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Asignatura: Literatura Inglesa I (Segunda Lengua III), Profesor: Tostado, Ruben, Carrera: Filología Alemana, Universidad: USAL
Tipo: Apuntes
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Evolución dramática de Shakespeare.
Historias. Contexto real de la época isabelina.
Fuentes:
Shakespeare coge estas historias y las convierte en teatro.
Su atractivo:
Estructura:
Caída y redención de la monarquía: Everyman.
Modelo:
Temas:
Comedias de Shakespeare.
Experimentos tempranos: Sueño de una noche de verano.
Comedias clásicas/románticas: La noche de reyes.
Dark/Problem comedies: El mercader de Venecia (heroína: Portia).
Tragedias de Shakespeare. Mundo de los sentimientos.
Fuentes:
■ Todos, por muy fuertes que sean o se crean, tienen una debilidad, fallo, vicio, … (por ejemplo, Otelo es muy incrédulo, se cree todo; Hamlet es incapaz de actuar, tiene muchas dudas sobre matar a su padre; Macbeth tiene un sentimiento de avaricia) lo que hace que el personaje que debería ser el prototipo de la virtud, comete una serie de traiciones. En un momento se le hace tener una decisión (seguir el camino del mal o del bien).
■ Momento de la anagnórisis: El personaje se da cuenta de en lo que se está convirtiendo (tirano, asesino, …).
■ Catarsis: Llega un momento en que el personaje no puede sufrir más.
que reúne a sus 3 hijas, y quien le quiera más recibirá todo (dos son falsas y la otra es incapaz de mentirle). Lo de la hija “buena” el rey no lo reconoce y le echa de su “testamento”. Al final mueren Lear y Cordelia (la hija que en verdad le quería).
Hamlet diciéndole que mate a su tío, quien le había matado a él. Hamlet no sabe si hacerle caso o no. Y al final mueren 8 personas en la obra por culpa de las dudas de Hamlet.