IDEPUNP/CICLO REGULAR/SETIEMBRE – DICIEMBRE 2025 1 APTITUD VERBAL
SEMANA Nº01
TEMA: COMPRENSIÓN Y ANÁLISIS DE TEXTOS
COORDINADORA: Lic. Mercedes Elizabeth Juárez Fernández
COMPRENSIÓN LECTORA
INSTRUCCIÓN: Lee técnicamente los siguientes textos,
luego de analizado desarrolla las actividades propuestas.
Texto Nº01
A pesar de los avances en inteligencia artificial (IA), es
fundamental seguir enseñando a los estudiantes universitarios
la forma correcta de escribir. En primer lugar, la escritura es
una habilidad esencial que va más allá de la simple corrección
gramatical; es una herramienta de pensamiento crítico.
Saber estructurar ideas, argumentar de manera coherente y
desarrollar un estilo propio son competencias que una IA no
puede sustituir. En segundo lugar, aunque las IA pueden
asistir en tareas de corrección o edición, estas herramientas
no siempre entienden el contexto o las sutilezas del lenguaje
humano.
Finalmente, la escritura es una parte importante de la
identidad personal y académica. El estilo de escritura refleja la
personalidad y la voz del autor, elementos que no pueden ser
generados artificialmente. En resumen, la enseñanza de la
escritura correcta a los universitarios sigue siendo necesaria,
no solo para asegurar la claridad y precisión del lenguaje, sino
también para cuestionar sus diferentes saberes universitarios.
ACTIVIDADES
A. Escribe el significado o sinónimo contextual de las
siguientes palabras:
1. Esencial: ____________________________________
2. Estructurar: ___________________________________
3. Sutilezas: _____________________________________
B. Responde a las siguientes interrogantes:
1. En el texto, la expresión PENSAMIENTO CRÍTICO se
refiere:
a) A la habilidad de usar IA para corregir errores en la
escritura universitaria.
b) Al proceso de automatizar tareas muy complejas a
través de la tecnología.
c) A la destreza en identificar errores gramaticales y
corregirlos manualmente.
d) A la capacidad de analizar, interpretar y estructurar
ideas consistentes. (3M)
e) A la capacidad de oír, escribir y hablar sin la ayuda
de recursos tecnológicos.
2. De acuerdo con la síntesis proporcionada en el texto,
si el estudiante dependiera completamente de la IA:
a) Perdería la capacidad de revisar críticamente los
diversos escritos. (3M)
b) Se vería impedido en contratar algún servicio de
índole tecnológico.
c) Limitaría la utilización de libros físicos en materia de
escritura formal.
d) Rechazaría los estudios presenciales por solo una
conexión virtual.
e) Se perjudicaría profesionalmente al momento de
redactar un informe.
Texto Nº02
La libertad de reunión, en un régimen democrático, es
reconocida a todos los ciudadanos, quienes pueden reunirse
entre sí, por cualquier motivo (escuchar un concierto,
participar de un mitin, de una marcha, realizar una
manifestación política, etc.). Se debe diferenciar los
conceptos de “reunión” y de “asociación”. La reunión es un
encuentro concreto de varias personas, frente a frente, una
con la otra; en cambio, la asociación es un vínculo abstracto
de varias personas que incluso pueden no conocerse.
Nuestra Constitución del Perú reconoce a la libertad de
reunión en el artículo 17 y exige que las reuniones se
desarrollen de manera pacífica y sin armas; en caso
contrario, pueden ser disueltas por las fuerzas de seguridad
pública, Para poder reunirse, no es necesaria autorización
alguna, como sí ocurre en un régimen autoritario. Sin
embargo, para las reuniones en lugares públicos, como en
una calle o en una plaza, los organizadores deben solicitar
un aviso previo a la autoridad de seguridad pública, al menos
tres días antes. Las otras reuniones, como en un lugar
privado o un lugar abierto al público (como el cine, el estadio,
el salón de un concierto), en las que todos pueden participar
teniendo un título de acceso como el boleto de ingreso, ni
siquiera requieren aviso previo.
ACTIVIDADES
A. Escribe el significado o sinónimo contextual de las
siguientes palabras:
1. Motivo: ___________________________________
2. Vínculo: ____________________________________
3. Previo: ____________________________________
B. Responde a las siguientes interrogantes:
3. La afirmación incompatible con el contenido textual
es que:
a) La libertad de reunión no se restringe cuando las
personas se juntan para delinquir, ya que el derecho
a la libertad es absoluto. (3M)
b) En efecto, en un régimen autoritario la libertad de
reunión estaría restringida o denegada.
c) Actualmente, el derecho a la libertad de reunión
puede ser impedido por los motivos expuestos en
nuestra Constitución.
d) Si viviéramos bajo un régimen fascista y la autoridad
de seguridad pública no se manifiesta, la reunión no
podría llevarse a cabo.
e) Las fuerzas del orden participarían para disolver
reuniones si estas atentan contra la paz y el bien
común.
4. Se infiere del texto que la palabra RÉGIMEN significa:
a) gobierno(2F) b) administración c) tratamiento
d) regimiento e) reglamento
Texto Nº03
Imaginemos una calle en una ciudad inglesa a finales del
siglo XIX. Una anciana reina Victoria ocupa aún el trono. Es
una noche de invierno, fría y oscura porque no hay luna. La
calle está alumbrada por una nueva invención: las farolas de
arco eléctrico, que producen descargas de luz formadas
entre dos electrodos, que parpadean y silban. Es un tipo de
luz que lanza chispas con el riesgo de producir incendios.
Debajo de una de estas farolas está una mujer que mira esta
luz intermitente y escucha su silbido. De pronto nota que
cuando el arco zumba, la luz se vuelve tenue. Piensa: "¿Será
posible un futuro en el que se pueda producir luz eléctrica
brillante, uniforme y segura?, ¿cómo puedo lograr que esto
ocurra?". Esta mujer es Hertha Marks Ayrton, ingeniera,
matemática, física e inventora británica. Marks inventó y
patentó un nuevo tipo de varilla de carbono, recubierta con
una película de cobre para evitar que el oxígeno llegara hasta
las orillas de los electrodos. Tal como lo había pronosticado,
esto produjo un arco uniforme y más confiable de luz. Esta
invención tuvo un enorme impacto en la sociedad de la
época, no solo en las calles, sino también en el alumbrado
de fábricas, cines y teatros. Así, ayudó a crear una vida
nocturna de trabajo y entretenimiento, compras y
exploración.
ACTIVIDADES
A. Escribe el significado o sinónimo contextual de las
siguientes palabras:
1. Alumbrada: __________________________________
2. Invención: ____________________________________
3. Tenue: _______________________________________
