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Actividad: Plan de Convivencia, Ejercicios de Psicología Educacional

Análisis de un Plan de Convivencia

Tipo: Ejercicios

2021/2022

Subido el 27/03/2023

marta-pujante-hernandez
marta-pujante-hernandez 🇪🇸

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Asignatura
Datos del alumno
Fecha
Educación y Convivencia
dentro y fuera del Aula
Apellidos: Pujante Hernández
7/11/2022
Nombre: Marta
Actividad: Análisis de un plan de convivencia
1. ¿Qué es un plan de convivencia? ¿Qué beneficios tiene en la escuela?
Un plan de convivencia es un documento, incluido en el Proyecto Educativo, que
recoge:
A) Los objetivos, principios y ámbitos de aplicación en los que se fundamenta el
plan.
B) Órganos de gobierno y coordinación docente.
C) Deberes y derechos del alumnado, del profesorado y las familias.
D) Resolución de conflictos, protocolos a seguir, y prevención en caso de acoso
escolar.
E) Normas de convivencia y funcionamiento del centro.
F) Actuaciones para el fomento de la convivencia.
G) Relación y convivencia entre los distintos sectores de la Comunidad Educativa
del Centro.
Por todo ello, desde mi punto de vista, podemos decir que el plan de convivencia
beneficia a la escuela fomentando y mejorando la comunicación familia-escuela,
educando desde el respeto, la resolución de conflictos, la tolerancia e igualdad,
desarrollando valores, y no solo de forma teórica sino práctica, y transmitiendo un
mensaje de compromiso con la sociedad progresista en la que vivimos.
2. Tabla fortalezas y debilidades del plan de convivencia.
FORTALEZAS
DEBILIDADES
1. Como centros de aprendizaje, su fin es
desarrollar la formación integral del ser
humano, fomentando unos aprendizajes
socialmente valiosos que permitan al
alumnado progresar e integrarse con
eficacia en el futuro, en la vida adulta y
activa (pág. 3). Tiene en cuenta el
1.Sistema de normas elaboradas
participativamente convirtiéndose así en
un pacto de convivencia de aula y centro
(pág.4 y 14). No tienen en cuenta a la
familia como un agente que interviene en
la educación del alumnado.
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Educación y Convivencia dentro y fuera del Aula Apellidos: Pujante Hernández 7/11/ Nombre: Marta

Actividad: Análisis de un plan de convivencia

1. ¿Qué es un plan de convivencia? ¿Qué beneficios tiene en la escuela? Un plan de convivencia es un documento, incluido en el Proyecto Educativo, que recoge: A) Los objetivos, principios y ámbitos de aplicación en los que se fundamenta el plan. B) Órganos de gobierno y coordinación docente. C) Deberes y derechos del alumnado, del profesorado y las familias. D) Resolución de conflictos, protocolos a seguir, y prevención en caso de acoso escolar. E) Normas de convivencia y funcionamiento del centro. F) Actuaciones para el fomento de la convivencia. G) Relación y convivencia entre los distintos sectores de la Comunidad Educativa del Centro. Por todo ello, desde mi punto de vista, podemos decir que el plan de convivencia beneficia a la escuela fomentando y mejorando la comunicación familia-escuela, educando desde el respeto, la resolución de conflictos, la tolerancia e igualdad, desarrollando valores, y no solo de forma teórica sino práctica, y transmitiendo un mensaje de compromiso con la sociedad progresista en la que vivimos. 2. Tabla fortalezas y debilidades del plan de convivencia. FORTALEZAS DEBILIDADES

  1. Como centros de aprendizaje, su fin es desarrollar la formación integral del ser humano, fomentando unos aprendizajes socialmente valiosos que permitan al alumnado progresar e integrarse con eficacia en el futuro, en la vida adulta y activa (pág. 3). Tiene en cuenta el 1.Sistema de normas elaboradas participativamente convirtiéndose así en un pacto de convivencia de aula y centro (pág.4 y 14). No tienen en cuenta a la familia como un agente que interviene en la educación del alumnado.

Educación y Convivencia dentro y fuera del Aula Apellidos: Pujante Hernández 7/11/ Nombre: Marta FORTALEZAS DEBILIDADES desarrollo de todas las habilidades del alumnado: motoras, cognitivas, socioemocionales, de lenguaje y autocontrol.

  1. Establecer y asentar el modelo para el diagnóstico de la convivencia en el centro, prestando especial atención al acoso escolar, ciberacoso, violencia de género y LGTBfobia (pág.13). Este plan incluye otros aspectos, no solo el acoso escolar. 2 .Normativa del marco de convivencia (pág.6). No está actualizado con la nueva Ley Orgánica 3/2 0 20, de 29 de diciembre.
  2. Desarrollo del programa Encuentros con Familias, y el uso de metodologías activas (pág. 17). Taller de formación de madres y padres.
    1. Objetivos del Plan de Convivencia (pág.13). Pasa por alto la igualdad entre hombres y mujeres.
  3. Normas y resolución de conflictos (pág. 19). En este caso, encontramos las normas y resolución de conflictos, divididas y clasificadas por cursos, lo que permite un acceso y manejo más eficaz. También quiero señalar que, en este apartado sí se considera el papel de las familias.
    1. Todos los alumnos tienen derechos y deberes regulados en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo (pág. 1 9 ). Los docentes también tienen derechos y obligaciones, no solo los alumnos.
    2. Procedimiento en caso de acoso escolar (pág. 38). Aunque se incluyen aspectos como el ciberacoso, a lo largo