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Orientación Universidad
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agorafobia, Apuntes de Psicología

Asignatura: modificacion de conducta, Profesor: mercedes borda, Carrera: Psicología, Universidad: US

Tipo: Apuntes

2013/2014

Subido el 09/08/2014

jllozano72
jllozano72 🇪🇸

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bg1
ESTIMULOS ANTECEDENTES (E)
EXTERNOS
- ESTAR/PERMANECER EN CASA
I(ESTAR “RECLUIDA EN CASA
también Eim. Casa: Ee)
- LUGARES ABIERTOS Y
CERRADOS (PUBS, TIENDAS ...)
- PASEAR SOLA (también Eim. El
lugar concreto: Ee)
- LUGARES PÚBLICOS
- AGLOMERACIONES
- MEDIOS DE TRANSPORTE
- SITUACIONES “SEGURAS”
VAR. ORGANÍSMICAS (O)
DETERMINANTES BIOLÓGICOS
- Anteriores: NO
APARECE
REFLEJADO EN EL
TEXTO
- Actuales: EFECTO
DE LAS
SUSTANCIAS (
ANSIEDAD /ESTADO
DE ÁNIMO) (
produce una
reducción de la
ansiedad y mejora del
ánimo)
RESPUESTAS (R)
MOTORA
- PERMANECE N CASA
- SALE ACOMPAÑADA DE LA HERMANA (
EVITA IR SOLA)
- SALE DEL LOCAL ( ESCAPE)
- EVITA:
o LUGARES PÚBLICOS
o AGLOMERACIONES
o MEDIOS DE TRANSPORTE : BUS
o SITUACIONES CONCRETAS:
PASEAR, FIESTAS, TIENDAS,
LUGAR DE ESTUDIOS, BA RES,
PUBS
- (REDUCIR SUS ACTIVIDADES DE OCIO
principalmente, consecuencias del problema en
su vida)
- (LIMITACIONES DE MOVIMIENTO
principalmente explica no tanto las
manifestaciones como las consecuencias del
problema)
ESTÍMULOS CONSECUENTES (C)
EXTERNOS
HERMANA: ACTÚA COMO REFORZAMIENTO POSITIVO. CON SU AYUDA Y COMPAÑÍA
LE FACILITA EL SENTIRSE MEJOR (AL NO EXPERIMENTAR LAS CRISIS O QUE
APAREZCAN CON MENOR INTENSIDAD QUE ESTANDO SOLA)
INTERNOS
Cognitivos
- PENSAR EN L A POSIBILIDAD DE
ACERCARSE A LAS
SITUACIONES TEMIDAS ( LE
PRODUCE MALESTAR Eif)
- PENSAR PENSAMIENTOS
CONCRETOS “VOY A SER
INCAPAZ ...”, “VOY A PERDER EL
CONTROL”, “ME VOY A MAREAR”
.....
Cognitivos y fisiológicos
- SENTIRSE PREOCUPADA POR
LA APARICIÓN DE LOS
SÍNTOMAS DE ANSIEDAD Y
- CREER QUE LE VA A SUCEDER
ALGO “MALO” (
PRINCIPALMENTE Cic)
Psicofisiológicos
- (Pensar en la posibilidad de
acercarse a las s ituaciones
temidas) LE PRODUCE
MALESTAR (y le provoca ...
síntomas psicofisiológicos RF)
Motoras
- ESTAR
/”SI SE ENCUENTRA”
SOLA (El lugar concreto: Ee)
REPERTORIO DE CONDUCTA
- CIERTA
DEPENDENCIA DE
LA HERMANA (
desde antes de
comenzar con la
