Semana 1. De la información al conocimiento
Unidad I. Comunicar y aprender para lograr metas personales
Actividad Integradora 1
Conocerme a mí mismo
ACTIVIDAD INTEGRADORA
N.1
Alumna: Tehany Michel
Montiel E.
Grupo: M2C3G27-106
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Estrategias de Estudio: Un Autoanálisis para el Éxito Académico, Apuntes de Humanidades y Ciencias Sociales
trabajo hecho por tehany michel montiel actividad integradora de prepa en línea
Tipo: Apuntes
2020/2021
1 / 9
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Unidad I. Comunicar y aprender para lograr metas personales Actividad Integradora 1 Conocerme a mí mismo
ACTIVIDAD INTEGRADORA
N.
Alumna: Tehany Michel
Montiel E.
Grupo: M2C3G27-
Unidad I. Comunicar y aprender para lograr metas personales Actividad Integradora 1
Conocerme a mí mismo
Para elaborar un proyecto de vida en el que establezcas metas y un proceso de crecimiento personal es necesario que sepas cuáles son tus capacidades, actitudes y conocimientos que te llevarán a lograr lo que has planteado y, aún más importante: que conozcas todo aquello que representa un área de oportunidad en tu vida, es decir, aquello que no has explotado y que te podría llevar a conseguir el éxito. Autoconocerse es el primer paso para ser exitoso, ya que las personas que lo hacen son capaces de motivarse a sí mismas para cumplir sus labores y lograr sus objetivos. Por otro lado, ninguna persona se conoce a sí misma al cien por ciento, por lo que el autoconocimiento es un proceso continuo. Inicia por identificar cómo eres al momento de estudiar; en otro momento podrás realizar lo mismo para otros ámbitos de tu vida, tales como el trabajo, las finanzas, lo familiar, etcétera.
1. En la siguiente tabla escribe las acciones que se te facilitan o se te dificultan al momento de estudiar (escribe al menos cinco de cada
una). Como estudiante Se me facilita… Se me dificulta… Ejemplo: Concentrarme, ya que casi nunca me distraigo en mi espacio de estudio. Ejemplo : Recordar lo que estoy leyendo; constantemente vuelvo a leer los párrafos.
1. Organización de tiempo: trato de tener un horario para dedicarle al estudio. 1. comprensión: Se me dificulta la comprensión de lo que leo, tengo que leer y repasar lo que estoy haciendo 2. Apuntes: Se me facilita tomar apuntes eso me ayuda a tener una mejora de entendimiento. 2. Lo desconocido: se me dificulta lo desconocido y ciento que no puedo. 3. Lugar: trato de establecer un lugar tranquilo para mi estudio donde no haya distracción. 3. Investigacion: Se me dificulta encontrar fuentes confiables 4. Concentración: Es muy difícil que me distraiga, trato de tener todo el enfoque en lo que estoy haciendo. 4. Tiempo: a veces quisiera tener más tiempo de dedicación al estudio pero por labores domésticas y económicas se me dificulta 5. Perseverancia: Trato de enfocarme en lo que quiero aprender y si no lo entiendo busco maneras de poder entenderlo. 5. Citar la investigación: no sé cómo diferenciar las citas de mis investigaciones.
Unidad I. Comunicar y aprender para lograr metas personales Actividad Integradora 1 Soy un estudiante Actitud positiva Antónimo de la actitud positiva Promoción de la actitud positiva Ejemplo: Constancia, porque reviso mi correo e ingreso a la plataforma a diario. Ejemplo : Inconstancia, si no entrego todas mis actividades no conseguiré un buen promedio. Ejemplo : Una actitud constante me permitirá ser responsable y obtener un buen promedio en mi módulo.
1. PERSEVERANTE: Alcanzar mis metas el
ser perseverante me ayudara a tener
logros en la vida
1. VELEIDOSO: Si no soy contante con mis
logros no llegare a ningún lado y todo se
quedara a la mitad.
1. El ser Perseverante me permitirá a
tener grandes metas proyectos de vida
en muchos ámbitos.
2. DISCIPLINA: ser una persona
disciplinada me ayuda a mantener el
orden y lograr mis objetivos.
2. INDISCIPLINA: Esta solo conlleva a faltar
a mis objetivos, no tener una claridad y no
ser buena persona.
2.el ser Disciplinado es una manera de
organizar y mantener una buena
actitud ante los trabajos y alcanzar
buenas calificaciones
3. RESPONSABILIDAD: realizando lo que
se pide en cada módulo eso me llevara a
cumplir y alcanzar un aprovechamiento
mejor.
3. IRRESPONSABLE: si no cumplo con mis
trabajos o tareas esto empezara afectar
mis logros
3.El ser Responsable me permitirá
alcanzar y poder terminar mis trabajos
en tiempo y forma y alcanzar un buen
aprovechamiento académico
4. SEGURIDAD: tener seguridad hacia lo
que hago y como lo hago esto me lleva a
ser mejor en cada ámbito de mi vida.
4. INSEGURO: si soy insegura nunca podré
alcanzar o aprender por los errores
cometidos esto me hará a fracasar y no
avanzar hacia lo que quiero.
