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sofisti e Protagora ., Appunti di Filosofia

Definizione della sofistica e del suo primo esponente Protagora.

Tipologia: Appunti

2023/2024

In vendita dal 31/08/2024

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SOFISTI
Nelle poleis greche nasce un ideale di educazione,la Paideia,con lo
scopo di formare un buon cittadino e realizzare una piena armonia tra
virtù morale e bellezza esteriore.(ad esempio se nascevi bello eri più
propenso a diventare ricco e talentuoso ,al contrario chi nasce brutto
,era più propenso a diventare povero e meno intellettuale).
Nascono nel 5° secolo,avevano la capacità di esporre le proprie idee e
di convincere gli interlocutori (cosa che diventa sempre più importante in
una società democratica).
Venivano considerati degli ingannatori ,cialtroni e soprattutto dei
prostituti della cultura (perché si facevano pagare in cambio del loro
sapere).
La sofistica fiorisce all’interno delle città-stato perché erano libere e non
soggette ad un’autorità superiore .
Non avevano delle scuole ma bensì si esibivano nelle piazze e davano
delle pubbliche dimostrazioni del loro sapere attraverso conferenze e
dibattiti,poi dietro compenso insegnavano anche nelle case delle
famiglie più agiate.
Scatenarono molte reazioni critiche perché le lezioni a pagamento
destano sospetto.
Anche Platone si contrappone ai sofisti affermando che si,sono dei
maestri della tecnica ma non sono degli amici del sapere.
la loro tecnica consisteva :
1-nella retorica:arte di fare un discorso rivolgendosi direttamente alle
persone dal vivo in maniera strutturata per persuadere,motivare ed
intrattenere;
2-nella dialettica: tecnica della discussione intorno ad un argomento in
relazione del quale esistono tesi contrapposte;
3-nella retorica: arte del corretto utilizzo della parola ,abilità di trattare
qualsiasi argomento in modo da persuadere.
Con i isofisti abbiamo una svolta filosofica rivoluzionaria in cui l’uomo
viene visto sia come essere sociale di una comunità e sia come misura
di tutte le cose.
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SOFISTI

Nelle poleis greche nasce un ideale di educazione,la Paideia,con lo scopo di formare un buon cittadino e realizzare una piena armonia tra virtù morale e bellezza esteriore.(ad esempio se nascevi bello eri più propenso a diventare ricco e talentuoso ,al contrario chi nasce brutto ,era più propenso a diventare povero e meno intellettuale). Nascono nel 5° secolo,avevano la capacità di esporre le proprie idee e di convincere gli interlocutori (cosa che diventa sempre più importante in una società democratica). Venivano considerati degli ingannatori ,cialtroni e soprattutto dei prostituti della cultura (perché si facevano pagare in cambio del loro sapere). La sofistica fiorisce all’interno delle città-stato perché erano libere e non soggette ad un’autorità superiore. Non avevano delle scuole ma bensì si esibivano nelle piazze e davano delle pubbliche dimostrazioni del loro sapere attraverso conferenze e dibattiti,poi dietro compenso insegnavano anche nelle case delle famiglie più agiate. Scatenarono molte reazioni critiche perché le lezioni a pagamento destano sospetto. Anche Platone si contrappone ai sofisti affermando che si,sono dei maestri della tecnica ma non sono degli amici del sapere. la loro tecnica consisteva : 1-nella retorica:arte di fare un discorso rivolgendosi direttamente alle persone dal vivo in maniera strutturata per persuadere,motivare ed intrattenere; 2-nella dialettica: tecnica della discussione intorno ad un argomento in relazione del quale esistono tesi contrapposte; 3-nella retorica: arte del corretto utilizzo della parola ,abilità di trattare qualsiasi argomento in modo da persuadere. Con i isofisti abbiamo una svolta filosofica rivoluzionaria in cui l’uomo viene visto sia come essere sociale di una comunità e sia come misura di tutte le cose.

PROTAGORA

Primo esponente della sofistica,”uomo misura di tutte le cose”. Questa sua frase si può interpretare in diversi modi a seconda di cosa si intenda con la parola “uomo”. 1-prospettiva individuale: non esista una verità assoluta,ma bensì una verità soggettiva. è lui a determinare la misura di tutte le cose che,appunto,è soggettiva. 2-”uomo”=UMANITà: Interpreta il mondo circostante attraverso la sua misura. Percezione che non rispecchia la realtà delle cose ma dipende dalla natura dell’uomo. 3-”uomo”: considerato all’interno di legami sociali. Solo l’uomo sociale può essere può essere oggetto di studio. Impossibilità del relativismo protagoreo: 1-impossibilità di conoscere le cose in modo assoluto e oggettivo,conoscenza sempre relativa. 2-disinteresse per lo studio della natura,in modo che l’uomo possa conoscere solo ciò che fa e ciò che lo anima. 3-i criteri di distribuzione morale perdono valore,con il ragionamento si può dimostrare che una cosa sia giusta che sbagliata o che una tesi sia vera o falsa.