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LANGUE FRANÇAISE I
Resumé pour l’examen
• Le français et la francophonie
Le français est la 10 langue la plus parlé au monde (dans tous les continents), avec environ 300.000.000 de francophones. Il y a une distinction entre les ‘francophones réels’ qui parlent toujours français (235.000.000 personnes) et les ‘francophones occasionnels’ (65.000. personnes). Le français est aussi la 2 langue de l’Union Européenne. Français de langue ≠ français de nationalité. On utilise le terme ‘’francophone’’ pour designer ceux qui parlent français, pendant qu’on dit ‘’francophonie’’ pour designer le rassemblement des pays qui ont en commun l’utilisation de la langue française. Ce mot a été crée par le géographe Reclus qui en 1880 proposa un classement des peuples du monde sur la base de leur langue. OIF : organisation internationale de la Francophonie —> est l’organisme rassemblant tous les pays francophones, présidée par une personnalité significative et mondialement reconnue, actuellement c’est Michaelle Jean, ancienne gouverneure du Canada. La dénomination OIF est adoptée par la conférence de Bucarest en 1998 1961: création de l’AUF (Association des Universités Francophones), avec son siège à Montreal. 1989: création de l’Université Internationale Francophone à Alexandrie. D’autres institutions de la francophonie: TV5: crée en 1984, regroupe des télévisons francophones européennes et québécoises et diffuse dans le monde entier. AIMF: association des Maires Francophones, pour la coopération sur les grands espaces urbains. Les DROM: ils ont été créés en 1946, il s’agit des anciennes colonies. Leurs citoyens ont la citoyenneté française. Le français dans le monde. Europe : France, Belgique, Luxembourg, Suisse, Monaco, Andorre.
Amérique du Nord : Canada (Quebec), Louisiane, Haiti, Guadeloupe, Martinique, Guyane (D.R.O.M) Afrique : il faut séparer l’Afrique du nord et l’Afrique subsaharienne. En Afrique du Nord la francophonie est très presente, avec 34% de locuteurs. En Afrique du Sud on compte 45 millions de francophones. Océan Indien: 19 millions de francophones (Madagascar, Ile Maurice, DROM Réunion et Mayotte). Asie: Liban avec 1.5 millions due francophones, mais la vraie présence francophone en Asie est concentrée dans la péninsule indochinoise au Vietnam, Laos et Cambodge (anciennes colonies) Océanie: C.O.M. (communauté d’outre mer) Polynésie française, la Nouvelle-Calédonie, Wallis-et-Futuna et Vanuatu.
- Le français en Belgique La Belgique représente le point de transition entre les civilisations latine et germaniques. La frontiere linguistique traverse horizontalement le pays, déterminant deux communautés linguistiques majeures: au nord la communauté néerlandophone flamande, au sud la communauté wallonne. La capitale est Bruxelles qui se trouve au nord (flamand, mais la majorité est francophone) Avec 10,5 millions d’habitants, le français est langue officielle depuis
La romanisation de la Belgique remonte à la conquête de la Gaule par Jules César. Avec la chute de l’Empire Roman, la Belgique est dominé par les Francs. Le français parlé en Belgique n’est pas si different du français de France, mais on a des particularités quand même.
- Allongement des voyelles pour imiter la prononciation wallonne, qui confère aux belges une impressione comme ralentie.
- Marque du féminin avec un allongement de la voyelle finale ex. Ami —> amie (amije)
- Ouverture des voyelles finales fermées.
