APLICACIONES PRÁCTICAS MÉTODO KODALY
1.- Con los contenidos rítmicos de la pieza, crear fichas y trabajar la lectura a Primera
Vista. Para su interpretación, se utilizarán las sílabas rítmicas de Chevè.
2.- Proyectar la partitura y realizar el ritmo de ésta utilizando las sílabas de Chevè.
3.- Dictado rítmico: Con los contenidos rítmicos de la partitura, cada alumno creará un
ejercicio o patrón rítmico de 3 ó 4 tiempos. Un alumno, elegido al azar, saldrá a
interpretar su ejercicio rítmico. Aquel alumno que lo adivine saldrá y realizará el suyo.
4.- Memoria Rítmica: Una vez interpretada la pieza rítmicamente, el docente, mientras
los alumnos van recitando el ritmo de la partitura con las sílabas de Chevè, tapará
diversos compases con un cartón. Los alumnos deberán recordar la rítmica del compás
tapado por el docente y continuar con la lectura rítmica de la pieza.
5.- Euritmia: Interpretar el texto y ritmo de la canción, sin entonación, marcando el
pulso con los pies o las manos.
6.- Cantar la escala con el sistema de la Fononímia. Crear intervalos con esta escala y
trabajarlos con el gesto fononímico correspondiente.
7.- Escenificación de un Cuento Musical: El profesor irá narrando el cuento
correspondiente, y sustituirá algunos de los personajes por diferentes figuras rítmicas,
de las que reflejen los contenidos rítmicos. De tal manera, que cuando aparezca dichos
personajes en el cuento, el docente callará y los niños interpretaran el ritmo que
corresponda utilizando las sílabas rítmicas de Chevè.