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Primer grado
24 Ago. – 11 Sep.
Ciclo escolar 2020 - 2021
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Actividades semanales en Telesecundaria: Lengua, Matemáticas, Historia y Ética, Ejercicios de Matemáticas
Documento que presenta las fichas de actividades semanales para el aprendizaje en diferentes asignaturas de la Telesecundaria, incluyendo Lengua materna, Matemáticas, Historia y Formación cívica y ética. Las actividades están diseñadas para el proceso de reforzamiento y abarcan temas como el uso de unidades estándar, la descripción de características culturales y artísticas, el análisis de reportajes y la identificación de características de personajes.
Tipo: Ejercicios
2019/2020
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Nombre del alumno(a): ______________________________________________ Nombre del maestro (a):_____________________________________________ Primer grado 24 Ago. – 11 Sep. Ciclo escolar 2020 - 2021
PRESENTACIÓN
ESTIMADO ALUMNO:
Ha iniciado un nuevo ciclo escolar con circunstancias muy distintas a las que normalmente se habían vivido en los últimos tiempos. Circunstancias que a todo el sistema educativo mexicano ha llevado a redimensionar las rutas de acción para que la educación llegue a cada uno de ustedes. La pandemia causada por el SARS-CoV-2 (COVID 19) nos ha obligado a ausentarnos de las aulas, pero en ningún momento de nuestra preocupación por que cada uno de ustedes continúe con su educación, armonizando con su bienestar físico y emocional. Por tal motivo, se ha realizado el siguiente compendio Actividades para acompañar su proceso de aprendizaje de las primeras tres semanas del ciclo escolar. Puntualizando que este período dentro de la estrategia de la Secretaria de Educación Pública (SEP) se ha considerado como un momento de reforzamiento, cuyo objetivo es retroalimentar aquellos temas principales que se abordaron en período de “Aprende en Casa 1” de ciclo escolar anterior para poder emprender el nuevo ciclo con mejores cimientos. Es importante que consideres que estas Actividades complementan tu proceso de aprendizaje, que inicia con la proyección de cápsulas que se estará transmitiendo por televisión. De tal manera que es necesario que asumas con mucha responsabilidad tu formación académica y te mantengas al pendiente de las programaciones. Este material contiene las actividades de las primeras tres semanas de reforzamiento. Se encuentra organizado de la misma manera en que la programación se presentará según el día. Cada apartado contiene información para que puedas ubicar y relacionar la programación, tales como la asignatura, la fecha de la transmisión y el título del programa. Si por alguna razón no pudieras ver la programación, recuerda que se encontrará disponible en la página de internet htpps://aprendeencasa.sep.gob.mx Realiza las Actividades en las mismas hojas y si necesitas espacio puedes usar la parte de atrás. Recuerda que debes archivar todas tus Actividades conforme las vayas realizando, y cuando llegue la fecha del Calendario , armarás una Carpeta tendrás que depositar en el buzón que se establecerá en tu localidad para que puedan llegar hasta tus maestros. Hoy más que nunca México precisa de ciudadanos responsables y conscientes de su valioso papel para enfrentar las adversidades que la vida impone a su paso. Hoy, cada uno de los integrantes del gran sistema educativo de nuestro país, tiene el enorme reto de trascender en sus acciones e iniciar un verdadero cambio profundo desde su sitio. Que todo sea éxito y una oportunidad de aprendizaje aprovechada para cada uno de ustedes.
Escuela: Fecha de transmisión: lunes 24 de agosto del 2020 Asignatura: Matemáticas 1° Asignatura de repaso: Matemáticas 6° Aprendizaje esperado: Resuelve problemas que implicas multiplicar números decimales por números naturales Nombre del programa TV: ¿Dónde quedó el punto? Actividades para el reforzamiento:
Semana 1
Realiza las siguientes multiplicaciones
Escuela: Fecha de transmisión: lunes 24 de agosto 202 0 Asignatura: Geografía Asignatura de repaso: Geografía 6 primaria Aprendizaje esperado: Distingue espacios, agrícolas, ganaderos, forestales y pesqueros de México en relación con los recursos naturales disponibles Nombre del programa TV: Lo que obtenemos de la Tierra Actividades para el reforzamiento Para realizar las siguientes actividades puedes apoyarte en los libros de geografía de 5 grado a partir de la página 108 y en el de geografía 6 grado a partir de la página 112 Responde a las siguientes preguntas:
- A través del programa de televisión y en tu libro de texto, identificaste que existen diferentes tipos de actividades económicas y su importancia en la vida de los seres humanos ¿Cuáles de ellas conoces?
