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Second Empire, III République, colonisation, Appunti di Francese

Riassunto di storia in lingua.

Tipologia: Appunti

2017/2018

Caricato il 08/06/2018

va.le.ria
va.le.ria 🇮🇹

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La Nature
Entre dans l’art de la peinture au XVe siècle et en littérature au XVIIIe siècle. Avec Rousseau la nature devient un thème
majeur. Elle devient un lien émotionnel avec l’âme humaine, comme si l’une était le reflet de l’autre.
Avant le XVe siècle, pendant la Renaissance, la nature était liée à la religion.
Au XIXe siècle avec le développement industriel et l’urbanisation la nature s’éloigne des hommes. La nature la plus
proche des villes est la banlieue où les citadins se précipitent pour leurs loisirs.
Pendant le XXe siècle s’accentue l’exploitation et la destruction de la nature, qui génère un problème environnemental
planétaire.
Dès la fin du XIXe siècle le rapport de l’homme à la nature est représenté dans l’art, et aujourd’hui c’est l’art qui s’inscrit
dans la nature.
À l’intérieur de Paris on fait un effort pour réintroduire la nature avec des jardins verticaux, qui consistent de plantes,
arbres et fleurs situées sur les façades des immeubles.
Depuis 2006, en été, les quais de la Seine se transforment en plage ; au printemps, depuis 2010, on installe des parcelles
végétales sur les Champs Élysées pour l’opération « Nature capitale ».
Le projet « Abeille sentinelle de l’environnement », lancé par l’Union nationale des apiculteurs français (Unaf) a comme
but de lutter contre le déclin des populations d’abeilles. Sur le toit de l’Opéra Garnier se produit le miel qu’on peut acheter
au prix de 120 euros le kilo.
Le land art utilise la nature comme matériau pour ses installations. Il a le but de faire réfléchir sur la beauté de la Nature et
sur la place de l’Homme dans le paysage.
Le second Empire, un régime controversé mais fondateur
À l’inverse de la Monarchie de Juillet, le Second Empire se construit dans la dictature pour ensuite se libéraliser.
Les débuts du Second Empire (1852-1858) : dictature mais modernité :
Pendant son gouvernement Napoléon III : légifère par plébiscite ; organise des élections avec un seul candidat ; utilise la
propagande et contrôle la presse ; surveille l’enseignement ; déporte tous ses opposés en Algérie ou en Guyane.
Il a l’appui de l’armée, des catholiques, des paysans, des orléanistes et des bourgeois.
Il fait de l’État le promoteur de la révolution industrielle :
1. Révolution bancaire : le Crédit foncier (1852), le Crédit Lyonnais (1863), la Société générale (1864).
2. Révolution des communications : développement du télégraphe, de la grande marine à vapeur (échanges et colonisation),
et des chemins de fer.
3. Révolution de l’urbanisme : Haussmann révolutionne Paris en 1853 et crée une ville moderne et contrôlable.
L’Empire libéral (1858-1870) : l’apprentissage de la démocratie :
Orsini essaye d’assassiner Napoléon III en 1858.
Napoléon entreprend une libéralisation du régime : droit de grève aux ouvriers (1864), il tolère les syndicats (1868),
rétablisse partialement les libertés de presse et de réunion (1868).
L’armée française : des victoires coloniales à la défaite impériale :
La France est présente en Sénégal (1854), en Algérie (1857), en Égypte où Lesseps entreprend la construction du canal
de Suez (1859-1869), en Chine (1860), en Cochinchine (1862), au Cambodge (1863).
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La Nature

  • Entre dans l’art de la peinture au XVe siècle et en littérature au XVIIIe siècle. Avec Rousseau la nature devient un thème majeur. Elle devient un lien émotionnel avec l’âme humaine, comme si l’une était le reflet de l’autre.
  • Avant le XVe siècle, pendant la Renaissance, la nature était liée à la religion.
  • Au XIXe siècle avec le développement industriel et l’urbanisation la nature s’éloigne des hommes. La nature la plus proche des villes est la banlieue où les citadins se précipitent pour leurs loisirs.
  • Pendant le XXe siècle s’accentue l’exploitation et la destruction de la nature, qui génère un problème environnemental planétaire.
  • Dès la fin du XIXe siècle le rapport de l’homme à la nature est représenté dans l’art, et aujourd’hui c’est l’art qui s’inscrit dans la nature.
  • À l’intérieur de Paris on fait un effort pour réintroduire la nature avec des jardins verticaux, qui consistent de plantes, arbres et fleurs situées sur les façades des immeubles.
  • Depuis 2006, en été, les quais de la Seine se transforment en plage ; au printemps, depuis 2010, on installe des parcelles végétales sur les Champs Élysées pour l’opération « Nature capitale ».
  • Le projet « Abeille sentinelle de l’environnement », lancé par l’Union nationale des apiculteurs français (Unaf) a comme but de lutter contre le déclin des populations d’abeilles. Sur le toit de l’Opéra Garnier se produit le miel qu’on peut acheter au prix de 120 euros le kilo.
  • Le land art utilise la nature comme matériau pour ses installations. Il a le but de faire réfléchir sur la beauté de la Nature et sur la place de l’Homme dans le paysage.