agorafobia. Ahora se
incrementa la
dependencia)
- (en menor medida
NO MUESTRA UN
BUEN CONCEPTO
DE SÍ MISMA)
HISTORIA DE APRENDIZAJE
NO APARECE REFLEJADO EN
EL TEXTO
FISIOLÓGICAS
- SE SIENTE INCAPAZ(=SIENTE ANSIEDAD) DE
SALIR SOLA A LA CALLE Y
- SE SIENTE INCAPAZ (=SIENTE ANSIEDAD) AL
HACER FRENTE SITUACIONES CON MUCHA
GENTE
- TAQUICARDIA
- TEMBLORES
- SENSACIÓN DE AHOGOS Y SOFOCO (también
RC)
- DOLOR DE ESTÓMAGO
- “DEBILIDAD”, FLOJERA EN TODO EL CUERPO
- SUDORACIÓN
- DESORIENTACIÓN Y CONFUSIÓN (también
RC)
- DIFICULTAD PARA RESPIRAR
- OLEADAS DE CALOR
- TENSIÓN MUSCULAR
COGNITIVAS
- SE SIENTE (SE PERCIBE) INCAPAZ DE SALIR
SOLA A LA CALLE Y
- SE SIENTE (SE PERCIBE) INCAPAZ AL HACER
FRENTE SITUACIONES CON MUCHA GENTE
- SE SIENTE PREOCUPADA POR LA APARICIÓN
DE LOS SÍNTOMAS
- CREE QUE LE VA A SUCEDER ALGO “MALO”
- EXPERIMENTA TEMOR A PERDER EL
CONTROL
- EXPERIMENTA TEMOR A DEJAR DE
“GUARDAR LAS FORMAS” (HACER EL
RIDÍCULO)
INTERNOS
LAS CONDUCTAS (RM) DE EVITACIÓN Y ESCAPE (“VIDA RECUIDA A LOS LIMITES DE
SU CASA”) ACTÚAN COMO REFORZAMIENTO NEGATIVO. AL NO EXPONERSE (Y
PARA NO SENTIR Y EXPERIMENTAR LAS CONSECUENCIAS DE LA ANSIEDAD, P. EJ.:
DESORIENTACIÓN Y CONFUSIÓN “VOLVERSE LOCO”) NO APARECE LA
ANSIEDAD. SOLUCIONA LA SITUACIÓN PERO SE MANTIENE EL PROBLEMA
JUNTO A ESTO, DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA R. PSICOFISIOLÓGICA Y
COGNITIVA
(1) EL TEMOR Y LA PREOCUPACIÓN DE QUE APAREZCAN LOS SÍNTOMAS DE
ANSIEDAD,
(2) LOS PROPIOS PENSAMIENTOS (“VOY A PERDER EL CONTROL”, “VOY A
SER INCAPAZ DE VOLVER A CASA” ...),
(3) CREER QUE LE VA A SUCEDER ALGO “MALO” Y
(4) LA ESCASA PERCEPCIÓN DE CONTROL ANTE LOS SÍNTOMAS
CONTRIBUYE A MANTENER A NIVEL COGNITIVO EL PROBLEMA
POR OTRO LADO, “SENTIR” LOS PROPIOS SÍNTOMAS DE ANSIEDAD EN LAS CRISIS
SE CONVIERTE EN UN FACTOR QUE MANTIENE A NIVEL FISIOLÓGICO EL PROBLEMA
(SENTIR LOS SÍNTOMAS LE LLEVA A PENSAR “SIGO SIENDO AGORAFÓBICA” Y, POR
TANTO, A EVITAR LAS DISTINTAS SITUACIONES AGORAFÓBICAS)
¿CUÁLES SON LAS CONSECUENCIAS DE TODO ESTO?
- PEOR CONCEPTO DE SÍ MISMA (QUE INTERFIERE EN SU PERCEPCIÓN
DE CONTROL O: Repert. Cta)
- PEOR ESTADO DE ÁNIMO
- MAYOR AISLAMIENTO SOCIAL
- REDUCCIÓN DE ACTIVIDADES (SOCIALES, ESTUDIOS)
- PEOR RELACIÓN DE PAREJA, ETC.
pf3
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Vista previa parcial del texto