4. La Seguridad me ayudara a seguir y
poder enfocarte a ser constante y
tener un buen desenvolvimiento
académico
5. ORDENADO: este me llevara a tener
una forma y un seguimiento adecuado
hacia mis estudios con excelencia.
5. DESORDENADO: si soy desordenado en
mis trabajos y en mi vida diaria esto
conlleva a no está enfocada en lo que
realmente se debe hacer el desorden
también es una desconcentración
5. El Orden permite a ser de manera
amena y concentradamente las
actividades y obtener buenas
calificaciones.
Unidad I. Comunicar y aprender para lograr metas personales Actividad Integradora 1 Una vez que reconozcas todos los elementos que intervienen en tu proceso de estudio, conocerás una parte de ti mismo. Ahora, con base en las listas que realizaste, plantearás una estrategia de estudio que te permita potenciar todo lo que consideras positivo, y modificar los aspectos negativos que interfieren en tus estudios.
4. Crear una estrategia de estudio conlleva varias acciones. Considera los siguientes elementos para que realices un plan adecuado:
a. Plantea lo que quieres lograr en el ámbito educativo dentro de un mes. Con este fin, pregúntate y responde:
¿Qué quiero? Terminar el módulo 2 con excelente aprovechamiento académico ¿Por qué lo quiero? Por qué me permitirá seguir avanzando a mis estudios y tener una superación académica mucho mejor ¿Qué me motiva a lograrlo? A parte de mi familia que me ayuda a ser mejor cada día me motiva que aun largo plazo tendré mi certificado y podré ejercer una carrera y obtener un trabajo mejor.
b. Una vez planteado lo que quieres, debes establecer las acciones que te llevarán a lograrlo. Escribe lo que consideras que te
ayudará y lo que requieres cambiar: actitudes, herramientas, materiales, apoyo de otras personas y, sobre todo, técnicas de estudio. Guíate por las siguientes preguntas: ¿Qué acciones realizaré para lograr lo que quiero? Para poder lograr mis metas es necesario ser perseverante, optimista y aprobar mis módulos con buenas calificaciones Entregar mis tareas en tiempo y forma, ya que ese compromiso me va ayudar a poder terminar la Prepa en línea-SEP y obtener mí certificado con el fin de poder estudiar en un futuro una carrera universitaria y alcanzar una superación personal y profesional.
Unidad I. Comunicar y aprender para lograr metas personales Actividad Integradora 1
c. Plantea una agenda semanal. En ella, escribe cada actividad que debes realizar de todos los ámbitos de tu vida (laboral,
educativo, familiar, de amistad, de esparcimiento). Considera que el día tiene 24 horas, y en ese lapso incluye los tiempos que destinas al descanso y los posibles imprevistos, por lo que puedes agregar las filas que consideres necesarias. Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo 7:00 A 9:00 HRS
EJERCICIO EJERCICIO EJERCICIO EJERCICIO EJERCICIO DORMIR DORMIR
9:00 A
10:00 HRS
DESAYUNAR DESAYUNAR DESAYUNAR DESAYUNAR DESAYUNAR DESAYUNAR DESAYUNAR
10:00 A
13:00 HRS
ACTIVIDADE
S
DOMESTICAS
ACTIVIDADE
S
DOMESTICAS
ACTIVIDADES
DOMESTICAS
ACTIVIDADES
DOMESTICAS
ACTIVIDADES
DOMESTICAS
ACTIVIDADES
DOMESTICAS
ACTIVIDADES
DOMESTICAS
13:00 A
14:00 HRS
COMER COMER COMER COMER COMER COMER COMER
14:00 A
15:00 HRS
DEDICACION
PERSONAL
PREPA EN
LINEA
DEDICACION
PERSONAL
PREPA EN
LINEA
DEDICACION
PERSONAL
DEDICACION
FAMILIAR
DEDICACION
FAMILIAR
15:00 A
18:00 HRS
PREPA EN
LINEA
PREPA EN
LINEA
PREPA EN
LINEA
PREPA EN
LINEA
PREPA EN
LINEA
PREPA EN LINEA JUEGOS EN
FAMILIA
18:00 A
22:00 HRS
CENAR
DORMIR
CENAR
PRPEA EN
LINEA
DORMIR
CENAR
DORMIR
CENAR
DORMIR
CENAR
DORMIR
VER TELE
CENAR
DORMIR
VER TELE
CENAR
DORMIR
d. Establece un espacio para dedicarte a estudiar. Si bien puede ser más de uno, recuerda que no todos los lugares son
adecuados para las actividades académicas.
Unidad I. Comunicar y aprender para lograr metas personales Actividad Integradora 1
El lugar en el que estudiaré es: En la recamara
Porque tiene las siguientes características:
Ya que es mi espacio de confort y donde tengo mi computadora mis libros y es un lugar donde puedo cerrar la puerta para
no tener distracciones es un lugar de mi comodidad y propio
5. Para finalizar, reflexiona brevemente acerca de todas las áreas de tu vida, pues la formación integral involucra el enriquecimiento de
todos los aspectos importantes para ti. En la tabla se encuentran algunos ámbitos, puedes agregar más los que consideres necesarios. Ámbito Lo que me gusta de mí… Lo que me gustaría cambiar…