- ¿Cuáles productos que están en tu casa vienen de alguno de estos procesos productivos? Haz un recorrido por tu casa e identifícalos, anota en tu cuaderno todas las relaciones que encuentres.
- ¿Sabes en qué estados del país se desarrollan estos procesos? Coméntalo con tu familia y busca en tus libros de texto o en Internet.
- La agricultura es una actividad fundamental para el ser humano y la economía de un país. ¿Qué podríamos hacer para que sea sostenible? Guarda tus trabajos en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto se pueda, se los enseñes a tu maestra o maestro. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.
Semana 1
Escuela: Fecha de transmisión: lunes 24 de agosto 202 0 Asignatura: Artes Asignatura de repaso: Artes Aprendizaje esperado: Utiliza la forma y el color de manera intencional en la representación de personajes ficticios Nombre del programa TV: ¡Tercera llamada! Actividades para el reforzamiento Responde las siguientes preguntas ya sea a través de un escrito, dibujo o esquema y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto sea posible, se las entregues a tu maestra o maestro.
- ¿Por qué crees que realizar ejercicios corporales es importante en el teatro?
- ¿Cómo se relacionan la imaginación, la forma y los materiales para crear personajes nuevos o de fantasía?
- Si nos imaginamos un personaje divertido o fantástico, ¿cómo sería?, ¿qué características tendría?, ¿cómo estaría vestido?, ¿de qué colores sería?
- ¿Cómo te imaginas que sería el personaje que imaginen tus amigas o amigos de la escuela?,¿crees que todos pensarían en el mismo personaje fantástico?, ¿por qué crees que suceda eso?
- Crea cuatro personajes utilizando diferentes formas y colores para cada uno. ¿te puedes imaginar una historia con esos personajes? Dibújalos en tu cuaderno y escribe tu breve historia también en tu cuaderno, cuando regreses a la escuela la podrás compartir con tus compañeras y compañeros. Si en tu casa hay otro libro sobre el tema o tienes internet, explóralos. Así podrás saber más. Si no cuentas con estos materiales no te preocupes. En cualquier caso, platica con tu familia sobre lo que aprendiste, seguro les parecerá interesante y podrán decirte algo más. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.
Semana 1
Escuela: Telesecundaria Fecha de transmisión: martes 25 de agosto del 2020 Asignatura: Matemáticas 1° Asignatura de repaso: Matemáticas 6° Aprendizaje esperado: Conocimiento y uso de unidades estándar de capacidad y peso: Litro, mililitro, gramo, kilogramo y tonelada. Nombre del programa TV: ¿Cuánto peso es mucho peso? Actividades para el reforzamiento: cg= centigramo dg= decigramo
Semana 1
Escuela: Fecha de transmisión: martes 25 de agosto 202 0 Asignatura: Historia 1 Asignatura de repaso: Historia 6 primaria Aprendizaje esperado: Describe las características del arte, la cultura, la ciencia y la influencia del humanismo durante los inicios de la Edad Moderna Nombre del programa TV: El mundo antiguo y la Edad Media Actividades para el reforzamiento Responde las siguientes preguntas mediante un esquema, un mapa conceptual o un dibujo; considerando la información obtenida en la programación ¿Cuáles son las principales características de la edad media? ¿Por qué las civilizaciones orientales tuvieron mayores avances científicos y tecnológicos durante este período? Puedes consultar tu libro de historia de sexto grado de primaria a partir de la página 80 ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.
Semana 1
Escuela: Fecha de transmisión: martes 25 de agosto 202 0 Asignatura: Tecnología 1 Asignatura de repaso: Tecnología 1 Aprendizaje esperado: Identifica los materiales de acuerdo con su origen y aplicación en los procesos técnicos Nombre del programa TV: ¿Con qué se hacen las cosas? Actividades para el reforzamiento Identificaste en el programa televisivo los materiales de acuerdo con su origen y aplicación en los procesos técnicos. En compañía de tu familia identifica qué tecnologías tienen en su hogar y a su alrededor. Analiza cómo las utilizan y si es posible mejorar su uso para contribuir al cuidado del medio ambiente y su entorno. Busca información en algún libro que tengas a la mano para reforzar lo aprendido. No olvides guardar todas las actividades que hagas en tu carpeta de experiencias para que, en cuanto se pueda, se las enseñes a tu maestra o maestro. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.
