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Ce document propose une série d'exercices de géométrie dans l'espace, axés sur les pyramides, les tétraèdres, les droites et les plans. Les exercices abordent des notions telles que les barycentres, les représentations paramétriques, les intersections de droites et de plans, ainsi que les propriétés des sphères et des triangles dans l'espace. Ces exercices sont conçus pour renforcer la compréhension des concepts fondamentaux de la géométrie spatiale et développer les compétences en résolution de problèmes dans ce domaine. Ils sont particulièrement utiles pour les étudiants en mathématiques qui souhaitent approfondir leurs connaissances et améliorer leurs compétences en géométrie.
Typology: Exercises
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Géométrie dans l’espace
Exercice 1 : SABCD est une pyramide régulière à base carrée. M est le milieu de [SA], N est
le point de [SC] tel que SN = SC. O est le centre de ABCD. (SO) est donc la hauteur de la
pyramide. I est le milieu de l’arête [BC].
position de G.
par :
AE = a AB ; BF aBC et H milieu du segment [EF]
a. Vérifier que F est le barycentre (B ;1-a) et (C ;a), et que E est barycentre de (A ;1-a) et
(D ;a)
b. En utilisant l’associativité du barycentre montrer que H est barycentre des points
pondérées (A ;1-a) , (B ;1-a) , (C ;a) et (D ;a).
c. En déduire que les points I, J et H sont alignés
Exercice 4 : L’espace est rapporté à un repère orthonormé (O , i ; j ; k ).
suivants :
a. (D) passe par A(-2 ;3 ;5) et B(2 ;1 ;3)
b. (D’) passe par C(1 ;2 ;3) et parallèle à (EF) avec E(0 ;2 ;3) et F(-1 ;2 ;1).
Exercice 5 : L’espace est rapporté à un repère orthonormé (O , i ; j ; k ).
suivants :
a. (D) passe par A(1 ;2 ;3) et de vecteur directeur U (-1 ;3 ;5).
b. (D’) passe par C(0 ;1 ;4) et de vecteur directeur V (-1 ;-1 ;1).
Exercice 6 L’espace est rapporté à un repère orthonormé (O , i ; j ; k ).
(D) est la droite passe par A(1 ;-3 ;2) et de vecteur directeur U (2 ;1 ;3).
(P) est le plan d’équation : 2x-y+5z+4 = 0.
Exercice 7 : L’espace est rapporté à un repère orthonormé (O , i ; j ; k ). Les points A ; B ; C
sont définies par : OA 2 i ; OB i j ; OC i j k.
b. Déduire le centre de la sphère circonscrit au tétraèdre OABC et le rayon de la sphère.
Exercice 8 : Soit A et B et C deux points de l’espace tels que AB = 8 ;BC = 6 et AC = 5.
Déterminer et construire dans chacun des cas l’ensemble des points M de l’ espace tel que :
a. AB. AM 12 ; b. BM. AM 12 ; c. ( MA 2 MB ).( MA MB ); d.
MA. MB 2 MA. MC
e. ( MA 2 MB ).( MA MB ) ; f.
MA MB MA MB ; g.
Exercice 9 L’espace est orienté et muni d’un repère orthonormal direct O , i , j , k
. On
considère les points A, B, C de l’espace de coordonnées respectives dans ce repère :
A 2;0;0 ; B 1;3;0 ; C 1;1; 2
Soit le triangle M 1
2
3 défini par : OM aOA OM bOB OM cOC 1 2 3
; ; où a, b, c
sont trois nombres réels de l’intervalle
Le but de l’exercice est de déterminer, parmi les triangles M 1
2
3
, un triangle d’aire
maximale.
;
2
1
;
2
1
;
2
1
a. Calculer les coordonnées de ces quatre vecteurs ainsi que leurs normes. On note
S la plus grande de ces normes. Prouver l’égalité : 0 4 1 2 3
S S S S
b. On pose 1 2 1 3
2
1
T M M MM interpréter géométrique la norme de T
c. Prouver l’égalité : bc S caS abS T 1 2 3
Montrer aussi que T
s’écrit sous la
forme 1 2 3 4
T ( bc x ) S ( ca x ) S ( sc x ) S xS où x un réel quelconque.