- Reduction de lj à j —> bélier -> belje -> beje. En ce qui concerne le lexique, il y a des différences, comme par exemple:
française qui amènera la publication du Dictionnaire Suisse Romand, et c’est grâce à cet outil lexicographique que les mots suisses romands ont trouvé une place dans le lexique. Phonétique. Les caractéristiques phonétiques et prosodiques sont assez variables d’un canton à l’autre. Opposition des voyelles nasales toujours vivaces, comme en Belgique ou dans le Sud de la France —> brin /b brun Maintien des voyelles longues (comme en Belgique) ami-amie. Lexique. Le dictionnaire suisse romand recense plus de 1000 mots —> assez abondant. Archaïsmes : noms autrefois communs à toute la francophonie, pour lesquels la France a innové pendant que les autres pays ont gardé la forme la plus anciennes. ex. Septante, huitante et nonante. Statalismes : mots qui correspondent à des réalités ou à des pratiques administratives locales ex. Syndic (maire), votation (vote) gymnase (école secondaire) Emprunts aux langues voisines : l’allemand a donné au français de suisse un certain nombre de mots: ex. Poutser (nettoyer énergiquement) Mots par des réalités suisses : mots dialectaux entrés dans la langue ex. Panosse (serpillière), boiler (chauffe - eau) Ordre des mots. Les pronominaux ça, lui et personne peuvent s’intercaler entre l’auxiliaire et le verbe ex. Tu va ça manger, elle a lui vu. Auxiliaire: on forme l’auxiliaire avec le verbe vouloir et pas aller ex. Il veut pleuvoir.
- Le français au Canada Canada signifie ‘’lieu de rencontre’’, vaste territoire habité par 30 millions de personnes, dont plus de la moitié se concentrent dans les provinces atlantiques de l’Ontario et du Québec. Le Canada représente le lieu anglophone habité par une population francophone pacifiquement.
Histoire du Canada L’explorateur Jacques Cartier en 1534 prend possession du Canada. Les premiers colons français qui vient peupler arrivaient au début du siècle XVII et s’installent sur le territoire de l’Acadie (Nouvelle-Ecosse), ils vont vers l’intérieur avec la fondation de Québec et de Montréal. L’expansion de la Nouvelle France se poursuit vers le Sud, par la route fluviale que constitue le Mississippi, jusqu’à la Louisiane (fondée en 1680 en l’honneur de Louis XIV). Ce parcours de la colonisation française en Amérique du Nord permet de comprendre la persistance actuelle de communautés francophones ou utilisant un creole français dans les états sud-est des USA. Conflit avec les Acadiens. Premiers affrontements avec les anglais en 1629. Les anglais étaient plus nombreux que le français. Le Canada sera rendu à la France en 1632, mais la guerre franco-anglaise n’est que renvoyée, jusqu’au 1689-1713 avec la guerre de Ligue d’Augsbourg vaincue par les anglais. Moment douloureux pour la France: après le traité d’Utrecht de 1713 la France cède l’Arcadie à l’Angleterre. Les français ne sont pas content et en 1754 il commence la Guerre de Sept-Ans, la guerre se joue aussi bien en Europe qu’en Canada. Les Anglais obligeait les Acadiens de prêter serment d’alliance contre les français, mais ils se refusaient. Entre 1755 et 1760 15. Acadiens furent déportés, alors que d’autres furent rapatriés en France où ils réussirent à se réfugier. La mort de si tant acadiens fut un vrai génocide, presque totalement méconnu. Henri Longfellow ne retrace le sort dans son poème Evangeline en 1847. La guerre est vaincue par les Anglais. En 1793 par le traité de Paris, la France cède ses colonies canadiennes et américaines à l’Angleterre qui decide de ne pas imposer ses institution, ni sa religions, aux français du Quebec —> Acte du Quebec 1774. La confédération du Canada est créée en 1867 mais il faudra attendre 1931 que l’Angleterre déclare le Canada indépendant. Le français. Le français est langue officielle au Canada dans la seule province du Québec, avec presque 6 millions de personnes de langue maternelle.
LA PHONETIQUE FRANÇAISE
- VOYELLES: l’aire s’écoule librement, sans rencontrer d’obstructions sur son passage.
- CONSONNE: le passage de l’aire à partir de la glotte est obstrué, complètement ou partiellement.
