ESEMPI DI DOMANDE DI LEGISLAZIONE SPECIALE
–Corso TFA “Sostegno” - Università di Pisa
1) Caratteri di un PEI con percorso semplificato.
2) Differenze tra prove equipollenti e prove differenziate.
3) Elementi essenziali di un PDP (piano didattico personalizzato)
4) Quali disturbi evolutivi specifici sono fatti rientrare nei BES (bisogni
educativi speciali) e non nella legge 104?
5) Funzioni dei collaboratori scolastici relative all’assistenza ai disabili
previste dal CCNL
6) Elementi essenziali del P.E.I. secondo la legge 104
7) Caratteristiche essenziali della didattica e della valutazione di un
percorso differenziato.
8) Organi per l’integrazione scolastica (e loro funzioni) previsti dalla
legge 104 a livello di Ufficio scolastico (provinciale) e a livello di singola
istituzione scolastica
9) Misure compensative e dispensative previste dalle Linee guida sui DSA
10) Funzioni dei collaboratori scolastici relative all’assistenza ai disabili
previste dal CCNL.
11) Qual è il rapporto tra discriminazione e “accomodamento
ragionevole” secondo la Convenzione ONU diritti disabili?
12) Qual è la responsabilità del docente di sostegno nel caso che un
disabile affetto da “ritardo mentale” causi un danno ad altre persone a
scuola?
