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Sobre educabilidad, ensayo de neurobiología y sobre estrategias de inclusión en el ámbito escolar
Tipo: Resúmenes
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La educación en nuestra vida, como seres humanos es un camino importante que debemos seguir, ya que es un apoyo formativo para nuestras habilidades, talentos o profesión futura, durante décadas, generaciones, y siglos, se ha inculcado e infundido la idea de que educación solo puede ser impartida en escuelas, y que la misma educación no es solamente la memorización de diferentes conclusiones en textos o de las opiniones dictadas por el mismo profesor. Pero la realidad es diferente, la educación tiene como objetivo el impartir conocimientos que sean útiles para nuestro diario vivir, trata de enseñar el cómo relacionar teorías de la escuela a problemas de la vida real, ya que es la misma escuela que debería mostrarnos los problemas sociales reales que afrontamos y a partir de esta poder maniobrar soluciones diarias. La escuela debe ser la principal institución en brindar ideas emancipadoras y llenas de realismo en nuestra vida, por eso es que la educación se define como un proceso formativo permanente, porque esta nos acompañara a lo largo de los años. Al hablar de ideas emancipadoras y libertad, hablamos de alguien que ha aprendido y alguien o algo que ha enseñado, y queda explícitamente la relación docente-dicente, ya que desde cortas edades hemos sido guiados por nuestros respectivos profesores, quien nos han enseñado desde escribir nuestro nombre a sintetizar grandes textos, cabe recalcar que la tarea de los profesores es ardua y significativa, todo este conocimiento no viene por sí solo, al contrario viene con el seguimiento de técnicas y metodologías que sirven al docente tanto como al dicente. Todo el saber del docente es gracias a la pedagogía, misma que ayuda al docente para así apoyar en la formación del dicente, pero este conocimiento formado y transmitido, sienta sus bases en el racionalismo que tiene como postura, que la fuente del conocimiento humano es la razón; y así mismo del empirismo que dice que el conocimiento procede de solo la experiencia. La educación es un proceso pedagógico que juega un rol muy importante en el desempeño del proceso pedagógico a lo largo del crecimiento humano, visto el proceso educativo desde el punto de vista del educador es aquel que basado en conocimientos empíricos, científicos alimenta por medio de métodos y estrategias que va a la estructuración y validación de los conocimientos además el educando es capaz de adquirir la manera diferenciada y teniendo en cuenta la complejidad del mismo así generando un conocimiento a esa capacidad se le denomina educabilidad es decir en conjunto de habilidades y conocimientos. La educabilidad entra como un papel fundamental dentro del marco accionario de formación del sujeto estableciéndose de una manera directa hacia la pedagogía, esto se orienta a estudiar el ser humano como sujeto de educación o sujeto perfectible, se presenta un núcleo de teorías