- ARTICULATIONS INTERMEDIAIRES: semi-voyelles (qu’on appelle semi-consonnes ou glides aussi.) •morphèmes et graphèmes : les morph. Indiquent comme un mot se prononce, pendant que le graphème indique comme un mot s’écrie. Mode d’articulation: facteurs qui modifient la nature du courant d’aire expiré:
- Libre passage ou vibration des cordes vocales (Sourde/Sonore)
- Libre passage ou obstruction en un point quelconque des cavités (voyelle/consonne)
- Passage uniquement par la bouche ou conjointement par la bouche et le nez (orale/nasale)
- Passage de l’aire dans la bouche par le milieu ou des deux cotes de la langue (articulations non latérales vs latérales). Le point d’articulation indique l’endroit de la bouche où la langue crée un obstacle au passage de l’air, et c’est grâce à cet obstacle qu’on articule un son consonantique. ex. Les lèvres (articulations labiales) , les dents (articulations dentales), les lèvres et les dents (labiodentales), les alvéoles (alvéolaires), le palais (palatales), la luette (uvulaires), la glotte (glottale).
HISTOIRE DE LA LANGUE FRANÇAISE
On peut étudier la langue selon 2 dimensions temporelles:
- Synchronie (langue à un moment donné, avec ses différences dialectales, langue des jeunes, populaire, spécialisée..) —> VARIATION
- Diachronie (comparaison et évolution entre 2 états synchronique de la langue) —> CHANGEMENT.
Histoire interne: comme la langue a évolué au cours des siècles (langue vivante, celle qu’on use, qu’il change). Histoire externe: événements historiques qui accompagnent et influencent la langue. ex. Invasions/migrations de peuples qui remplacent une langue précédente (Substrat), apportent des éléments nouveaux (superstrat et adstrat) ; événements diplomatiques permettant la diffusion de la langue (ex. Le français était la langue diplomatique du XVIII et XX siècle).
Les premières peuplades.
•Les Ligures et les Ibères (vers 600 av. J.C.) Les Ligures occupaient la région sud-est, pendant que les Ibères occupaient la région du sud-ouest (probablement ancêtre du basque) Leur langues ont disparu avec la colonisation romaine de 120 av.J.C. Quelque mots ligure : suffixe toponymique -anque, -osc (mots alpins) Chalet, Calanque, Avalanque, Chamois. Ibère: toponyme Céret. •Les Grecs. 650 av.J.C, ils fondent Massalia (Marseille). Comptoirs commerciaux jusqu’à Nice. Peu de rapport avec les populations locales, peu de mots passés en français (les mots que le français a empruntés au grec sont des emprunts ‘’savants’’) II siècle av. J.C. pression des Gaulois —> appel au secours des Romains —> première colonisation romaine —> création de la Provincia (Provence) 120 av.J.C. •Les Celtes - Les Gaulois. Les Celtes = guerrier Ils sont présents en France dès le IX siècle av. J.C., ils sont une myriade de tribus qui proviennent de l’Europe Centrale et qui occupent peu à peu les territoires de la France du nord et centrale. Ils étaient souvent en guerre entre eux —> prétexte pour l’invasion romaine. Les Gaulois = fort Ils vont aussi en Angleterre, Espagne, Asie Mineure et en Italie. Ils sont plus tardifs.
ect… À partir du III siècle il y a des évolutions: il y a la désagrégation de la société. En 212 édit de Caracalla (citoyenneté à tous les hommes libres de l’Empire, aussi aux aristocrates gaulois) Diffusion du christianisme —> importance du latin, langue de l’église 275 : invasion de la Gaule par les barbares 313 : édit de Thessalonique, le christianisme devient religion unique de l’Empire —> au IV siècle la plupart de la population urbaine était convertie. •Les Barbares. À partir du III siècle les Barbares s’introduisent en Gaule. 395: division de l’Empire romain d’Occident (Rome) et d’Orient (Constantinople) 407: Invasion des peuples barbares (Francs, Burgondes, Alains, Suèves, Vandales). Au début les romains se servaient des Barbares comme soldats mercenaires. 451: arrivée des Huns. 476: Prise de Rome et fin de l’Empire d’Occident. •Les Francs 486: les Francs saliens occupent le royaume gallo-romain (nord). Clovis 1ere roi (dynastie des Mérovingiens) 507-511: victoire sur les Wisigoths (France de l’ouest) 534: prise du royaume des Burgondes (est) et unification. Abandon du francique en faveur du latin comme langue officielle, permanence des écoles, des bibliothèques. La loi salique est rédigée en latin —> bilinguisme francique / latin •Influences germaniques / franciques Environ 600 mots sont passé en roman puis en français, comme noms de lieu (Honfleur, Elbeuf, Caudebec…) Suffixes dérivationnels : -and, -ard (vieillard) ; verbes en -ir (choisir) Phonétique : h aspiré, amuïssement du a final, voyelles toniques, palatalisation des consonnes intervocaliques.
