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Guide e consigli
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tirocinio quarto anno, Appunti di Matematica Generale

MOLTO UTILE ED INTERESSANTE PER CHI VUOLE FARE ESERCIZIO

Tipologia: Appunti

2020/2021

Caricato il 15/01/2021

Martuuz
Martuuz 🇮🇹

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Rilevazionedegliapprendimenti
AnnoScolastico20122013
PROVADIMATEMATICA
Scuolaprimaria
ClasseQuinta
Fascicolo1
Spazioperl’etichettaautoadesiva
Prova di MateMatica - Scuola Primaria - Classe Quinta
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Scarica tirocinio quarto anno e più Appunti in PDF di Matematica Generale solo su Docsity!

Rilevazionedegliapprendimenti

AnnoScolastico 2012 – 2013 

PROVADIMATEMATICA

Scuolaprimaria

ClasseQuinta

Fascicolo 1 

Spazioperl’etichettaautoadesiva

Prova di MateMatica -

Scuola Primaria

-^

Classe Quinta

ISTRUZIONI

Troverai nel fascicolo 35 domande di matematica. La maggior parte delle domande ha quattro possibili risposte, ma una sola è quella giusta. Prima di ogni risposta c’è un quadratino con una lettera dell’alfabeto: A, B, C, D. Per rispondere, devi mettere una crocetta nel quadratino accanto alla risposta (una sola) che ritieni giusta, come nell’esempio seguente.

Esempio 1

Quanti giorni ci sono in una settimana? A. □ Sette B. □ Sei C. □ Cinque D. □ Quattro

Se ti accorgi di aver sbagliato, puoi correggere: devi scrivere NO accanto alla risposta sbagliata e mettere una crocetta nel quadratino accanto alla risposta che ritieni giusta, come nell’esempio seguente.

Esempio 2

Quanti minuti ci sono in un’ora? NO A. □ 30 B. □ 50 C. □ 60 D. □ 100

In alcuni casi le domande chiedono di scrivere la risposta e/o il procedimento, oppure prevedono una diversa modalità di risposta. In questo caso il testo della domanda ti dice come rispondere. Leggilo dunque sempre con molta attenzione. Puoi usare il righello e/o la squadra ma non la calcolatrice. Non scrivere con la matita, ma usa soltanto una penna nera o blu. Ricordati che puoi disegnare o scrivere sulle figure e puoi usare gli spazi bianchi del fascicolo per fare calcoli, se ti serve.

E

H G

M1305D

D1. Osserva i seguenti numeri.

3 060 315 312 96

Essi sono

A. □ tutti pari

B. □ tutti multipli di 3

C. □ tutti multipli di 5

D. □ tutti minori di 1 000

M1305D

D2. Osserva la sequenza.

                  … … … … … …

Quale simbolo andrà inserito nella casella grigia?

A. □ 

B. □ 

C. □ 

D. □ 

M1305D

D3. La superficie del rettangolo 2 è il triplo di quella del rettangolo 1. I lati AB e EF sono uguali e misurano 5 cm. Se BC misura 2 cm, quanto misura FG?

Rettangolo 1 Rettangolo 2

Risposta: …………………….. cm

F

A B

D C

M1305D04A0 – M1305D04B0 – M1305D04C0 – M1305D04D

D4. Il grafico che vedi rappresenta il risultato (dati in percentuale) di un’indagine condotta su un campione di famiglie italiane sul possesso di alcuni beni tecnologici negli anni 1997, 2003 e 2010.

(Dati in percentuale) Indica se le seguenti affermazioni sono vere (V) o false (F). Metti una crocetta per ogni riga. V F

a.

Dal 2003 al 2010 la presenza del bene tecnologico che è aumentata di più è quella del cellulare □^ □

b.

Nel 2010 le famiglie che avevano un personal computer erano di più di quelle che avevano l’accesso a Internet

□ □

c.

Nel 1997 nessuna famiglia aveva un’antenna parabolica □^ □

d.

