AFTER THOMAS
Análisis Funcional
Kyle es un niño con trastorno del espectro autista severo, y se lo diagnosticaron
cuando él tenía dos años, parece desconocer qué son los sentimientos y no sabe
cómo expresarlos, le da miedo los cambios y lo desconocido sin embargo esto le
frustra ya que él no puede comunicar sus miedos porque tiene dificultad para
comunicarse y no puede usar el lenguaje, entonces reacciona con berrinches y, o
agresiones hacia él mismo o hacia las personas u objetos que se encuentren a su
alrededor ante la impotencia de no poder comunicarse. Tiene respuestas
negativas hacia las peticiones de sus padres ya que cuando estos le dan una
orden el siempre responde que no quiere hacerlo. Realiza movimientos rítmicos
para tranquilizarse, se balancean, corre de un lado a otro sin sentido, grita y
algunas veces muestra ecolalia, mediante esto puede expresan su ansiedad;
también logra tranquilizarse cuando ve su caricatura favorita que es Thomas y sus
amigos que se trata de varios trenes lo cual cuando se siente asustado o frustrado
sus juguetes de trenes lo tranquilizan. Kyle no responde a su nombre cuando le
hablan, no tiene contacto visual y no busca gestos de afecto y se opone a ser
abrazado o besado por qué se siente abrumado, es por eso que se aísla de su
entono, en la escuela no convive con sus compañeros que también tienen este
mismo trastorno, siempre se sienta el apartado jugando con unos cubos, no tiene
control de esfínteres por lo que aun utiliza pañal cuando ya tiene 5 años.
Actualmente cuenta con una variable de protección que es su perro Thomas ya
que es el único recurso que tiene, cuando Thomas llego a su vida Kyle pudo
entender más las emociones de las otras personas a través del perro, incluso
empezó a seguir las ordenes que se le daban al perro y una de ellas fue cuando
dejo el pañal porque fue cuando el perro aprendió a hacer del baño en el patio y
no dentro de la casa, los padres utilizaron esta herramienta para que el niño
comenzara a seguir instrucciones.