Le second Empire, un régime controversé mais fondateur

  • À l’inverse de la Monarchie de Juillet, le Second Empire se construit dans la dictature pour ensuite se libéraliser.

Les débuts du Second Empire (1852-1858) : dictature mais modernité :

  • Pendant son gouvernement Napoléon III : légifère par plébiscite ; organise des élections avec un seul candidat ; utilise la propagande et contrôle la presse ; surveille l’enseignement ; déporte tous ses opposés en Algérie ou en Guyane.
  • Il a l’appui de l’armée, des catholiques, des paysans, des orléanistes et des bourgeois.

Il fait de l’État le promoteur de la révolution industrielle :

  1. Révolution bancaire : le Crédit foncier (1852), le Crédit Lyonnais (1863), la Société générale (1864).
  2. Révolution des communications : développement du télégraphe, de la grande marine à vapeur (échanges et colonisation), et des chemins de fer.
  3. Révolution de l’urbanisme : Haussmann révolutionne Paris en 1853 et crée une ville moderne et contrôlable.

L’Empire libéral (1858-1870) : l’apprentissage de la démocratie :

  • Orsini essaye d’assassiner Napoléon III en 1858.
  • Napoléon entreprend une libéralisation du régime : droit de grève aux ouvriers (1864), il tolère les syndicats (1868), rétablisse partialement les libertés de presse et de réunion (1868). L’armée française : des victoires coloniales à la défaite impériale :
  • La France est présente en Sénégal (1854), en Algérie (1857), en Égypte où Lesseps entreprend la construction du canal de Suez (1859-1869), en Chine (1860), en Cochinchine (1862), au Cambodge (1863).
  • En Italie un rencontre avec Cavour à Plombières (1858) suivie des victoires de Magenta et Solferino (1859) permettent d’annexer Nice et la Savoie (1860).
  • Il entre en difficulté au Mexique (1862-1867) et en 1870 par le piège tendu par Bismarck déclare la guerre à la Prusse.
  • À Sedan il est fait prisonnier.
  • La IIIe République est proclamée le 4 septembre 1870.
  • Le 19 septembre Paris est assiégé par les prussiens.
  • La France traverse une période de famine, froid et honte et obtient un armistice le 28 janvier 1871.
  • Adolphe Thiers, tête du premier gouvernement, négocie la paix avec Bismarck.
  • Le 10 mai 1871 la France cède à l’Allemagne l’Alsace et la Lorraine.

La « semaine sanglante » (21-28 mai 1871) ou la Commune de Paris entre Prussiens et Versaillais :

  • La Commune est une insurrection parisienne.
  • (^) Les Parisiens pensent d’avoir été trahis par la nouvelle Assemblée qui s’installe à Versailles.
  • Le 3 mars, les gardes nationaux décident de s’unir sous le nom de Fédérés.
  • Thiers, président du conseil, veut récupérer les armes qui se trouvent à Paris, mais la foule résiste et fusille deux généraux.
  • Le peuple Parisien réclame une Commune, une municipalité du peuple.
  • Le 26 mars un conseil municipal est élu. La Commune regroupe républicains et socialistes, intellectuels et ouvriers.
  • Le 21 mai les Versaillais entrent dans Paris et le combats, qui durent une semaine, sont sanglants. La IIIe République, cadre politique de la Belle Époque

De 1871 : la naissance d’une IIIe République sur un malentendu :

  • La République nait d’une défaite et servit aux orléanistes pour gagner du temps contre le candidat rival, les légitimistes.
  • Tout reste dans le vague pour transformer le gouvernement en monarchie à la première occasion.
  • On ne lui donne pas une véritable Constitution mais seulement des « lois constitutionnelles » en 1875.
  • À partir de 1879 les républicains affirment la République. Le paradoxe c’est que cette république née par erreur a duré le plus longtemps en France.

