Introducción a las Teorías Psicológicas: Psicoanálisis, Conductismo y Más, Cheat Sheet of Theory of Automata

QUE VA ASER POR Q ME PASA ESTO

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2020/2021

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EL DESARRROLLO HUMANO
LA TEORIA PSICOANALITICA
- Trata de elaboara un modelo de un funcionamiento pscologico conciente
- Sostiene que los principales determinantes la conducta son inconcientes
- Se interesa por estudiar la motivación que origina la actividad, que es atribuida a una
energía interna del organismo
ORIGINES
Se origina e n los trabajos de Sigmund Freud, quien trato de buscar los orígenes de las
perturbaciones psicológicas que se daban en los adultos, el atribuyo experiencias anteriores
que se habrían producido durante la infancia.
Freud sostiene que la actividad psíquico producto de un aparato psíquico que producto de un
aparato psíquico que dividido en varias partes.
ELLO: constituye el deposito de la energía pulsacional.
YO: Mantiene la conexión con el mundo exterior y es el que recibo los estímulos
SUPERYO: constituye el sedimento de la cultura y se elabora sobre todo con la relación de los
padres y los educadores.
Después estará a lo largo de su evolución el individuo pasa por una serie de etapas que están
relacionadas con el desarrollo de su sexualidad y que están vinculadas a zonas corporales
- ORAL: es el placer producido por la alimentación y por moder objetos
- ANAL: Se enecuentra placer en la eliminación o retención de las heces
- FALICA: Los genitales se convierten en la zona erógena y descubre la diferencia entre
varones y mujeres
- LA LATENCIA: La sexualidad aparece reprimida y oculta Termina en la pubertad
- LA GENITAL: Lleva a la edad adulta se busca un compañero con el cual compartir el
placer genital
SE PUEDE DEDUCIR QUE :
- No existen conductas gratuitas
- Todas las conductas tienen una motivación inconsciente
- A veces se da lugar a comportamientos inadecuados o patológicos
LA POSICION CONDUCTISTA:
- Centra su interés en el estudio de la conducta, en lo que el organismo hace.
- Se preocupa por estudiar como apartir de las conductas con que nace el sujeto
- Los mecanismo de aprendizaje son comunes a todos los animales y a partir de
conductas muy simples se constituyen conductas cada vez mas complejas
LA PSICOLOGIA DE GESTALT
- Para conocer el sujeto se sirve de estructuras que tienen una base física, y que se
imponen por cualidades internas.
- Las estructuras son totalidades complejas
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EL DESARRROLLO HUMANO

LA TEORIA PSICOANALITICA

  • Trata de elaboara un modelo de un funcionamiento pscologico conciente
  • Sostiene que los principales determinantes la conducta son inconcientes
  • Se interesa por estudiar la motivación que origina la actividad, que es atribuida a una energía interna del organismo ORIGINES Se origina e n los trabajos de Sigmund Freud, quien trato de buscar los orígenes de las perturbaciones psicológicas que se daban en los adultos, el atribuyo experiencias anteriores que se habrían producido durante la infancia. Freud sostiene que la actividad psíquico producto de un aparato psíquico que producto de un aparato psíquico que dividido en varias partes. ELLO: constituye el deposito de la energía pulsacional. YO: Mantiene la conexión con el mundo exterior y es el que recibo los estímulos SUPERYO: constituye el sedimento de la cultura y se elabora sobre todo con la relación de los padres y los educadores. Después estará a lo largo de su evolución el individuo pasa por una serie de etapas que están relacionadas con el desarrollo de su sexualidad y que están vinculadas a zonas corporales
  • ORAL: es el placer producido por la alimentación y por moder objetos
  • ANAL: Se enecuentra placer en la eliminación o retención de las heces
  • FALICA: Los genitales se convierten en la zona erógena y descubre la diferencia entre varones y mujeres
  • LA LATENCIA: La sexualidad aparece reprimida y oculta Termina en la pubertad
  • LA GENITAL: Lleva a la edad adulta se busca un compañero con el cual compartir el placer genital SE PUEDE DEDUCIR QUE :
  • No existen conductas gratuitas
  • Todas las conductas tienen una motivación inconsciente
  • A veces se da lugar a comportamientos inadecuados o patológicos LA POSICION CONDUCTISTA:
  • Centra su interés en el estudio de la conducta, en lo que el organismo hace.
  • Se preocupa por estudiar como apartir de las conductas con que nace el sujeto
  • Los mecanismo de aprendizaje son comunes a todos los animales y a partir de conductas muy simples se constituyen conductas cada vez mas complejas LA PSICOLOGIA DE GESTALT
  • Para conocer el sujeto se sirve de estructuras que tienen una base física, y que se imponen por cualidades internas.
  • Las estructuras son totalidades complejas
  • Las unidades simples no son el punto de partida, sino el producto de la composición de unidades complejas Ley de proximidad : los elementos o figuras que están mas próximos tienen a verse como una unidad y a aislarse de otros. Las líneas o puntos se reúnen en unidades aun que todos sean iguales Ley de similaridad: Los elementos similares tienden a agruparse y a diferenciarse de otros y eso puede incluso dominar sobre la proximidad Ley de cierre: Los elementos tienden a agruparse en figuras completas. Las áreas cerradas son mas estables. Ley de simplicidad: Los estímulos ambiguos tienden a analizarse de la forma mas simple Ley de simetría: El espacio limitado por bordes simétricos tiende a percibirse como una figura coherente Ley de la buena continuación: Los elementos tienden a agruparse de manera que se haga mínimo el cambio o la discontinuidad. LA TERORIA DE PIAGET - Explica El proceso de desarrollo referido principalmente a la formación de conocimientos. - Piaget considera que desde el principio las conductas son complejas, y estas se van contruyendo, po lo tanto cambian a lo largo del desarrollo LA TEORIA DE VIGOTSKI - se interesa principalmente por los determinantes sociales del desarrollo - Mantiene que el desarrollo del individuo es indisociable de la sociedad en la que vive, la cual le transmite formas de conducta y de organización del conocimiento que el sujeto tiene que interiorizar. El sostiene que el desarrollo del individuo se produce indisolublemente ligado a la sociedad en la que vive. Indica que la estructura del funcionamiento individual se deriva y refleja la estructura del funcionamiento social ZONA DE DESARRLLO POTEENCIAL Indica el nivel al quye el puede elevarse un individuo con ayuda de los otros Esta subraya la importancia de la cooperación y del intercambio social en el desarrollo LA PSICOLOGIA COGNITIVA
  • Surge como una reacción contra el conductismo
  • Trata de estudiar los procesos internos del sujeto
  • Construye representaciones internas del mundo y de su propia conducta
  • Muchos de los procesos que describe son asociativos