T ( bc ca ab ) S
Déduisez de l’inégalité ( )( )
2
bc ca ab c c b c a que 0 ( bc ca ab ) 1 puis
l’inégalité
T S .
2
3 , un triangle dont l’aire est maximale.
Exercice 8
Le plan P est du repère orthonormal direct O , u , v .on considère les points d’affixes
A 2 i 2
i
M z et N z et z re
z
Exprimer les coordonnées de P en
fonction de r et de .
2. On note M’’ l’image de M par la réflexion d’axe ( ). On se propose de déterminer
a. montrer que AM’’=BM.
b. Montrer que M appartient à (
) si et seulement si CM = 2BM.
c. Déterminer la nature de (
) puis construire (
Exercice 13
Le plan P est du repère orthonormal direct O , u , v . On considère l’ensemble (E) des points
M de P de coordonnées ( x , y ) vérifiant l’équation :
2 2 2
25 x y 3 x 16
O et de directrice ( ) d’équation
3
16
x
. Donner la nature et l’excentricité de (E).
Dans toute la suite de l’exercice, M désigne un point de (E) et une détermination de l’angle
u , OM .
a. Déduire de l’équation (1) une relation du premier degré entre OM et l’abscisse x de M.
b. Démontrer que
5 3 cos
16
2
;
2
. La droite (OM) coupe ( ) en I et recoupe (E) en M’.
a. Démontrer que
'
1 1
OM OM
est une constante indépendante de M.
b. Démontrer que
OM OM OI
2
'
1 1
Exercice 14
FGH est un triangle équilatéral de coté l
. Soit (H ) l’ hyperbole de foyer F, de directrice
(GH) et d’ excentricité 2.
hauteur issue du sommet issue de F dans le triangle FGH) son centre O et le deuxième
foyer en fonction de F’. Calculer en fonction de l , la distance des deux sommets 2 a et la
distance des deux foyers
un vecteur directeur de la demi droite
; Ecrire une équation de (H ) et donner l’
allure de (H ).
Courbes paramètres
Exercice 1
Soit ( ) la courbe de représentation paramétrique suivante
cos sin
cos sin
x t t
t
y t t
Montrer que ( ) est un cercle
Représenter ( )
Exercice 2(Cardioïde)
Le plan est du repère orthonormal direct
O i j , ,
1 cos cos
1 cos sin
x t t t
t
y t t t
et déterminer les symétriques de la courbe (C)
Etudier les variations des fonctions x(t) et y(t)
a) Montrer que, si t , la droite t
a pour vecteur directeur u cos t i sin t j
b) Déduisez en la tangente au pont
de la courbe (C) puis tracer (C).
Exercice 3 ( Spiral logarithmique)
Soit
la courbe de représentation paramétrique suivante
cos
sin
t
t
x t e t
t
y t e t
Par quelle transformation passe t-on de M t à M t 2 et à M t 2
Etudier les variations t x t ( ) et t y t ( ) pour t 0; 2
Construire la courbe représentative de
constituée des points M(t) pour t 0; 2
constituée des points M(t) pour t 2 ; 2
Exercice 4 ( courbe de lissajou)
Soit ( ) la courbe de représentation paramétrique suivante
x t sin t
t
y t cost
Déterminer l’intervalle d’étude utile.
Etudier les variations de x t ; y t
Montrer que la courbe est inscrite dans un carré de coté 2
Déterminer les points de contact avec ce carré et les tangentes en ces points.
Tracer la courbe
Exercice5 (cyloide)
Soit
la courbe de représentation paramétrique suivante
1 sin
x t R t
t
y t R cost
correspondent dans une translation. Déduisez en l’intervalle d’étude utile
admet un vecteur directeur
u t 1 cos t i sin t j
t t
.déterminer les limites des coordonnées de u
et déduisez
en la tangente en O à la courbe