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ESTIMULOS ANTECEDENTES (E) EXTERNOS

-^ ESTAR/PERMANECER

EN CASA

I(ESTAR “RECLUIDA EN CASA

también Eim. Casa: Ee) - LUGARES

ABIERTOS

Y

CERRADOS (PUBS, TIENDAS ...) - PASEAR

SOLA (también Eim. El lugar concreto: Ee) - LUGARES PÚBLICOS - AGLOMERACIONES - MEDIOS DE TRANSPORTE - SITUACIONES “SEGURAS”

VAR. ORGANÍSMICAS (O) DETERMINANTES BIOLÓGICOS^ -

Anteriores

:^

NO

APARECEREFLEJADO EN ELTEXTO

-^

Actuales

:^ EFECTO

DE^

LAS

SUSTANCIAS

ANSIEDAD /ESTADODE^

ÁNIMO)

produce

una

reducción

de

la ansiedad y mejora delánimo)

RESPUESTAS (R) MOTORA^ -

PERMANECE N CASA - SALE ACOMPAÑADA DE LA HERMANA (

EVITA IR SOLA)

-^

SALE DEL LOCAL (

^ ESCAPE)

-^

EVITA:^ o

LUGARES PÚBLICOS o AGLOMERACIONES o MEDIOS DE TRANSPORTE : BUS o SITUACIONES

CONCRETAS:

PASEAR,

FIESTAS,

TIENDAS,

LUGAR

DE^

ESTUDIOS,

BARES,

PUBS

-^

(REDUCIR SUS ACTIVIDADES DE OCIO

principalmente, consecuencias del problema ensu vida)

-^

(LIMITACIONES

DE

MOVIMIENTO

principalmente

explica

no

tanto

las

manifestaciones

como

las^

consecuencias

del

problema)

ESTÍMULOS CONSECUENTES (C) EXTERNOS HERMANA: ACTÚA COMO REFORZAMIENTO POSITIVO. CON SU AYUDA Y COMPAÑÍALE FACILITA EL SENTIRSE MEJOR

(AL NO EXPERIMENTAR LAS CRISIS O QUE

APAREZCAN CON MENOR INTENSIDAD QUE ESTANDO SOLA)

INTERNOS^ Cognitivos

-^ PENSAR EN LA POSIBILIDAD DEACERCARSE

A^

LAS

SITUACIONES TEMIDAS (

^ LE

PRODUCE MALESTAR

^ Eif)

-^ PENSAR

PENSAMIENTOS

CONCRETOS

“VOY

A^

SER

INCAPAZ ...”, “VOY A PERDER ELCONTROL”, “ME VOY A MAREAR”.....

Cognitivos y fisiológicos

-^ SENTIRSE

PREOCUPADA

POR

LA^

APARICIÓN

DE

LOS

SÍNTOMAS DE ANSIEDAD Y - CREER QUE LE VA A SUCEDERALGO

“MALO”

PRINCIPALMENTE Cic) Psicofisiológicos

-^ (Pensar

en^

la^ posibilidad

de

acercarse

a^

las^

situaciones

temidas)

LE^

PRODUCE

MALESTAR

(y^

le^ provoca

síntomas psicofisiológicos RF) Motoras

-^ ESTAR

/”SI^

SE^

ENCUENTRA”

SOLA (El lugar concreto: Ee)

REPERTORIO DE CONDUCTA^ -

CIERTADEPENDENCIA

DE

LA^ HERMANA

desde^

antes^

de

comenzar

con

la agorafobia. Ahora seincrementa

la

dependencia)

-^

(en menor medida

NO^ MUESTRA

UN

BUEN

CONCEPTO

DE SÍ MISMA)

HISTORIA DE APRENDIZAJE NO APARECE REFLEJADO ENEL TEXTO

FISIOLÓGICAS^ -

SE SIENTE INCAPAZ(=SIENTE ANSIEDAD) DESALIR SOLA A LA CALLE Y - SE SIENTE INCAPAZ (=SIENTE ANSIEDAD) ALHACER FRENTE

SITUACIONES CON MUCHA

GENTE

-^

TAQUICARDIA

-^

TEMBLORES

-^

SENSACIÓN DE AHOGOS Y SOFOCO (tambiénRC)

-^

DOLOR DE ESTÓMAGO

-^

“DEBILIDAD”, FLOJERA EN TODO EL CUERPO

-^

SUDORACIÓN

-^

DESORIENTACIÓN

Y^ CONFUSIÓN

(también

RC)

-^

DIFICULTAD PARA RESPIRAR

-^

OLEADAS DE CALOR

-^

TENSIÓN MUSCULAR

COGNITIVAS^ -

SE SIENTE (SE PERCIBE) INCAPAZ DE SALIRSOLA A LA CALLE Y - SE SIENTE (SE PERCIBE) INCAPAZ AL HACERFRENTE SITUACIONES CON MUCHA GENTE - SE SIENTE PREOCUPADA POR LA APARICIÓNDE LOS SÍNTOMAS - CREE QUE LE VA A SUCEDER ALGO “MALO” - EXPERIMENTA

TEMOR

A^

PERDER

EL

CONTROL

-^

EXPERIMENTA

TEMOR

A^

DEJAR

DE

“GUARDAR

LAS

FORMAS”

(HACER

EL

RIDÍCULO)

INTERNOS LAS CONDUCTAS (RM) DE EVITACIÓN Y ESCAPE (“VIDA RECUIDA A LOS LIMITES DESU CASA”) ACTÚAN COMO REFORZAMIENTO NEGATIVO. AL NO EXPONERSE (YPARA NO SENTIR Y EXPERIMENTAR LAS CONSECUENCIAS DE LA ANSIEDAD, P. EJ.:DESORIENTACIÓN Y CONFUSIÓN

