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OFFICIAL SUMMER 2025 PEARSON EDEXCEL Pearson Edexcel GCE In French (9FRO) Paper 01 P74233A (©2025 Pearson Education Ltd. VAAN ( Please check the examination details below before entering your candidate information » (Candidate surname Other names ) N Centre Number Candidate Number Pearson Edexcel Level 3 GCE (Friday 6 June 2025 Morning (Time: 2 hours) French Advanced PAPER 1: Listening, Reading and Translation Paper reference OFRO/O1 N JS (You must have: Total Marks ) the correct digital recording (downloaded at your centre) and a \ Suitable individual listening device J V y, Instructions @ Use black ink or ball-point pen. 6 Fillin the boxes at the top of this page with your name, centre number and candidate number. @ Answer all questions in Sections A, B and C. @ Answer the questions in the spaces provided - there may be more space than you need. @ Candidates are recommended to start with Section A: Listening, and work through each section as presented in the answer booklet. 0 We recommend you spend 50 minutes on Section A: Listening, 50 minutes on Section B: Reading and 20 minutes on Section C: Translation into English. You must not use a dictionary. Information @ The total mark for this paper is 80. The marks for each question are shown in brackets - use this as a guide as to how much time to spend on each question. Advice ; Prd eeanwersabing Gee, before you start to answer it. q Check your answers if you have time at the end. Turn over » =e P7423 3 A Pearson 1 2 DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA — DO NOT WRITE IN THIS AREA \ Passage 1 — Les jeunes migrants a Lyon 1 Ecoutez le reportage. Cochez [xjla bonne fin pour les phrases. (i) Les jeunes qui vivent dans la rue a Lyon ont... © | A fui une situation difficile. |B trouvé du bonheur. |C_ voyagé par le train. © | D survécu des années a vivre dehors. (ii) Les services de VEtat n’ont pas aidé les migrants parce que les... © | A jeunes ont été déja pris en charge. [1 |B jeunes refusent de demander de l'aide. © |C portes de administration sont fermées. O | D services sont débordés. (iii) Les jeunes migrants se sentent... O |A rassurés. O |B décus. O | C_ puissants. O |D intégrés. (iv) Une association caritative aide les jeunes réfugiés a... O | A trouver un logement. 0 |B faire des études. O | C_ s’habiller mieux. O | D prendre un repas. (Total for Question 1 = 4 marks) J 3 ws NIN A A TRE P7423 3403 2 0 Passage 2 — Les jeunes du STO 4 la fin de la guerre 2 Ecoutez le reportage sur l'attitude envers les jeunes du STO (Service de Travail Obligatoire) a la fin de la guerre. Répondez aux questions en frangais. (a) Que faisaient les jeunes Francais avant de partir travailler en Allemagne ? Donnez deux détails. (2) (b) Comment est-ce que les Francais ont réagi aux jeunes du STO a la fin de la guerre ? Donnez deux détails. (2) (c) Comment est-ce que les anciens travailleurs du STO se sentaient aprés étre retournés chez eux ? (Q) (Total for Question 2 = 5 marks) “WAdV SIH NI JLTHM LON OG P7423 3 A @ 4 2 0 > VAAV SIHLNI 2LTUM LON OG “Waa STH NI 3LTUM LON OG Passage 4(a) — Les défis des parents seuls en France 4 (a) Ecoutez le reportage sur les défis pour les parents seuls en France. Répondez aux questions en francais. (i) Comment est-ce que Léna se sent au quotidien ? Donnez deux détails. (ii) Quels problémes Léna a-t-elle avec ses deux enfants ? Donnez deux détails. (iii) Pourquoi Léna trouve-t-elle sa situation injuste ? (iv) Comment est-ce que Léna explique le comportement de ses enfants ? (2) (2) P74 2 3 3 A @ 6 2 0 -) VAUV SIHLNI ALUM LON OG “WaUV SIHL NI JLTYM LON OG “WauV SIHL NI JLTUM