Semana 1
Escuela: Fecha de transmisión: miércoles 26 de agosto 202 0 Asignatura: Ciencias. Biología Asignatura de repaso: Ciencias naturales 6 primaria Aprendizaje esperado: Aplica habilidades, actitudes y valores de la formación científica básica durante la planeación, el desarrollo, la comunicación y la evaluación de un proyecto de su interés en el que integra contenidos del curso Nombre del programa TV: Puedo hacer mis propias construcciones eléctricas Actividades para el reforzamiento Responde las siguientes preguntas considerando la información obtenida en la programación, ya sea a través de un escrito, dibujo o esquema y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que en cuanto sea posible se las entregues a tu maestra o maestro. ¿Cuáles son los componentes de un circuito eléctrico? ¿Por qué estos componentes se deben organizar en circuito?, ¿Qué pasaría si se rompe el circuito?, ¿Cómo podrías agregar más focos o elementos? ¿En qué artefactos de tu hogar hay circuitos eléctricos? ¿Cómo puedes utilizar lo visto para hacer una lámpara de mano o un timbre? Diseña un plan de trabajo, identifica qué elementos tienes en casa y qué podrías utilizar para realizar un circuito eléctrico, platícalo con tu familia e invítalos a realizar el proyecto contigo. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.
Semana 1
Escuela: Fecha de transmisión: miércoles 26 de agosto 202 Asignatura: Artes Asignatura de repaso: Artes Aprendizaje esperado: Crea los movimientos y sonidos de personajes ficticios para la presentación frente al público Nombre del programa TV: Adivina el personaje que soy Actividades para el reforzamiento Piensa en un personaje que te gustaría representar.
- ¿Cómo lo llamarías?
- ¿Cómo se vestiría?
- ¿Qué sería más importante para que tu personaje se comunicara con el público, las palabras o sus movimientos corporales?
- ¿Qué piensas de los personajes del cortometraje "La dama y el mimo"? ¿Cómo se comunican?
- ¿Qué elementos son importantes para representar un personaje? Responde las preguntas ya sea a través de un escrito, dibujo o esquema y guárdalas en tu carpeta de experiencias para que en cuanto sea posible se las entregues a tu maestra o maestro. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.
Semana 1
Escuela: Fecha de transmisión: miércoles 26 de agosto 202 0 Asignatura: Tecnología 1 Asignatura de repaso: Tecnología 1 Aprendizaje esperado: Utiliza diferentes lenguajes y formas de representación en la resolución de problemas técnicos Nombre del programa TV: ¿Me lo explicas con dibujos? Actividades para el reforzamiento Aprendiste en los videos presentados en la programación sobre el uso de diferentes lenguajes y formas de representación en la resolución de problemas técnicos, para reforzarlo, realiza la actividad y responde las siguientes preguntas: ¿Qué tanto sabías del tema? ¿Por qué es importante conocerlo? ¿Cómo podrías profundizar en lo que viste y compartir tu investigación? ¿Alguna vez te has referido a un término y tus interlocutores comprenden algo distinto? Si te ha sucedido, ¿consideras que los referentes sobre el área al que se refieren sean diferentes? ¿Encuentras relación en los aspectos que tiene un mapa con las asignaturas que estudias en la escuela, como las matemáticas, lengua materna español, geografía, entre otras? En familia identifiquen qué tipos de tecnologías tienen en casa y a su alrededor; reflexionen sobre cómo las utilizan, y si es posible mejorar su uso para contribuir al cuidado del medio ambiente y su entorno. ¡Buen trabajo! Gracias por tu esfuerzo.
Semana 1
Escuela: Fecha de transmisión: jueves 27 de agosto del 2020 Asignatura: Lengua materna 1° Asignatura de repaso: Lengua materna 6° Aprendizaje esperado: Usa nexos para indicar orden y relación lógica de ideas. Nombre del programa TV: Unimos oraciones. Actividades para el reforzamiento:
Ficha de actividades para acompañar el proceso de aprendizaje en las semanas de reforzamiento
Semana 1
Semana 1
Escuela: Telesecundaria Fecha de transmisión: jueves 27 de agosto del 2020 Asignatura: Matemáticas 1° Asignatura de repaso: Matemáticas 6° Aprendizaje esperado: Anticipación y comprobación de configuraciones geométricas que permiten construir un cuerpo geométrico Nombre del programa TV: De qué forma se trata. Actividades para el reforzamiento: