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actividad integradora 1. modulo 3, Resúmenes de Historia

actividad integradora 2. modulo 3 prepa en lineasep

Tipo: Resúmenes

2020/2021

Subido el 24/01/2021

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Actividad integradora 1. Un
hecho histórico deferentes
perspectivas.
Nombre: Vidda Alexandra Chávez Trejo
Grupo: M1C1G26-009
Facilitadora: Luz Yadira Ríos Roche
Fecha: 22/01/2021
¿Qué sabes sobre la reforma agraria?
R. Se que es un conjunto de medidas políticas, económicas, sociales, legislativas,
distribución, propiedad y uso productivo de la tierra, como una política de gobierno a
fin de impulsar la actividad agrícola de un país.
“La muerte tiene permiso” “La política agraria”
Autor
Edmundo Valadez. Tania Elena Beltrán y puga
José Miguel de la Torre
Yarza
Fecha en la que se
escribió
1955. 1980
Tipo de texto Cuento Literario. Periodístico (informativo)
Mensaje que quiere
transmitir el autor
El mensaje que quiere
transmitir el autor es el hacer
una denuncia y a la vez una
petición de justicia social.
Sobre el proceso histórico
y de ejecución para llegar a
lo que conocemos hoy en
día como “secretaria de la
reforma agraria” que busca
expresar la regulación
jurídica, con el fin de
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Actividad integradora 1. Un

hecho histórico deferentes

perspectivas.

Nombre: Vidda Alexandra Chávez Trejo Grupo: M1C1G26- Facilitadora: Luz Yadira Ríos Roche Fecha: 22/01/ ¿Qué sabes sobre la reforma agraria? R. Se que es un conjunto de medidas políticas, económicas, sociales, legislativas, distribución, propiedad y uso productivo de la tierra, como una política de gobierno a fin de impulsar la actividad agrícola de un país. “La muerte tiene permiso” “La política agraria” Autor Edmundo Valadez. Tania Elena Beltrán y puga José Miguel de la Torre Yarza Fecha en la que se escribió

Tipo de texto Cuento Literario. Periodístico (informativo) Mensaje que quiere transmitir el autor El mensaje que quiere transmitir el autor es el hacer una denuncia y a la vez una petición de justicia social. Sobre el proceso histórico y de ejecución para llegar a lo que conocemos hoy en día como “secretaria de la reforma agraria” que busca expresar la regulación jurídica, con el fin de

ponderar las limitaciones y alcances de las decisiones, su oportunidad y factibilidad político social, términos de equidad, justicia y beneficios colectivos para el sector público y privado. Público al que se dirige Publico general. Publico general. Contexto o momento en que se escribió Se escribió entre 1940 y 1950, época en la cual había desigualdad en el reparto de las tierras, México vivía una situación socio historia producto del proceso de consolidación de la revolución mexicana. 3 de julio por primera vez las mujeres votan en México. 19 de diciembre, fallece el expresidente peronista Héctor Cámpora, que estuvo asilado cuatro años en la embajada de México en buenos aires, perseguido por la dictadura cívico- militar argentina. Gráficas, tablas o apoyos estadísticos que se incluyen No incluye. 1; Distribución de hectáreas. 2; Reparto agrario por periodos presenciales. Ideas principales Los ejidatarios cansados de que ninguna autoridad a la que han acudido les haga caso a sus problemas con el presidente municipal, solicitan permiso a la asamblea para tomar justicia por su propia mano para castigar al mismo por todos los malos actos y abusos de poder en contra de ellos. Proteger los derechos de los agricultores. Relación entre producción y distribución de tierras. Rectificar el sistema agrícola. Ideas secundarias Las malas acciones y abusos de poder por parte del presidente municipal, como el robo de sus tierras, el cierre del canal de agua, el asesinato del hijo de sacramento, el robo y violación de lupita y la hija de Crescencio, etc. Garantizar los derechos de los campesinos que trabajan en tierras. Medidas de crédito. Ayudar a los productos a obtener préstamos del sector privado. Actores Ejidatarios, ingenieros, presidente municipal, presidente de asamblea, lupita la novia de Herminio, hija de Agricultores, reyes católicos, corona española, el clero, hidalgo, 1350 empleados como recursos

expropiación con la finalidad de cambiar las tendencias de las tierras y los resultados fueron la creación de la clase de pequeños y medianos agricultores. ¿Qué información desconocías respecto a la Reforma Agraria y cuál conociste con la lectura de estos textos? R. Desconocía la magnitud de las tierras que abarco esta revolución ya que, según diversas fuentes, se entregaron más de 100 millones de hectáreas de tierra que vendría siendo la mitad del territorio de México en ese momento. Conocí que el precursor de esta revolución fue Emiliano zapata y que antes de dicho acontecimiento las tierras estaban en mano de una oligarquía. Redacta una reseña comparativa en la que identifiques las semejanzas y diferencias en la manera en que ambos textos abordan la Reforma Agraria como hecho histórico. Para hacerlo, revisa el análisis que realizaste al completar el cuadro comparativo y tus respuestas a las preguntas. R. El primer texto “la muerte tiene permiso” trata de un conflicto que tenían los ejidatarios, hartos de como el presidente municipal los trataba, exponiendo sus quejas para llegar a una solución, al final terminaron haciendo justicia con sus propias manos, terminando con la vida del presidente municipal. El segundo texto “la política agraria” trata de las leyes que se han establecido en México para la distribución de las tierras, va informando las leyes que establecieron años tras año la revolución del problema de las tierras, en México. Las diferencias que encontré en el primer texto “la muerte tiene permiso” es que solo redacta narrando como si fuera un cuento lo que sucedió con los campesinos a fin de que les hicieran caso y se hiciera justicia por su propia cuenta. En el texto “la política agraria” se especifica más detalladamente, como con el paso de los años se fueron modernizando, implementando leyes y modificando todo para fin de mejorar y que las personas y tengan como acreditarlas para que no se las nieguen.