LON 0G ~ DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA — DO NOT WRITE IN THIS AREA ~ Résumez le reportage suivant. Des phrases courtes suffisent. Donnez trois détails pour la question 4(b)(i) et trois détails pour la question 4(b)(ii). Passage 4(b) — Les défis des parents seuls en France (b) Ecoutez la deuxiéme partie du reportage. Répondez en francais. (i) Résumez ce que l’homme nous dit de : + son probleme principal en tant que parent seul (1) + son sentiment face a ce probleme (1) + laréaction de son employeur. (1) (ii) Résumez ce que la femme nous dit sur : + son plus grand souci (1) + ce qu’elle aimerait faire (1) + laraison pour laquelle elle se sent parfois coupable. (1) (Total for Question 4 = 12 marks) TOTAL FOR SECTION A = 30 MARKS y 7 a NO > P7423 3 A @ 7 2 0 Tam over DO NOT WRITE INTHIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA "a (iii) Quand elle avait seize ans, Renée... O |A avait fréquenté un homme des forces occupantes. © |B avait parlé avec un inconnu. O | C_ était partie avec un soldat allemand. O | D avait désobéi a ses parents. (iv) Les actions des parents de Mylene... O |A Vont stigmatisée. O |B neUVont pas soulagée. O |C Uont rendue heureuse. O |D neUVont pas affectée. (Total for Question 5 = 4 marks) S J 9 ws DN A aC P7423 3 A409 2 0 6 Lisez cet article sur une femme immigrée dans le monde du travail. La carriére de Fatiha Gas Diplomée de l’université d’Alger, Fatiha Gas arrive en France pour faire son doctorat. « J’ai eu énormément de problémes... Ce n’est pas par choix que j’ai fini dans Venseignement, c’est juste que je ne trouvais pas d’autre emploi. Dans le monde du travail, mieux vaut ne pas étre femme et maghrébine. » Fatiha Gas a tout de méme réussi a s’en sortir : elle est désormais a la téte de l’ESIEA Paris, une grande école d’ingénieurs. Selon Fatiha, il faut qu’on dirige mieux ceux qui arrivent dans leur choix d’études. « Je pensais que, comme en Algérie, le doctorat était le dipléme le plus reconnu mais je ne connaissais pas l’importance des fameuses grandes écoles », confesse- t-elle. Fatiha Gas milite également pour le CV anonyme : « Il accroit les chances de décrocher un entretien et, par consequent, de convaincre l’employeur. Cela aurait pu beaucoup m’aider a la fin de mes études... » Quelles phrases sont correctes ? Cochez [les quatre bonnes phrases : (| | A Fatiha est venue en France afin de continuer ses études. C1 |B Le but de Fatiha était de devenir professeur en France. ole Fatiha dit que les femmes venues du Maghreb ont du mal a trouver le poste désiré. (1 | D Fatiha n’a pas réussi a trouver un travail comme enseignante. (1 | E Actuellement, Fatiha dirige une grande entreprise commerciale. | F Fatiha pense qu’il faut aider les immigrés a s’orienter dans leurs études. C€ | G Une formation dans une grande école donne un avantage, selon Fatiha. C1 | 1H Fatiha ne pense pas que le CV anonyme soit une bonne idée. 1 | TI Selon Fatiha, il est facile d’obtenir un emploi a la fin des études. (Total for Question 6 = 4 marks) 00 8 Vauv SIHE NI FiTUM: LON OG Vad SIHL NI ILTUM LON: 0G VauV SIME NI-ITUM LON OG 8 Lisez ce reportage, publié en 1983, sur la loi Roudy. Répondez aux questions en francais. La loi Roudy de 1983 Pendant les années 70, la population frangaise prend progressivement conscience de la discrimination faite aux femmes dans le monde du travail. Celles-ci exigent que ¢a change : il ne faut plus accepter ce manque de parité entre ce que gagnent les deux sexes et on doit résoudre les problémes qui existent toujours au niveau de Vembauche. Les entreprises hésitent encore a employer des femmes, méme celles qui ont la méme formation qu’un