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ce document donne des informations utiles au sujet du texte argumentatif
Typology: Summaries
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Un texte argumentatif s’efforce, par une série d’arguments organisés selon une progression logique et souvent illustrés par des exemples qui les valident, de faire partager au destinataire le point de vue soutenu par un locuteur, c’est à dire sa thèse. Le discours argumentatif vise à convaincre par des moyens rationnels (progression fondée sur des relations logiques entre les idées) mais aussi à persuader en agissant sur la sensibilité du destinataire par différents procédés rhétoriques. On distingue aussi l’argumentation, qui suppose un jugement sur les faits et leur utilisation comme arguments, de la démonstration, dont la visée est de prouver un fait, d’établir une loi, et non de porter un jugement (ex : démonstration mathématique).
1)Soulignez les verbes qui s’appliquent à un argument en faveur de la thèse. Etaye, affaiblit, renforce, invalide, infirme, donne du poids à, ridiculise, conforte, corrobore. 2)Complétez le texte ci-dessous avec les mots suivants (conjuguez les verbes et faites les accords) :
Le ………………………………… fait comprendre son ……………………………………………. à un ………………………………………. pour le faire ……………………………………… à sa ……………………………………. et l’en …………………………………………………. Il développe alors son ……………………………………… dans une discussion : il ……………………………………………… ce qu’il affirme en invoquant des arguments solides, illustrés par des ………………………………… Une telle argumentation, ainsi ……………………………………., lui permet de ……………………………………….. les propos de son ……………………………………………..
3)Complétez les familles de mots ci-dessous : Verbes Noms Adjectifs …………………………………………..………….. persuasion …………………………………..………………….. convaincre ………………………………….…………………. ……………………………………………………….. argumenter …………………………………………………….. ……………………………………………………….. dénoncer ……………………………………………………… /
Combattre une thèse …………………………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………………………… Défendre un point de vue …………………………………………………………………………………………………………………………… ……………………………………………………………………………………………………………………………
Affirmer une thèse …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Contester une thèse …………………………………………………………………………………………………………… …………………………………………………………………………………………………………… Marquer son désaccord sur le ton de la colère ou de l’emportement
Trouver un accord ………………………………………………………………………………………………………….. …………………………………………………………………………………………………………..