Devoir surveillé x Examen Session: principale x
Matière : UML & Design Patterns Semestre : 1er………..….
Enseignant(s) : Mme S. Bouzidi……………………….. Date: …14/11/2014………
Filière(s) : RT3………………………………………… Durée:1heure 30 mn ……..
Barème : Documents: autorisés
Nombre de pages : 6…………………………………… non autorisés x
Exercice N°1: (Questions de cours)
A) Répondre par vrai ou faux
1. La détermination des requis est une activité relativement simple puisqu’il suffit de poser
les bonnes questions au client. Faux
2. UML peut être utilisé avec plusieurs processus logiciels orientés-objet. Vrai
3. UML impose une démarche d’analyse et de conception Faux
4. Le diagramme de séquence ne peut être utilisé qu’en phase d’analyse Faux
5. Le diagramme de séquence permet de documenter les cas d’utilisation vrai
B) Répondre d’une façon concise aux questions suivantes :
1. En utilisant les diagrammes UML, comment s’exprime la cohérence entre la vue
fonctionnelle et la vue structurelle ?
L’établissement de la cohérence entre vue fonctionnelle et vue structurelle s’établit par l’intermédiaire
de la vue comportementale : vue fonctionnelle cohérente avec vue comportementale (Diagramme de
Séquence DS) : 1 Use Case représenté par au moins 1 DS ; chaque DS doit être cohérent avec ce qui
est défini dans la vue structurelle
2. Comment se fait le lien entre un diagramme de séquence et un diagramme de classes ?
Le diagramme de séquence exprime des interactions entre les instances de classe constituant le
diagramme de classe et les méthodes échangées à travers les messages doivent exister dans les classes
responsables de son exécution
3. Donner un exemple où la spécification des noms de rôles des associations est
indispensable
Principalement dans les associations réflexive