homme. Cependant, des siécles de conditionnement, Gane se renverse pas du jour au lendemain. C’est donc au niveau de l’Etat que ca doit changer. C’est dans ce contexte qu’Yvette Roudy, ministre des Droits de la femme, impose une loi pour l’égalité professionnelle qui prend en compte l’ aspect sociétal du probleme. Pour ¢a, Yvette Roudy va jusqu’a diffuser des spots de publicité a la télévision afin de changer la situation. La loi Roudy est promulguée en juillet 1983. Cette loi constitue une avancée majeure pour le droit des femmes. Elle interdit notamment de refuser une embauche ou une promotion en raison du sexe. En plus, une femme a désormais le droit de suivre quelconque formation, y compris celles réservées traditionnellement aux hommes. Cette loi oblige également l’employeur a publier chaque année un rapport de situation comparée entre les hommes et les femmes au sein de l’entreprise. (a) Quels changements réclamaient les femmes qui travaillaient dans les années 70 ? Donnez deux détails. (b) Pourquoi était-il difficile de changer les attitudes des employeurs ? (c) Que fallait-il pour que la situation change ? (d) Comment Yvette Roudy a-t-elle essayé de changer les mentalités ? Vauv SIHE NI FiTUM: LON OG Vad SIHL NI ILTUM LON: 0G VauV SIME NI-ITUM LON OG DO NOT WRITE INTHIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA ~ (e) Comment est-ce que la loi Roudy a amélioré la situation pour les femmes au travail en France ? Donnez deux détails. (2) (f) Comment est-ce que la loi Roudy obligeait les patrons a montrer que la discrimination n’existait pas dans leur entreprise ? (1) (Total for Question 8 = 8 marks) J - (NN 0 Tumover > P7442 3 3 4 @ 1 3 2 0 13 DO NOT WRITE INTHIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA \ (a) Qu’est-ce qui a poussé Cécile Rol-Tanguay a devenir résistante ? Donnez deux détails. (2) (b) Quel travail faisait Cécile pour la Résistance ? Donnez deux détails. (2) (c) Qu’est-ce qu’on a demandé aux Parisiens de faire en aout 1944 ? (1) (d) Comment sait-on que les efforts de Cécile ont été reconnus par le gouvernement francais ? (1) (e) Qu’est-ce qui indique que Cécile avait une conscience sociale ? (1) (f) Qu’est-ce que Cécile a pensé a propos du droit de vote accordé aux femmes ? (1) (Total for Question 9 = 8 marks) TOTAL FOR SECTION B = 30 MARKS Y. J i5 - (NN 0 Tumover > P7442 3 3 4 @ 1 5 2 0 SECTION C TRANSLATION INTO ENGLISH We recommend you spend around 20 minutes on this section. 10 Translate the following article about the press in France into English. (20) La presse gratuite disparait peu a peu du paysage médiatique en France. Devant les stations de métro, les Francais se laissent tenter depuis longtemps par des employés distribuant des journaux quotidiens. Quand ces publications ont fait leur premiére apparition dans la capitale dans les années 2000, certains journaux traditionnels craignaient méme qu’ ils ne prennent une partie de leurs lecteurs. Cette époque parait aujourd’hui bien loin. Ces derniéres années, face aux nouveaux modes d’accés a Vactualité sur smartphone, et avec la publicité comme unique source de revenus, la presse gratuite est progressivement descendue dans un trou noir financier. La |_premiere victime a disparu en 2015, et puis une autre en 2021. \ 23 3 A @ 1 62 0 VaUV SIH NI 3LEUM LON OG Vad SIHL NI ILTUM LON: 0G “WauV SIHE NI TUM LON OG (Total for Question 10 = 20 marks) - VAUV SIHLNISLRIM LON OG TOTAL FOR SECTION C = 20 MARKS TOTAL FOR PAPER = 80 MARKS WRI STHLNI 4uTUM LON OG VIMY STH NI JiTUM LON 0G 18 MN 000 a P7423 3 A018 2 0 DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA DO NOT WRITE IN THIS AREA 6t 39Vd ANVIE P74 233 4019 2 0 