•Les Vikings. IX-X siècle les pirates scandinaves assaillent les cotes nord et ouest de la France. En 911 Charles le Simple leur donne un territoire (la Normandie). Au X siècle il y a leur conversion au christianisme —> paix. Les normands porteront le français en Angleterre et en Sicilie. Leur lexique est lié à la mer: vague, crabe, homard. •Les mérovingiens VI-VII siècles : il y a la désagrégation du royaume sous le coup des barbares, le royaume est partagé parmi les fils des rois (descendants de Clovis) —> morcellement territorial sans pouvoir central —> formation de dialectes. Les écoles publiques disparaissent, l’église perd son influence (clergé ignorant), les copistes gardent une compétence passive.. LA RENAISSANCE CAROLINGIENNE AVEC CHARLEMAGNE 768 : Le royaume des francs passe à Charlemagne (768-814). Il rétablit l’ancien empire romain d’occident (sauf la Grande-Bretagne et l’Espagne). 800 : il se fait couronner empereur du Saint Empire romain Germanique. Son empire s’étend du nord de l’Espagne jusqu’aux l’Autriche et la Slovénie. Comme langue courante à la cour il utilise le francique rhénan. Il veut rétablir les études latines, il fait venir le moin Alcuin d’Angleterre pour enseigner le latin aux moines. Renaissance latine : redécouverte des textes latins —> reprise des copistes. Le latin revient la langue de l’état et de l’église. Situation de diglossie : les élites utilisent un latin que les gens ne comprennent plus (c’était une langue haute), car les gens parlaient une langue ‘’basse’’, désormais très differente, —> CONCILE DE TOURS : les évêques ordonnent de prêcher en langue roman —> naissance du français. LE SERMENT DE STRASBOURG 842.
Phrase : verbe en 2ieme position —> influence germanique Prononciation : abondance de sons non fonctionnels, ils vont se réduire progressivement. 33 voyelles (aujourd’hui 16) Palatalisation des consonnes C, G, J et Z. Disparition des H aspirés initiaux DES CAROLINGIENS AUX CAPETIENS Avec les Carolingiens le système féodal se répand: le roi lie les vassaux par la concession de fiefs. 987 : Louis V, dernier roi carolingien, mur sans héritier —> Hugues Capet est élu roi. Il est encore roi des Francs mais il parle la langue romane et pas le francique, il fixe son siège à Paris et il essaie de rétablir le pouvoir royal sur le territoire. Il faudra attendre 1119 pour que Louis VI le Gros se déclare ‘’Roi de France’’. Le français en Angleterre Liens importants des Normands avec l’Angleterre grâce aux commerces. 1002 : Emma, la fille du duc de Normandie est mariée au roi d’Angleterre 1066 Bataille de Hastings : à la mort du roi Edouard le Confesseur, Guillaume le Conquérant revendique la couronne d’Angleterre —> batailles. Guillaume gagne la bataille et tue le roi Harold II (duc de Normandie et roi d’Angleterre). 1259: Henri III d’Angleterre renonce à la Normandie —> séparation progressive des deux langues. Emprunts anglais-français : rivière - river ; pauvre - Poor ; héritage - héritage ; air - air Ect..
Diffusion progressive du français
À partir du XII siècle, il y a une production littéraire abondante (chanson de geste, de trouvère, ect..)
