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apuntos en clase de la asignatura Teorías de la comunicación
Tipologia: Appunti
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Un paradigma reúne todos los compromisos compartidos por una comunidad de científicos. Se trata de una conjunto de conocimientos y creencias que forman una visión del mundo en torno a una teoría hegemónica en un determinado periodo histórico. Cada paradigma se instaura tras una revolución científica, que apuesta respuestas a los enigmas que no podían resolverse en el paradigma anterior. Un mejoramiento desde el conocimiento disponible. Sus característica principal es la inconmensurabilidad: no hay uno mejor que otro. Tiene una doble función: POSITIVA : establece la dirección. NEGATIVA : establece los límites. Cada revolución es un cambio total de la percepción del mundo: presencia -> ciencia normal -> crisis -> revolución -> nueva ciencia normal. La primera representación (años 20-60) es constituida por el modelo de transmisión de informaciones , el paradigma emisor mensaje receptor y la investigación es centrada en el mensaje.
Tres tipos de enfoques:
- EMPIRISTA-POSTIVISTA: - Método de las ciencias naturales - busca leyes universales y incambiables - exige que el científico sea neutral - propone el empirismo como método - parte de una perspectiva funcionalista - no cuestiona el error de los medios en la distribución desigual del poder - ENFOQUE CRÍTICO: - Estudia la comunicación en el contexto social - cuestiones el rol de la comunicación en la desigualdad de poder político - sus partidarios no son neutrales, se comprometen con el cambio social - cuestiona el rol de los medios en el reforzamiento de una ideología - ENFOQUE INTERPRETACIONISTA: - Explora las formas en que la gente hace sentido de sus mundos sociales - investiga desde el punto de vista de los actores - Utiliza tres fuentes metodológicas: - INTERACCIONISMO SIMBÓLICO: Interpretación durante la interacción - ETNOMETODOLOGÍA: como se toma por sentido la vida cotidiana sin cuestionarla - ETNOGRAFÍA: formas culturales, observación participante, recopilación de datos para verificarlos. La investigación puede ser:
Escuela de Chicago: la comunicación es un proceso simbólico mediante la cual una cultura se elige y mantiene. Es el fundamento de todas las relaciones humanas y produce la vida colectiva. Funcionalismo: el sistema social se estudia desde un punto funcional. Teorías de uso y gratificaciones: público activo que hace uso de los mensajes y los selecciona. Dos enfoques de las teorías de la sociedad de masas:
- ENFOQUE ARISTOCRÁTICO:^ sus antecedentes son Toqueville que crítica a la democracia norteamericana y Nietzsche que pensaba que el sistema social era aquel basado en la jerarquización. La amenaza social provenía debajo, del hombre común. Según Ortega y Gasset y Eliot las sociedades tenían que ser guiadas por las minorías superiores y no por las masas sin atributos: los medios promueven una cultura vulgar y nociva.
- La función de transmisión cultural:^ La mayoría de los ciudadanos recibe buena parte de su baja bagaje cultural a través de los medios - la función de entretenimiento:;Para muchas personas los contenidos de los medios de comunicación son uno de los principales modos de ocupar el tiempo de ocio y gran parte **del consumo de medios se realiza como diversión o entretenimiento.
Análisis de los medios de comunicación social. MENSAJE: El mensaje es uno conjunto de los cines significantes y. En cualquier mensaje comunicado sobre pasa en su situación momentánea en cuanto no tiene un significado dado por alguien interpretado. Tres facetas en el mensaje: códigos, contenidos y tratamientos. Los mensajes tienen sentido en cuanto colocados en un Marco de referencia y. Todos los mensajes tienen dos formas de significado: denotación, que acepta el significado que todo el mundo atribuye al mensaje, y connotación que es el significado emocional o evaluativos que las personas invidentes individuales agreguen al mensajes. Para que el mensaje sea recibido es necesario que tengas una serie de condiciones: estructuras reales que se refieren a la naturaleza del estímulo físico y a las efectos que produce en el sistema nervioso individual y los factores funcionales que derivan principalmente de las necesidades, estados de ánimo, experiencias pasadas y memoria del individuo. El individuo selecciona los mensajes recibidos de según unos criterios no totalmente determinados y no conocidos por los manipuladores del mensaje. AUDIENCIA: El término audiencia se refiere a los individuos que utilizan en la realidad del contenido producido por cualquier medio de comunicación, mientras que el término público se utiliza para hacer referencia a todo un conjunto de sujetos disponibles: mientras que público es una abstracción, la audiencia es la realidad. La audiencia está formada por individuos que presentan ciertas actitudes y con dividen experiencias o relaciones sociales parecidas, laurelTés de hacer cuantitativamente significativa, suele ser heterogénea, suele ser anónima y se encuentra físicamente separada del emisor. Realidad percibida de los Reyes de los más media los puntos agenda setting dos puntos medios de comunicación los fresa lo den CIA temas sobre los que pensarlo teoría social de la aprendizaje examen examen el modo en que los receptores aprenden las diversas normas de conducta a partir de esa realidad. La teoría del cultivo se centra en la importancia de la televisión como constructor de la visión del mundo de la audiencia. Uso si clasificaciones: receptores que utilizan los medios de comunicación el Atleti gratificaciones que esto sea por En todas estas teorías se habla de la realidad percibida y tres componentes: concepción de los medios como una ventana mágica, concepción de la televisión como una herramienta útil que nos ofrece la posibilidad de aplicar lo percibido en la televisión a nuestra propia vida y la identificación o modo en que determinados receptores sienten que ciertos personajes sean reales fuera de la pantalla. LOS MEDIOS Y SUS CARACTERÍSTICAS: requieren más complejas organizaciones formales para sus operaciones. Se dirigen hacia grandes audiencias. Las comunicaciones de masas son públicas. La audiencia será heterogénea en su composición, formada por personas que estarán en diferentes culturas, niveles de vida etc. Los medios pueden establecer contacto simultáneamente con un gran número de personas. Las relaciones entre comunicador y agencia son impersonales. La audiencia de los medios es un agregado de individuos unidos por un foco de interés común, acogidos en una forma idéntica de conducta y abiertos a activarse hacia unos fines comunes.
Esta teoría considera el público como un usuario activo y postula que los miembros del público hacen uso de los mensajes y que esta utilización actúa como variables que intervienen el proceso del efecto. El uso de los medios es un proceso interactivo que relaciona el contenido de los medios, las necesidades, percepciones, papeles y valores individualesY con el contexto social en el que una persona está situada. En este proceso es el receptor quien determina que un proceso de comunicaciones ocurra o no. Las expectativas del público pueden gobernar esquemas diferenciales de exposición las opiniones individuales y públicas tienen un poder respecto a los medios y los medios compiten con otras fuentes de satisfacción de necesidades. Las gratificaciones del público pues llano derivarse de tres fuentes distintas: contenido de los medios, exposición y contexto social. Cada uno de los medios parece ofrecer una combinación de contenidos característicos, atributos típicos y situaciones típicas de exposición. Algunas