SOCIOLINGUISTICA
20 Novembre 2013
Ora analizziamo una serie di rilievi/di dati che forniscono chiare informazioni su
aspetti concernenti la diafasia. In particolare prendiamo in considerazione i dati
trovati da Trudgill a Norwich nel 1974. Trudgill, prima di iniziare la sua ricerca
parte dalla preindividuazione di cinque strati e prima si sofferma sull'aspetto
diafasico. Agli appartenenti ai diversi strati Trudgill aggiunse come oggetto della
sua ricerca anche il modo in cui si sollecitavano a parlare gli informatori, la
situazione comunicativa da cui si estraevano i dati e negli incontri con gli
informatori e in qualche modo cercava di dare vita a quattro situazioni
comunicative diverse, vede che al variare della situazione comunicativa variava
anche la varietà di lingua scelta (forme standard e non). Coloro che avevano
accettato di partecipare alla ricerca, quando si trovarono di fronte ad un
professore rispondevano con un certo grado di formalità. In ogni intervista
inserisce dei compiti e applica delle strategie per ottenere variazione diafasica, e
oltre a porre domande fa fare anche due compiti ai suoi informatori: 1. fa leggere
una lista di parole; 2. fa leggere un brano di prosa. Il resto dell'intervista è basata
su domande e risposte, ad un certo punto dell'intervista si cerca di uscire dalla
situazione intervista abbassando il livello di formalità con digressioni su
argomenti che non vengono ritenuti propri di un intervista, oppure facendo finta
di spegnere il registratore o approfittando di alcuni momenti di pausa. In queste
situazioni ci sono buone possibilità che gli intervistati utilizzino un parlato più
informale rispetto all'intervista strutturata. Trudgill forma quattro differenti livelli
diafasici su cui si basa l'intervista che lui chiama "style":
1. Word List Style = lettura di parole;
2. Reading Passage Style = lettura di brani di prosa;
3. Formal Speech = conversazione durante un'intervista strutturata e guidata;
4. Casual Speech = un parlato più spontaneo.
Data questa differenziazione in diversi stili o registri/ date queste quattro varietà
diafasiche, in cui entra un'attività anche specifica come la lettura, studia la
distribuzione delle variabili fonetiche ma accoppia i risultati anche con le diverse
classi sociali, considera la variazione diafasica incrociata con quella diastratica. Il
caso "speech" è quello più difficile da ottenere ma Trudgill ci riesce, anche perché
è di Norwich e sa che argomenti trattare. Tradgill inotlre, tenta di raggirare il
"paradosso del frigorifero" di Labov, ossia quando il frigorifero si chiude la luce è
spenta o accesa? Quindi, quando il linguista osserva chi parla, osserva lo stesso
modo di parlare che verrebbe usato anche in sua assenza? Quando osserva la
maniera in cui le persone parlano e queste persone sanno di essere osservate,
queste persone utilizzano una varietà linguistica diversa? La risposta è no. Come
fare a sapere come parla chi non è osservato? Il caso speech, è un'arte relazionare,
portare verso argomenti che allontanano dalla formalità. Nella ricerca di Laboc a
Martha's Vineyard, egli chiedeva ai pescatori se erano mai stati in pericolo di vita
in mare e in questo modo si allontanano dalla formalità perché suscita delle
emozioni.