À la fin du XIII siècle Louis IX élargit son pouvoir territorial grâce à ses victoires militaires —> fonctionnaires bilingues (patois et français) —> agents de diffusion du français. Sous Philippe le Bel (neveu de Louis IX) l’administration de la justice se fait en français. Moyen Francais XIV-XV siècle XIV et XV siècle obscure pour la France —> siècle des guerres et maladies. 1328 Charles IV meurt sans héritier (dernier des Capétiens). Le roi d’Angleterre prétend succéder au tronc, mais Philippe VI fut préféré par les princes français. Commence la guerre des cents ans (1337-1453) —> libération d’Orleans avec Jeanne d’Arc en 1429. Période de ravages dans les campagnes —> famine, peste. La séparation de France et d’Angleterre aboutit à établir l’anglais en Angleterre et le français en France Période où les dialectes sont très forts, le français se répand, porté par les opérations militaires qui favorisent le brassage des populations et des troupes. 1490: Charles VIII émet une ordonnance imposant le français dans les tribunaux 1539: Francois I rendra l’emploi du français obligatoire dans toute l’administration et la justice. Répartition du français due aussi à l’enseignement universitaire à la Sorbonne, qui exerce une influence très forte sur les élites européennes (la moitié des étudiants vient de l’étranger) DOUBLE BILINGUISME: latin - français (classes dominantes), Francois - patois (peuple) Il y a aussi un changement dans la langue, il y a la réduction des diphtongues et triphtongues, l’orthographe se complique (tendance à garder la trace des anciennes prononciations), diffusion du pronom ‘’on’’ comme ‘’nous’’ etc…
Ecrivains : on commence à avoir une importante production en français comme Pierre de Ronsard, Du Bellay, Rabelais, De Montaigne…
Le Grand Siècle
XVII siècle
Français classique
•Absolutisme royale avec Henri IV (1553-1610) et ensuite avec Louis XIII avec le cardinale Richelieu comme 1ere ministre on a le renforcement de l’autorité royale (monarchie absolue) •Louis XIV le ‘’Roi Soleil’’ —> expansion territoriale en France et à l’extérieur. •Imposition du français dans les actes officiels et comme langue d’école. ACADEMIE FRANÇAISE 1634 Richelieu crée l’Académie Française (sur le modèle de l’Accademia della Crusca). Sa mission est celle de rendre le français une langue pure et éloquente, capable de traiter les sciences et les arts avec la création d’un dictionnaire, une grammaire, une rhétorique et une poétique —> 1694 Dictionnaire de l’Académie Française. Temps de composition très long : en 1986 on est arrivé à la lettre S. La grammaire de l’académie française sera publie en 1935. Avant l’académie on a le travail de Jean Nicot avec son oeuvre ‘’Trésor de la langue francoyse …’’ premier dictionnaire en français (sans passer par le latin), classement des mots par familles et non par ordre alphabétique, indications sur le ‘’bon usage’’. Autres lexicographes : Richelet, Furetière, Trévoux… Les grammairiens : XVII siècle est le siècle des ‘’Remarqueurs’’, c’est-à-dire des auteurs qui font de la grammaire sous forme de remarques sur des points spécifiques, litigieux. Notion de bon usage, on propose un modele et un usage pour tous les français.
