccole quantità, la comparazione, la quantificazione. Nel secondo caso rende difficoltosa e le procedure esecutive del calcolo scritto esempio la lettura e scrittura dei numeri. ● Caso di Simona Simona disturbo di apprendimento si chiude nel bagno DSA ● Metafora creativa Gli insegnanti devono imparare a comprendere cosa c’è dietro il disagio, perciò dovrebbero affinare la loro capacità di decodificare la metafora creativa usata dall’educando. Si intende il sintomo di cui si serve l’educando per esprimere il disagio. ● Relazione simbiotica Quando una persona o entrambe dipendono dall’altra persona al punto da stare male o morire quando l’altra persona si allontana o viene a mancare. ● Cosa sono gli screening