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Mapas mentales y conceptuales: herramientas de aprendizaje, Apuntes de Salud Pública

Una información sobre mapas mentales y conceptuales, sus características, tipos y su utilidad en el aprendizaje. Además, se incluye una breve sección sobre la comunicación efectiva y las barreras que pueden impedirla.

Tipo: Apuntes

2021/2022

Subido el 21/02/2022

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nelson-perez-9 🇻🇪

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REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD DE CIENCIAS DE LA SALUD
PNF EN ENFERMERIA INTEGRAL COMUNITARIA
ASIGNATURA: CTEA
ASUNTO: INFORME
PROFESORA: BACHILLER:
ORIS ACUÑA ZAIRIBETH ROJAS
CI 21.081.345
PUERTO LA CRUZ, NOVIEMBRE DE 2021
Informe tema
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¡Descarga Mapas mentales y conceptuales: herramientas de aprendizaje y más Apuntes en PDF de Salud Pública solo en Docsity!

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD DE CIENCIAS DE LA SALUD

PNF EN ENFERMERIA INTEGRAL COMUNITARIA

ASIGNATURA: CTEA

ASUNTO: INFORME

PROFESORA: BACHILLER:

ORIS ACUÑA ZAIRIBETH ROJAS

CI 21.081.

PUERTO LA CRUZ, NOVIEMBRE DE 2021

Informe tema

1 y 2

MAPAS MENTALES

Un mapa mental es un diagrama que representa conceptos relacionados a partir de un tema principal o palabra clave. El tema principal se ubica al centro y se expande en todas direcciones con los conceptos relacionados – ideales para lluvias de ideas y organizar información de manera espontánea. Característica de mapas mental Las características más importantes de los mapas mentales son:  El tema principal se ubica al centro del diagrama.  Los conceptos relacionados se van enlazando alrededor del tema principal  Cada rama del tema principal se desarrolla independientemente de acuerdo con cada tema  El tema es más específico al centro, las ideas del perímetro son cada vez más específicas. TIPOS DE MAPAS MENTALES En base a su apariencia, los mapas mentales pueden ser de los siguientes tipos:  Mapas circulares. Aquellos que disponen su información en anillos concéntricos alrededor de la palabra clave, al modo de un circuito o una estrella de mar.  Mapas arbóreos. Aquellos que asemejan una medusa: el tema clave o principal va en el tope y las ideas subsiguientes van en descenso.  Mapas de arcoíris. Aquellos que tienen forma de diafragma, que disponen del tema clave en uno de sus extremos y las ideas subsiguientes se despliegan en cada arco.  Mapas de panal. Se estructura en base a cuatro pequeñas celdas de seis lados en el centro y ocho a su alrededor, asemejándose a un panal de abejas. Es ideal para clasificar la información y ordenarla de adentro hacia afuera.

MAPAS CONCEPTUALES

Es un diagrama que te ayudará a entender y/o explicar un tema específico al realizar conexiones visuales entre elementos que conforman dicho tema. Crear uno puede ser una gran ayuda al momento de estudiar para un examen, por ejemplo.

Comunicación intrapersonal: Se refiere a la comunicación que mantenemos con nosotros mismos. Por ejemplo, cuando analizas tu comportamiento después de realizar alguna acción y te preguntas si hiciste bien o no. Comunicación Grupal: Este nivel de comunicación se da entre 3 o más personas que buscan un mismo fin o tienen el mismo interés para comunicarse. Por ejemplo, una conversación con tus amigos en una reunión de cumpleaños. Comunicación Masiva: Es aquella que se da entre un grupo muy grande de personas. Mayormente se realiza a través de los medios de comunicación. Por lo general hay un emisor y una gran cantidad de receptores. Por ejemplo, la comunicación entre un influencer y sus seguidores.

Qué es la comunicación efectiva?

La comunicación efectiva es aquella en la que el emisor y el receptor codifican un mensaje en forma equivalente. Así, el mensaje es transmitido de forma exitosa: el receptor comprende el significado y la intención del mensaje emitido. Para lograr que la comunicación resulte efectiva es muy importante que el emisor sepa con claridad qué es lo que quiere transmitir y que esté al tanto de las cualidades de la persona o personas a las que se lo quiera enviar para así formular el mensaje de la forma más acertada posible. En la comunicación efectiva, el emisor debe ser –o al menos parecer– creíble para quienes reciben el mensaje. Para esto, la clave es demostrar que entiende, que es una voz autorizada sobre lo que se está comunicando. A la vez, debe transmitirlo de la mejor forma posible, con conceptos claros y precisos, para que no haya malentendidos ni interpretaciones erróneas. Por otra parte, el mensaje formulado por el emisor no debe ser solo racional ni solo emocional, sino combinar ambas dimensiones. De esta forma, a quienes no los conmuevan los elementos emocionales pueden convencerlos los racionales y viceversa. Pero, además, puede ser una buena estrategia para acaparar la atención del receptor del mensaje.

CARACTERISTICA DEL COMUNICADOR EFECTIVO

Es fundamental para la comprensión, la empatía, el respeto. Constituye una habilidad indispensable para todo buen comunicador eficaz, especialmente cuando nos dirigimos a un público. Prestar atención a lo que nos dicen, no estar pensando en otra cosa cuando mientras nos hablan.

IMPORTANCIA DE LA EFECTIVIDAD EN LA COMUNICACIÓN

Efectiva ayuda a generar confianza entre los recursos humanos y también a conocer con claridad cuáles son las metas y objetivos a seguir para optar por el camino correcto para ello. La comunicación efectiva es una herramienta clave a la hora de motivar al personal y hacerlo sentir parte del equipo.

BARRERAS QUE SE PUEDAN PRESENTAR EN EL PROCESO

COMUNICATIVO

Barreras semánticas Están relacionadas con el significado de las palabras; es decir, con el código usado para la comunicación, el cual puede variar entre emisores y receptores, lo cual se presta a que se produzca una interpretación errónea o se deforme el mensaje. Esta barrera está vinculada a las diferencias dialectales o idiomáticas. Barreras psicológicas Tienen que ver con la situación psicológica del emisor o el receptor, condicionada por su estado emocional o su personalidad, lo que lo predisponen, de algún modo, a una forma de comunicación determinada. También está vinculada a la simpatía o rechazo hacia el receptor o emisor, o al mensaje que se transmite, deformado por diversos estados como miedo, frustración, alegría; o bien a que no se entiende lo que se dice o lee. Barreras fisiológicas Las deficiencias fisiológicas del emisor o receptor, tanto por condiciones médicas (sordera, ceguera, mudez…) o enfermedades transitorias (resfriado, alergia, disfonía…), determinan el correcto funcionamiento de la comunicación, toda vez que restan claridad y fidelidad a un mensaje. Barreras físicas Están relacionadas, no con la persona, sino con el entorno en el que se encuentran las personas. Los obstáculos que impiden una correcta comunicación pueden ser ambientales (ruido, distancia…) o tecnológicos (falta de Internet, mala calidad de los equipos…). Barreras administrativas Son menos comunes o fáciles de distinguir, pero tienen una gran importancia al estar relacionadas con la forma en la que se administra la comunicación; o, lo que es lo mismo, con los canales a través de los cuales se transmite el mensaje en un proceso comunicativo. Un claro ejemplo sería la sobrecarga y pérdida de información, las deficiencias en la atención al cliente y la falta de planificación, entre otras.