C’était un mouvement artistique qui a introduit dans la langue française des changements (rencontres des dames dans leur chambres à coucher, les salons… moquées par Molière dans ‘’Les précieuse ridicules’’) Il y avait une chasse aux mots ‘’bas’’, considérés ‘’vulgaires’’ et au contraire ceux ‘’nobles’’ Caractéristiques du français classique : Simplification de la langue, lexique appauvri, langue raffinée, ordre rigoureux imposé par la Cour, mots nobles vs mots vulgaires… Langue écrite : assez semblable à celle d’aujourd’hui, beaucoup de lettres non prononcées (vostre —> votre). Toujours une progression lente du français : Ceux qui parlaient le français du Roy était le 1% de la population. On avait 3 catégories de locuteurs: •les Francisants —> français du peuple, marqué de provincialismes, expressions argotiques et anciennes, centre à Paris et dans la plupart des villes du Nord. •les Semi-patoisants —> locuteurs du patois avec une connaissance passive du français populaire, principalement dans les régions d’oeil (nord). Dans les régions d’oc bonne compétence passive mais mauvaise active. •Patoisants —> locuteurs unilingues, sans compétence passive ou active du français (population rurale). Le français hors d’Europe : français populaire au canada, dans les autres colonies on parlait créole (français approximatif des esclaves). Le français devient langue internationale, diplomatique remplaçant le latin. Le Siècle des Lumières 1715- État critique des finances de l’état : dépenses et faiblesse, émergence de la bourgeoisie manufacturière, diffusion de la presse, classe intellectuelle (philosophes et savant avec l’Encyclopédie de Diderot et d’Alambert), diffusion de la pensée rationaliste et conflit avec l’église. Avec le
Révolution Francaise et XIX siècle
Période de changements politiques, économiques et technologiques. On a la disparition de l’aristocratie, le pouvoir passe à la bourgeoisie —> influence des nationalismes et des création des états indépendants (Grèce, Belgique, Serbie, Italie…) À l’origine de la révolution (1789) il y a les impôts introduits pour payer les frais des guerres pour les colonies américaines (perdues). Les états généraux sont convoqués en 1788 —> les tiers état réclame une constitution et l’abolition des impôts —> révoltes populaire. La révolution est réalisée par le peuple, mais dirigée par la bourgeoisie, qui finit par s’emparer du pouvoir. Imposition d’une langue nationale comme condition d’égalité des citoyens. Progression du statut du français comme langue de la Nation, partie essentielle de sa culture, et pas comme simple instrument de communication. Lutte contre les patois et la langue basse. (Les patois sont le signe du morcellement territorial et du pouvoir aristocratique). À la data de la révolution, le français est encore inconnu: au début on est favorable au maintien des dialectes, conviction que le multilinguisme est un droit —> (1790 Bouchette fait publier les décrets de l’Assemblée dans tous les idiomes qu’on parle dans les différentes parties de la France) Les traduction sont faites à Paris et en province plus tard. 1792 la Convention nomme une commission pour accélérer les traductions. Contre : Une partie des révolutionnaire pense que les patois sont un obstacle à la diffusion des idées révolutionnaires. (1794 Bertrand Barère presente un rapport sur les idiomes où il attaque les patois et exige l’enseignement de la langue nationale). •L’Abbé Grégoire 1790-92 il réalise une enquête sur l’usage de la langue française en France à travers des questionnaires envoyés aux préfets.
Résultats : sur 28 millions de personnes 3 millions parlaient français, 6 millions ignorent la langue nationale, 6 millions ne sont pas capables de suivre une conversation suivie en français. 1794: Rapport sur la nécessité et les moyens d’anéantir les patois et d’universaliser l’usage de la langue française : il y préconise l’enseignement généralisé du français, la diffusion d’opuscules et de chansons en français et arrive même à demander que les jeunes voulant se marier prouvent qu’is saint parlent, lire et écrire le français comme condition pour que le mariage puisse avoir lieu. •La Terreur Linguistique 1793: suppression des Académies. 20/07/1794: loi linguistique, la Terreur avec ses exécutions de masse, essaie également d’imposer l’usage du français par la force, et de punir les fonctionnaires qui ne respecteraient pas cette loi (prison + destitution); il faudra attendre la scolarisation de masse pour que le français se répande. INNOVATIONS DANS LA LANGUE : •phonétique : OI passe de we a WA (prononciation) •innovations lexicales : calendrier révolutionnaire (on remplace celui grégorien considéré trop religieux : 12 mois de 30 jours). •mois : germinal, Florian, prairial, messidor, thermidor, fructidor, vendémiaire, brumaire, frimaire, nivôse, pluviôse, ventôse. •décades : primidi, duodi, tridi, quatridi… •voc. de la révolution : assemblée nationale, antipatriotisme, anti- aristocratique, sans-culottes… •poids et mesures : on cherche un système de mesure universel (mètre, litre, gramme…) •Noms propres : Marat, Rose, Messidor, Horace. •toponymes : ex. Montmartre - Mont Marat. École. On a la nécessité de renouveler et étendre l’école aux masses : en 1794 on a plusieurs décrets qui fixent l’obligation de l’enseignement primaire (on a la création de 24000 écoles sur le territoire français) On a la création de l’école normale pour la formation des maitres et des règles à utiliser partout en France.