L’aumento della percentuale delle famiglie con l’antenna parabolica dal 2003 al 2010 è stato del 13,7% □^ □

M1305D D5. Considera tutte le seguenti monete.

Scrivi il valore in euro che resta dopo aver speso 1 euro e 7 centesimi.

Risposta: ………………………..

M1305D

D8. Marta va a cena dalla sua amica Anna. Parte da casa e percorre all’andata 32 km. Torna a casa percorrendo di nuovo la stessa strada, parcheggia e legge il contachilometri della sua auto che segna 23 542 km. Quanto segnava il contachilometri quando Marta è partita per andare a cena dalla sua amica?

A. □ 23 478

B. □ 23 488

C. □ 23 510

D. □ 23 574

M1305D09A0 ‐ M1305D09B0 ‐ M1305D09C0 ‐ M1305D09D

D9. Osserva i rettangoli disegnati qui sotto.

A B C D

Indica se le seguenti affermazioni sono vere (V) o false (F). Metti una crocetta per ogni riga. V F a. La^ superficie^ del^ rettangolo^ C^ è^ 2

(^3) della superficie del rettangolo D □ □

b. La^ superficie^ del^ rettangolo^ A^ è^ 4

(^1) della superficie del rettangolo C □ □

c. Il perimetro del rettangolo A è la metà del perimetro del rettangolo C (^) □ □

d. Il perimetro del rettangolo D è il doppio del perimetro del rettangolo B (^) □ □

M1305D

D10. Alice è andata a fare una gita in pullman con la sua famiglia. Si trovano davanti a un sottopasso ferroviario con il seguente cartello:

Il cartello indica che un veicolo può passare solo se è alto meno di 3,5 metri. L’autista non è sicuro di poter passare e controlla la scheda informativa del pullman che vedi di seguito:

Modello Super comfort

Dimensioni

Lunghezza:11 990 mm Larghezza: 2 550 mm Altezza: 3 830 mm Lunghezza corridoio 7 500 mm Distanza sedili 390 mm

Il pullman potrà passare attraverso il sottopasso ferroviario?

□ Sì, il pullman potrà passare perché …………………………………………………….. …………..…………………………………………………………………………………………………. ………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………….

□ No, il pullman non potrà passare perché …………………………………………….. ……………………..……………………………………………………………………………………….. ………………………………………………………………………………………………………………. ……………………………………………………………………………………………………………….

M1305D

D13. Scrivi il numero maggiore che puoi ottenere mettendo uno dopo l’altro questi sei cartellini.

Risposta: ……………………………………………………

M1305D

D14. Quale fra queste disuguaglianze è falsa?

A. □ 5,6 > 5,

B. □ 1,53 < 2,

C. □ 2,34 < 2,

D. □ 1,63 > 1,

M1305D

D15. Anna pensa un numero maggiore di 200 e lo moltiplica per 5. Sicuramente il risultato è

A. □ un numero dispari

B. □ un numero minore di 2 000

C. □ un numero maggiore di 1 000

D. □ esattamente 1 000

M1305D

D16. Da un cartoncino sono stati ritagliati 4 triangoli isosceli con la stessa base, ma altezze differenti. L’altezza di ogni triangolo è il doppio dell’altezza del triangolo precedente. L’altezza del triangolo A misura 2 cm.

Qual è la lunghezza totale del cartoncino?

Risposta: ………………………. cm

M1305D

D17. Questa è la mappa di una parte della rete metropolitana di Milano.

Quanti sono i percorsi possibili per andare da Cadorna a Loreto senza passare due volte da una stessa fermata?

A. □ 1

B. □ 2

C. □ 3

D. □ 4

M1305D

D20. Osserva i quattro poligoni.

Poligono 1 Poligono 2 Poligono 3 Poligono 4

Quale di questi poligoni è un trapezio?

A. □ Il poligono 1

B. □ Il poligono 2

C. □ Il poligono 3

D. □ Il poligono 4

M1305D

D21. La famiglia Rossi e la famiglia Bianchi organizzano una gita al parco acquatico “Onda blu”. Questo è il listino dei prezzi.