^ “VOLVERSE LOCO”) NO APARECE LA

ANSIEDAD. SOLUCIONA LA SITUACIÓN PERO SE MANTIENE EL PROBLEMAJUNTO A ESTO, DESDE EL PUNTO DE VISTA DE LA R. PSICOFISIOLÓGICA YCOGNITIVA

(1)^

EL TEMOR Y LA PREOCUPACIÓN DE QUE APAREZCAN LOS SÍNTOMAS DEANSIEDAD,

(2)^

LOS PROPIOS PENSAMIENTOS (“VOY A PERDER EL CONTROL”, “VOY ASER INCAPAZ DE VOLVER A CASA” ...),

(3)^

CREER QUE LE VA A SUCEDER ALGO “MALO” Y

(4)^

LA ESCASA PERCEPCIÓN DE CONTROL ANTE LOS SÍNTOMASCONTRIBUYE A MANTENER A NIVEL COGNITIVO EL PROBLEMA

POR OTRO LADO, “SENTIR” LOS PROPIOS SÍNTOMAS DE ANSIEDAD EN LAS CRISISSE CONVIERTE EN UN FACTOR QUE MANTIENE A NIVEL FISIOLÓGICO EL PROBLEMA(SENTIR LOS SÍNTOMAS LE LLEVA A PENSAR “SIGO SIENDO AGORAFÓBICA” Y, PORTANTO, A EVITAR LAS DISTINTAS SITUACIONES AGORAFÓBICAS)¿CUÁLES SON LAS CONSECUENCIAS DE TODO ESTO?^ -

PEOR CONCEPTO DE SÍ MISMA (QUE INTERFIERE EN SU PERCEPCIÓNDE CONTROL

^ O: Repert. Cta)

-^

PEOR ESTADO DE ÁNIMO

-^

MAYOR AISLAMIENTO SOCIAL

-^

REDUCCIÓN DE ACTIVIDADES (SOCIALES, ESTUDIOS)

-^

PEOR RELACIÓN DE PAREJA, ETC.

ejemplo, ir con su hermana al cine o a dar un paseo). Las respuestas psicofisiológicas quesiente con más frecuencia son sudoración , taquicardia, temblores, desorientación y

confusión, sensación de ahogo y sofoco, dificultad para respirar, oleadas de calor, dolor deestómago y flojera en todo el cuerpo. Con menor frecuencia, tensión muscular. En cuanto a

los pensamientos que acompañan antes, durante y después de la situación fóbica, éstoshacen referencia a “voy a ser incapaz de volver a casa (o a un sitio seguro) por mí misma”,

“no voy a poder escapar de esta situación”, “voy a perder el control” o “me voy a marear”y “me voy a quedar paralizada por el miedo y no voy a poder hacer nada”. Por otro lado,

con frecuencia se siente preocupada por la aparición de los síntomas de ansiedad, cree quele va a suceder algo “malo”.

relaciones^ El desarrollo evolutivo de la infancia y adolescencia han sido normales, con unas familiares y académicas satisfactorias. Sin embargo, no muestra un buen

concepto de sí misma; se considera una persona reservada, sensible, un tanto dependiente(de su hermana), sin un excesivo circulo de amistades, sobretodo en la Facultad. Mantiene

actualmente una relación de pareja que le hace sentirse ilusionada, está interesada por susestudios obteniendo muy buenos resultados académicos hasta el momento en que la

aparición de su problema le incapacita en esta faceta de su vida. Ahora, se considerainferior a sus compañeros y se siente sola.

pareja; no obstante, en el último año pasa mucho tiempo en casa por temor a que se leSus preferencias son fundamentalmente leer, salir con sus amigos y estar con su

vuelvan a producir las crisis de pánico. No consume ningún tipo de drogas, su apetito esbueno y el sueño, conciliador hasta ahora, no es tan reparador en este momento. No hay

antecedentes psicopatológicos ni consultas médicas y/o psicológicas por este motivo en elnúcleo familiar.

Trankimazin, con una dosificación de tres tomas diarias de 0'25 Mg. y Besitran con una tomaDesde^ mayo^ de^ 1999,^ prescrito^ por^ un^ especialista,^ viene^ tomando^ medicación:

diaria de 50 Mg. Con este tratamiento que mantiene hasta la actualidad se encuentra másanimada y menos ansiosa, pero los síntomas no han remitido en su totalidad, no siendo

capaz de hacer frente a las situaciones temidas.