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actividad integradora 1 modulo 4, Guías, Proyectos, Investigaciones de Tecnologías de la Información y la Comunicación

actividad integradora 1 modulo 4

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2020/2021

Subido el 27/09/2022

ana_lugo
ana_lugo 🇲🇽

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Semana 1
Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa
Actividad integradora 1. Analizar textos literarios
Ana Cristina Lugo Cambrón
Grupo: M4C2G26-049
Analizar textos literarios
1. Lee los siguientes textos: “Al que ingrato me deja, busco amante”, de Sor Juana Inés de la Cruz; “El rey burgués”, de Rubén Darío, y
La verdad sospechosa”, de Juan Ruiz de Alarcón. Recuerda que puedes usar las técnicas de lectura rápida que has trabajado desde
el módulo 2. Para acceder a las lecturas, haz clic derecho en su nombre y selecciona la opción “Abrir hipervínculo”.
2. Completa el siguiente cuadro comparativo con los elementos que logres identificar en cada una de las obras. Es posible que algunos
de los elementos de análisis no se cumplan en todos los textos. Si es el caso, justifica tu respuesta.
Elementos de análisis
de la obra
“Al que ingrato me deja,
busco amante”
“El rey burgués” “La verdad sospechosa”
¿Quién es el autor? Juana Inés de Asbaje y Ramírez de
Santillana.
Rubén Darío. Juan Ruiz de Alarcón y
Mendoza.
¿A qué género literario
pertenece?
(Poesía) lirica Poesía en prosa, lirica Comedia dramática
¿Cuál es el contexto
sociohistórico y cultural
de la obra?
Durante el siglo XVII cuando las
mujeres tenían prohibido estudiar
Es durante el siglo XX, en la
época colonial de nueva
granada
En el año 1630, periodo del
teatro barroco hablante
¿Cuál es el contexto del
autor?
Trata de comunicar los sentimientos
que sentía hacia una persona, pero
no era correspondida. Cuenta sobre
el amor hacia quien nos daña y el
desprecio al que nos ama
Habla sobre el lugar donde
vivía, con la gente de sociedad
en la cual no se sentía a gusto
Cuenta sobre los vicios y
costumbres de esa época
¿Cuál es la intención del
autor?
Que los lectores se identifiquen con
lo que dice el poema
Que conozcamos como son las
relaciones y las decisiones que
Expone la crisis de los valores
en la aristocracia
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Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa Actividad integradora 1. Analizar textos literarios

Ana Cristina Lugo Cambrón

Grupo: M4C2G26-

Analizar textos literarios

  1. Lee los siguientes textos: “Al que ingrato me deja, busco amante”, de Sor Juana Inés de la Cruz; “El rey burgués”, de Rubén Darío, y “La verdad sospechosa”, de Juan Ruiz de Alarcón. Recuerda que puedes usar las técnicas de lectura rápida que has trabajado desde el módulo 2. Para acceder a las lecturas, haz clic derecho en su nombre y selecciona la opción “Abrir hipervínculo”.
  2. Completa el siguiente cuadro comparativo con los elementos que logres identificar en cada una de las obras. Es posible que algunos de los elementos de análisis no se cumplan en todos los textos. Si es el caso, justifica tu respuesta. Elementos de análisis de la obra “Al que ingrato me deja, busco amante” “El rey burgués” “La verdad sospechosa” ¿Quién es el autor? Juana Inés de Asbaje y Ramírez de Santillana. Rubén Darío. Juan Ruiz de Alarcón y Mendoza. ¿A qué género literario pertenece? (Poesía) lirica Poesía en prosa, lirica Comedia dramática ¿Cuál es el contexto sociohistórico y cultural de la obra? Durante el siglo XVII cuando las mujeres tenían prohibido estudiar Es durante el siglo XX, en la época colonial de nueva granada En el año 1630, periodo del teatro barroco hablante ¿Cuál es el contexto del autor? Trata de comunicar los sentimientos que sentía hacia una persona, pero no era correspondida. Cuenta sobre el amor hacia quien nos daña y el desprecio al que nos ama Habla sobre el lugar donde vivía, con la gente de sociedad en la cual no se sentía a gusto Cuenta sobre los vicios y costumbres de esa época ¿Cuál es la intención del autor? Que los lectores se identifiquen con lo que dice el poema Que conozcamos como son las relaciones y las decisiones que Expone la crisis de los valores en la aristocracia

Unidad I. Literatura: Arte y expresión comunicativa Actividad integradora 1. Analizar textos literarios tomaban las personas en la alta sociedad en la época colonial ¿Cuál es el argumento? ¿Cuál es el tema? Sobre el amor hacia las personas que nos daña y sobre el desprecio hacia quien nos quiere Distinguir las acciones sobre la desigualdad que la gente vive Saber lo que es el valor de la honestidad ¿Cuál es la acción? Saber escoger a quien nos quiere La compra del poeta Las mentiras creadas por don García, un muchacho que no puede dejar de inventar muchas excusas ¿Cuál es el tiempo de la obra? presente presente presente ¿Cuál es el espacio? Durante el virreinato español Nueva granada Madrid España ¿Cuáles son los personajes? Un hombre y una mujer, no aparecen sus nombres El poeta, el bufón y el rey Don Beltrán, don Félix, don juan de sosa, don García, don sancho, don juan de luna, Tristán, doña Jacinta, doña lucrecia, la criada, letrado e Isabel

  1. Con base en los elementos de la tabla, especifica cómo se relaciona el contexto de cada autor y su obra, con el mensaje que transmiten (10 a 12 líneas). Los tres escritos fueron durante la época colonial, fueron escritos en ciudades donde las clases sociales eran muy marcadas, en los dos últimos hacen una critica mientras que el de sor Juana habla sobre lo difícil que es amar a quien no te ama, los 3 comunican un sentimiento, vivían en familias acomodadas, pero no estaban de acuerdo con la vida que tenían, hablan del presente que vivían y usando diferentes modos literarios expresaban su crítica hacia la sociedad.