PARCO ACQUATICO “ONDA BLU” – LISTINO GIORNALIERO PREZZI A PERSONA

Da lunedì a venerdì Sabato e domenica

ADULTI € 22,00 € 25,

BAMBINI € 12,00 € 17,

PACCHETTI FAMIGLIA – LISTINO GIORNALIERO PREZZI

Da lunedì a venerdì Sabato e domenica

2 ADULTI + 1 BAMBINO € 50,00 € 60,

2 ADULTI + 2 BAMBINI € 61,00 € 75,

2 ADULTI + 3 BAMBINI € 72,00 € 91,

La famiglia Rossi è composta dai genitori e due bambini, la famiglia Bianchi è composta dai genitori e un bambino. Il signor Rossi fa i biglietti per tutti e paga 135,00 euro. In quale giorno della settimana è stata organizzata la gita?

A. □ In un giorno qualsiasi della settimana

B. □ In un giorno qualsiasi tra lunedì e venerdì

C. □ Sabato o domenica

D. □ Non si può dire perché il prezzo pagato non corrisponde alle tariffe della tabella

M1305D

D24. Il disegno di una pavimentazione è composto da quattro piastrelle come questa.

Per comporre il disegno della pavimentazione ogni piastrella deve essere ruotata di 90° in senso orario rispetto alla precedente. Quale tra i seguenti disegni rispetta la regola data?

Disegno 1 Disegno 2

Disegno 3 Disegno 4

A. □ Disegno 1

B. □ Disegno 2

C. □ Disegno 3

D. □ Disegno 4

M1305D

D25. È più probabile che venga testa lanciando una moneta oppure che venga il 5 lanciando un dado? Scegli la risposta corretta e completa la frase.

□ È più probabile che venga testa lanciando la moneta perché …………….. ………………………………………………………………………………………………………….……

……………………………………………………………………………………………………….……..

□ È più probabile che venga il 5 lanciando il dado perché ……………………… ………………………………………………………………………………………………………….…… ………………………………………………………………………………………………………….…..

M1305D

D26. Quale frazione dell'area del quadrato ABCD rappresenta la parte colorata?

A. □ 4

1

B. □ 6

1

C. □ 8

D. □ 12

1

A

B

C D

M1305D

D28. Per il suo compleanno Giovanni porta a scuola un vassoio con 32 pasticcini di qualità diverse: metà alla crema, un quarto al cioccolato, un ottavo alla frutta e il resto con pasta di mandorle. Quanti sono i pasticcini con pasta di mandorle?

A. □ 4

B. □ 8

C. □^12

D. □ 16

M1305D

D29. La tabella qui sotto riporta il numero di canestri e il numero totale di lanci fatti da quattro giocatori durante i primi 10 minuti di un allenamento di pallacanestro.

GIOCATORI (^) CANESTRINUMERO^ NUMERO LANCI Andrea 4 9 Bruno 6 13 Claudio 5 8 Dario 5 10

Chi è stato il giocatore migliore tenuto conto dei lanci che ha effettuato?

A. □ Andrea

B. □ Bruno

C. □ Claudio

D. □ Dario

M1305D

D30. Il papà di Marco per fare il pane acquista alcuni cubetti di lievito da 25 g ciascuno e 3 kg di farina. Se un cubetto di lievito serve per 500 g di farina, quanti cubetti di lievito dovrà usare il papà di Marco se vuole utilizzare tutti i 3 kg di farina?

A. □ 3

B. □ 6

C. □ 15

D. □ 75

M1305D

D31. Quale fra le seguenti affermazioni è sempre vera?

A. □ È molto probabile che domani pioverà

B. □ È certo che fra sette giorni sarà domenica

C. □ È impossibile che se lancio due dadi (con le facce numerate da 1 a

  1. la somma dei punti sia 1

D. □ È poco probabile che se lancio una moneta venga croce