L’œuvre fondatrice des années 1880 : des citoyens libres et instruits :

  1. Liberté totale de la presse sauf en cas de diffamation provocation ou incitation à la désobéissance.
  2. Droit de réunion et d’association.
  3. Droit de former des syndicats (1884) sauf pour les fonctionnaires.
  4. Égalité devant le service militaire.
  5. De 1880 à 1887 Jules Ferry établit l’enseignement primaire public, gratuit, obligatoire et laïc. Chaque village avait une école. L’instituteur/trice devient une figure respecté. L’enseignement secondaire est encore payant et réservé à la bourgeoise. En 1882 on crée les lycées des jeunes filles.

Les années 1890 : la République modérée résiste aux crises :

  • La crise économique est nommée « la dépression de fin de siècle ».
  • Assassinat du président de la République Sadi Carnot (juin 1894).
  • 1895 création de la CGT (Confédération générale du travail) marque la naissance du syndicalisme révolutionnaire.
  • La bourgeoisie a un sens aigu de la hiérarchie sociale, le souci de la respectabilité, le gout de l’épargne, l’attachement à l’ordre et à l’autorité.

La classe ouvrière

  • Les conditions de travail et de vie sont misérables. Ils travaillent de 14 à 16 heures par jour, reçoivent des salaires ridicules, réduits de moitié pour les femmes et les enfants. Ils vivent dans le manque d’hygiène, l’alimentation est insuffisante, ils sont fréquentèrent malades et la mortalité infantile est très élevée.
  • La misère de leur vie se reflet dans la misère morale : alcoolisme, prostitution, abandon des enfants, l’endettement.
  • Hugo, Balzac et Zola vont dénoncer leurs conditions.

Les doctrines sociales

Les doctrines socialistes s’affirment. Les principaux noms du socialisme français sont :

  1. Claude-Henri de Saint-Simon qui affirme que le pouvoir appartienne à ceux qui produisent
  2. Louis Blanc qui propose la création des ateliers sociaux en 1848
  3. Charles Fourier qui veut des communautés fondées sur un contrat social
  4. Pierre-Joseph Proudhon, célèbre pour la phrase « la propriété, c’est le vol » et propose un principe d’associations.

Le marxisme, les syndicats, les partis socialistes et l’internationale ouvrière deviennent principaux dans la politique du XIXe siècle.

Un monde en transformation

Architecture et urbanisme

  • Napoléon I avait entrepris la « romanisation » de Paris. Il fit édifier le « Temple à la gloire », aujourd’hui église de la Madeleine, et il fit refaire la façade de l’Assemblée. Il ordonna la construction des arcs de triomphe de l’Étoile Et des Tuileries et des ponts sur la Seine.
  • Après le Premier Empire le style de Paris devient éclectique : on refait du gothique et du style renaissance.
  • Napoléon III entreprends des travaux d’urbanisation pour raisons économiques (créer du travail, faciliter l’accès aux gares), de salubrité (éliminer les quartiers malsains), stratégiques (détruire les rues qui favorisait les barricades) et de prestige.
  • Les travaux de rénovations sont confiées au baron Haussmann qui : dévide Paris en 20 arrondissements ; construit des ponts sur la Seine ; construit des rues larges et rectilignes.
  • Les travaux furent rapides, ils ont détruit le pittoresque au profit du style bourgeois.
  • Ils sont été utilisés des matériaux nouveaux comme le fer et l’acier.
  • Dans l’ère industrielle la beauté réside dans l’adaptation de la forme à la fonction.
  • Henri Labrouste édifie à Paris la bibliothèque Sainte Geneviève (1850) et la salle de lecture de la Bibliothèque Nationale (1868).
  • En 1884 Eiffel construit le viaduc de Garabit et en 1889 le pavillon français de l’exposition universelle : la tour Eiffel.

La naissance de la photographie

  • France, XIXe siècle : Jacques Daguerre invente le daguerréotype, une matérialisation indélébile de l’image, qui se forme au fond d’une boite noire sur une plaque argentée. Daguerre avait repris les études de Nicéphore Niepce sur la réaction des plaques d’argent à la lumière.
  • À ses débuts la photographie se consacra au portrait bourgeois. Nadar c’est le principal photographe de la noblesse : il immortalise Hugo, Gautier, Dumas, Baudelaire et Napoléon III, Il prêtera son atelier aux impressionnistes pour leurs premiers salons. On dira de lui qu’il est le Titien de la photographie.
  • Edgar Degas s’inspirera des photographes de Nadar pour ses perspectives particulières.
  • Seulement dans le XXe siècle la photographie sera reconnue comme forme d’art avec une originalité propre.