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Asignatura: Redacción Creativa - Unidad 1 - Tema 1: El Lenguaje, Apuntes de Redacción de Autobiografías

La unidad 1 de la asignatura de Redacción Creativa, tema 1: El Lenguaje. La tarea consiste en realizar una conversación de 5 minutos con alguien cercano sobre el tema 'Afectaciones del confinamiento en las relaciones sociales del individuo'. Después de la conversación, el estudiante debe escribir un texto explicando los elementos de la comunicación que intervinieron y las funciones de lenguaje utilizadas durante el diálogo. El documento incluye instrucciones detalladas, recomendaciones y criterios de evaluación.

Tipo: Apuntes

2020/2021

Subido el 01/07/2021

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nagely-estefania-chichande-delgad-1 🇪🇨

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Nombre de la Asignatura REDACCIÓN CREATIVA

Unidad N° 1 FUNDAMENTOS DE LA REDACCIÓN CREATIVA.

Tema N° 1 EL LENGUAJE

Tipo de Tarea

Ejemplificación de las funciones del lenguaje

Objetivo de la Tarea

Realizar un análisis respecto a las funciones del lenguaje propuestas por Román Jakobson que se utiliza desde la cotidianidad. INSTRUCCIONES

1. Revise las presentaciones, vídeos y el material correspondiente la Unidad 1 y el tema 3 de esta asignatura. 2. Acuerde con un familiar o persona cercana a usted, para realizar una plática de 5 minutos sobre un tema puntual. El tema sobre el que llevarán el diálogo será “Afectaciones del confinamiento en las relaciones sociales del individuo”. Para ayudarse, podrían considerar varias preguntas como: - ¿Cómo ha afectado el confinamiento a su círculo social? - ¿Esta etapa de confinamiento ha sido fácil o difícil para usted? - ¿Cómo serán nuestras vidas una vez que termine el confinamiento? - ¿Qué deberemos cambiar de nuestra conducta social cuando nos reintegremos a nuestras actividades cotidianas una vez terminado el confinamiento? Recuerde que es una conversación, no hay respuestas erradas o correctas. Es solo una conversación donde ambas personas pondrán de manifiesto sus criterios personales. Procure que este diálogo sea lo más natural posible. 3. Una vez finalizada la conversación deberá elaborar un texto donde explique: Los elementos de la comunicación que intervinieron en esa conversación. Adicional a ello indique qué funciones de lenguaje, se utilizaron durante su conversación. Debe mencionar al menos 4 funciones y explicarlas en qué momento se presentaron en el diálogo. Debe indicar que clase de comunicación es de acuerdo el emisor y receptor, debe fundamentar su respuesta. 4. El documento que deberá presentar debe constar estos criterios. No hay una extensión requerida, pero sí se debe de contar con los respectivos argumentos para cada uno de ellos.

RECOMENDACIONES

1. No olvide en revisar los temas tratados

2. Revise la rúbrica de calificación para que tenga en cuenta todos los criterios que

serán tomados en cuenta para la calificación de este trabajo.

3. Si tiene dudas respecto a la actividad, puede solicitar una tutoría en los horarios

respectivos.

4. Revise la redacción y ortografía.

5. La tarea debe ser realizada a mano con letra manuscrita, que refleje una presentación estética. 6. Una vez que haya redactado el trabajo, subirlo a la plataforma formato PDF para su calificación.

INFORMACIÓN PARA EL

DESARROLLO DEL RECURSO EN

PLATAFORMA

UNIDAD

TE

MA

SEMANA

FECHA

CRITERIOS DE CONFIGURACIÓN DE

ACTIVIDAD

Permitir entregas desde: 27/06/

Fecha límite de entrega: 28/06/

Fecha de publicación de la calificación:

Formato en el que el estudiante debe entregar la Tarea (Marque una casilla con una X)

PDF X

WORD

POWER POINT

FORMATO CONTROLADO: FR0012/ v1.1 / 11-05-

FORMATO CONTROLADO: FR0012/ v1.1 / 11-05-

Detalles Adicionales para configurar en la actividad