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Laboratorio de electronic, Assignments of Learning processes

AMET UniversityLearning processes

La media de la operación de llenado puede ajustarse con facilidad, pero la desviación estándar sigue teniendo el mismo valor, 0.1 onzas de líquido? μ=12.4 a. ¿Qué valor debe darse a la media para que el 99.9% de todas las latas ... todas las latas contengan más de 12 onzas de líquido si la desviación estándar puede ...

Typology: Assignments

2020/2021

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wilson-andres-erazo-cuasapaz 🇮🇷

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GUIA PARA LAS PRÁCTICAS DE
LABORATORIO, TALLER O CAMPO.
CÓDIGO: SGC.DI.505
VERSIÓN: 2.0
FECHA ULTIMA REVISIÓN:
12/10/2018
DEPARTAMENTO:
ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA
Y TELECOMUNICACIONES
CARRERA:
ELECTRÓNICA Y
TELECOMUNICACIONES
ASIGNATURA:
ELECTRÓNICA FUNDAMENTAL
PERíODO
LECTIVO:
NIVEL:
3
DOCENTE:
NANCY PAREDES
NRC:
PRÁCTICA N°:
6
ESTUDIANTES
LABORATORIO DONDE SE DESARROLLARÁ LA PRÁCTICA
VIIRTUAL
TEMA DE LA
PRÁCTICA:
CIRCUITO AMPLIFICADOR EN CONFIGURACIÓN EMISOR COMÚN Y APLICACIONES BÁSICAS DE UN
TRASISTOR
INTRODUCCIÓN:
En una configuración Emisor Común permite amplificar corriente y voltaje.
OBJETIVOS:
GENERAL: Diseñar y analizar el funcionamiento y aplicaciones de un transistor
ESPECÍFICOS: Identificar los terminales de un transistor BJT
Diseñar un amplificador de Emisor Común
Analizar el comportamiento del diseño realizado.
Diseñar aplicaciones de un transistor
MATERIALES:
REACTIVOS:
Dejar en blanco / No aplica
INSUMOS:
Simulador LTspice
EQUIPOS:
Fuente dc
Generador de ondas
Osciloscopio
Multímetro
MUESTRA:
Dejar en blanco / No aplica
INSTRUCCIONES:
• Identifique los terminales del transistor BJT.
pf3

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GUIA PARA LAS PRÁCTICAS DE

LABORATORIO, TALLER O CAMPO.

VERSIÓN: 2. FECHA ULTIMA REVISIÓN: 12/ 10 / 2018 DEPARTAMENTO:

ELÉCTRICA, ELECTRÓNICA

Y TELECOMUNICACIONES

CARRERA:

ELECTRÓNICA Y

TELECOMUNICACIONES

ASIGNATURA: ELECTRÓNICA FUNDAMENTAL

PERíODO LECTIVO:

MAYO-SEPTIEMBRE

NIVEL: 3

DOCENTE: NANCY PAREDES NRC: 5521 PRÁCTICA N°: 6

ESTUDIANTES

LABORATORIO DONDE SE DESARROLLARÁ LA PRÁCTICA VIIRTUAL

TEMA DE LA

PRÁCTICA:

CIRCUITO AMPLIFICADOR EN CONFIGURACIÓN EMISOR COMÚN Y APLICACIONES BÁSICAS DE UN

TRASISTOR

INTRODUCCIÓN:

En una configuración Emisor Común permite amplificar corriente y voltaje. OBJETIVOS: GENERAL: Diseñar y analizar el funcionamiento y aplicaciones de un transistor ESPECÍFICOS: Identificar los terminales de un transistor BJT Diseñar un amplificador de Emisor Común Analizar el comportamiento del diseño realizado. Diseñar aplicaciones de un transistor MATERIALES: REACTIVOS: Dejar en blanco / No aplica

INSUMOS:

Simulador LTspice EQUIPOS: Fuente dc Generador de ondas Osciloscopio Multímetro MUESTRA: Dejar en blanco / No aplica INSTRUCCIONES:

  • Identifique los terminales del transistor BJT.

GUIA PARA LAS PRÁCTICAS DE

LABORATORIO, TALLER O CAMPO.

VERSIÓN: 2. FECHA ULTIMA REVISIÓN: 12/ 10 / 2018

  • Implemente el circuito amplificador en la configuración Emisor Común.
  • Verifique el punto de operación del transistor.
  • Aplique al amplificador una fuente de voltaje en DC.
  • Verifique la amplificación de corriente.
  • Realice un cuadro comparativo con los resultados obtenidos y los simulados. ACTIVIDADES POR DESARROLLAR: Consultar:
  • Como identificar los terminales del transistor BJT con un multímetro.
  • Recta de carga estática de un transistor BJT
  • Curva de disipación máxima de un transistor BJT
  • Regiones de operación de un Transistor BJT.
  • Principales características de un amplificador Emisor Común.
  • A qué se debe el desfase entre la señal de voltaje de entrada y la señal del voltaje de salida en la Configuración Emisor Común.
  • Curva Características de entrada y Curva característica de salida de la configuración Emisor común. Procedimiento 1.- Para un amplificador en la configuración Emisor Común, realice las siguientes actividades:
  • Diseñar un circuito de polarización fija con un β=100, Vcc=10V, Rb= 220kΩ, Rc= 1kΩ y VEE= 3V
  • Calcule el punto de operación del transistor.
  • Verifique el punto Q de funcionamiento del transistor.
  • Probar el funcionamiento en DC del transistor
  • Realizar el cuadro con los resultados obtenidos. 2.- Obtener los puntos anteriormente descritos con una polarización de divisor de voltaje con β=100, Vcc=10V, R 1 = 39 kΩ, R 2 =3.9kΩ, Rc= 10kΩ y RE= 1.2kΩ 3.- Realizar una tabla para comparar corrientes y voltajes en los dos circuitos trabajando con un β=50 y concluir sobre la estabilidad de los sistemas Preguntas:
  • Grafique la recta de carga estática y la curva de potencia máxima del transistor utilizado.
  • ¿En qué región de operación está trabajando el Transistor?
  • ¿Qué características tiene el amplificador implementado?
  • ¿Con que valor de β está trabajando el transistor?
  • ¿Qué quiere decir el término saturación en un transistor?
  • ¿Definir que es el término corte-saturación? 2.- Diseñar dos aplicaciones de un transistor 2.1.-Diseñar un interruptor de encendido-apagado
  • Calcular los valores de la red
  • Simular el circuito diseñado
  • Explicar el funcionamiento 2.2.- Diseñar una compuerta lógica OR y AND
  • Calcular los valores de la red