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Actividad integradora 2 módulo 19, Apuntes de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente

Actividad integradora 2 módulo 19

Tipo: Apuntes

2019/2020

Subido el 20/10/2020

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Nombre: Mikhailov Magdaleno luna
Facilitador: Jaime Tiburcio Domingues
actividad integradora 2: movimiento de un
paracaidista.
Un archivo en un procesador de texto que contenga la solución al problema que se
plantea, así como la imagen de la gráfica solicitada.
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¡Descarga Actividad integradora 2 módulo 19 y más Apuntes en PDF de Ciencias de la Tierra y del Medio Ambiente solo en Docsity!

Nombre: Mikhailov Magdaleno luna

Facilitador: Jaime Tiburcio Domingues

actividad integradora 2: movimiento de un

paracaidista.

Un archivo en un procesador de texto que contenga la solución al problema que se plantea, así como la imagen de la gráfica solicitada.

¿Cómo lo realizaré?

  1. Lee y analiza el siguiente planteamiento: Un paracaidista hace un salto desde una altura de 4000 metros, después de cierto tiempo la fuerza de resistencia del aire va aumentando hasta cancelar la fuerza de atracción con el suelo cuando este alcanza una velocidad de hacia abajo y se encuentra a una altura de 1000 metros. La ecuación que modela el movimiento del paracaidista a partir de este momento es: Donde es la posición del paracaidista a lo largo del tiempo, es la posición inicial, es la velocidad y t es el tiempo.
  2. En tu documento, integra una portada con tus datos generales y con los siguientes elementos: ● Sustituye los valores del planteamiento anterior en la ecuación de movimiento y calcula en qué momento el paracaidista tocará el suelo. ● Gráfica la ecuación que describe el movimiento del paracaidista usando la graficadora en línea “Desmos” a la cual podrás acceder haciendo clic en el siguiente enlace: https://www.desmos.com/calculator
  1. Argumenta, en 8 a 10 renglones qué tipo de movimiento describe la ecuación que obtuviste y por qué se trata de un movimiento de este tipo. El movimiento que se realiza en línea recta se llama movimiento rectilíneo, si además este tiene una rapidez constante que no cambia en el tiempo se le conoce como MRU. Por que en el ejemplo del paracaidista es una caída libre se aplica la ecuación lineal de primer grado, y los que nos marco en la grafica (125,1000) que fue mi resultado quiere decir que en ese punto de intersección es donde al aire cancela la fuerza de atracción del suelo por lo que pienso que en ese punto, aunque el paracaidista va en caída libre, en ese punto se puede mantener flotando lo cual le permite más tiempo mantenerse en el aire, donde pienso que a mayor cantidad o fuerza de aire el paracaidista tardara mas en tocar el suelo. fuentes: prepa en linea sep, http://170.245.184.19/mod/resource/view.php?id=