EVA MARTÍ GRACIA
GRUPO C
Contesta a las siguientes preguntas a partir de la lectura del apartado: “Acciones
respecto a los objetos: alcanzar y asir” de la pag. 165 del manual de Goldstein.
1. ¿Qué son las funcionalidades?
Las funcionalidades del entorno, según Gibson, son lo que éste ofrece al animal,
lo que provee o proporciona. Es decir, las funcionalidades es la información que
indica para qué se utiliza un objeto. Su función.
Por ejemplo, una silla y un sofá nos proporcionan asiento. Esto quiere decir que
nuestra respuesta a un objeto no incluye únicamente las propiedades físicas sino
también nos permiten reconocer la función del objeto, es decir, para que lo
utilizamos normalmente.
2. ¿Cómo se han estudiado desde la Neuropsicología?
Desde la Neuropsicología se ha tratado de estudiar si la gente con lesiones en el
cerebro reconoce más fácilmente los objetos cuando previamente le hablan de su
funcionalidad o cuando la funcionalidad queda marcada en el objeto.
3. ¿Cuál es la principal idea que se deriva a partir de los resultados de
estudios tales como los de Humphreys y Riddoch (2001) y Di Pellegrino y
cols (2005)?
En estos experimentos llegaron a la conclusión de que la funcionalidad de un objeto
puede influir en la conducta.
Di Pellegrino concluyó con dos ideas: la presencia de la funcionalidad para el
asimiento, activo un sistema del cerebro que se encarga de alcanzar y asir. Además
esta activación incrementa que la atención de la persona se dirija hacia ese objeto.