Apuntes Francés 4ºEso, Apuntes de Francés

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Grammaire du premier trimestre

Le présent de l’indicatif

L’imparfait

Exercice imparfait

Le plus-que-parfait

Observez ces phrases : Ils nous avaient laissé la maison pour nous tout seuls. Ils étaient venus une semaine avant pour voir les lieux. À quelle autre forme connue ressemblent les formes verbales signalées? ……………………………………………………………………

UTILISATION

• On utilise le plus-que-parfait pour parler d'une action antérieure à une autre action qui se passent toutes deux dans le passé.

Exemple : Quand je suis arrivé à l'école, les cours avaient déjà commencé.

• On utilise également le plus-que-parfait dans les hypothèses, lorsqu'il s'agit d'un fait non réalisé dans le passé :
• Après un " si " conditionnel, on emploie le plus-que-parfait si le fait est dans le passé + on utilise le conditionnel passé dans l'hypothèse.

FORMATION Le plus-que-parfait est un temps composé : Auxiliaires AVOIR ou ÊTRE à l'imparfait + le participe passé du verbe. Quel auxiliaire choisir, AVOIR ou ÊTRE? Pour choisir l'auxiliaire, on suit la règle de formation des temps tels que le passé composé de l'indicatif.

Exercice Plus-que-parfait

Exercice imparfait, plsExercice imparfait, plsExercice imparfait, plsExercice imparfait, pls----quequequeque----parfait et passé composéparfait et passé composéparfait et passé composéparfait et passé composé

Le subjonctif présent Conjuguez les verbes entre parenthèses au subjonctif présent.

1. Ils acceptent que nous ……………………………….. (amener) les enfants.
2. Il a fait ça pour que vous ne ……………………………….. (venir) pas.
3. Ce serait bien qu'il ………………………………..(prendre) ses médicaments.
4. Que l'on ……………………………….. (connaître) toutes ces histoires le surprend toujours.
5. Dis-lui qu'il faut qu'il ………………………………..(tenir) bon.
6. Que tu me ……………………………….. (croire) ou non cela m'est égal.
7. Ils ont tout fait pour que nous nous ……………………………….. (plaire) chez eux.

Grammaire du deuxième trimestre

Le futur simple

Si+imparfait+Conditionnel présent 'Si', est une conjonction qui sert à formuler une hypothèse. Devant les sujets il(s), si s'élide (prend une forme contractée) pour devenir s'il(s) et non si ils! Si est suivi d'un verbe à l'imparfait pour exprimer la(les) condition(s) (ou probabilités) sans laquelle (lesquelles) un événement ou une action ne pourrait se réaliser, puis d'un verbe au conditonnel présent pour lequel les conditions énumérées précédemment sont nécessaires pour sa réalisation concrète. Exemple:

Si Florence gagnait ce match de hand-ball avec son équipe, elles feraient toutes la fête ce

soir!

Exercice :

1. Si tu te reposais un peu plus, tu aurais plus d'énergie et tu (travailler) …………………. mieux.
2. Si Marie et moi (aller) ……………………..……… lui parler, peut-être qu'il serait plus bavard.
3. Si le chauffeur de bus ne se laissait pas distraire par les gens à l'arrière, je (être)…………………………………………… plus rassuré.
4. Si tu coupais l'eau maintenant, ça (arrêter) ………………………….peut-être de fuir chez les voisins!
5. Si je ne t'aimais pas, je (ne pas faire) …………………………….. autant d'efforts pour te plaire!

COMMENT ÉCRIRE UN DISCOURS

Pour préparer votre discours vous pouvez soit travailler sur des feuilles de papier soit utiliser le traitement de texte de votre ordinateur. Dans tous les cas pensez à conserver vos brouillons et vos notes Six interrogations importantes sont à prendre en compte avant de commencer à écrire votre discours :
QUI
QUOI
TEMPS
COMMENT
OÙ
QUAND

1- QUI? Ecrivez toutes les informations que vous détenez sur votre future audience. Cela vous donnera des idées sur les thèmes à aborder ou à ne pas aborder! De cette manière vous créez une ligne à suivre, ce qui est essentiel lorsque vous rédigerez votre discours. Ecrivez: Le nombre de participants, leur âge, leur sexe, leur groupe social, leur religion, leurs centres d’intérêts principaux, leurs occupations, leurs loisirs, leurs valeurs… Par exemple:
Environ 30 personnes
Moyenne d’âge: 30 ans
75% femme et 25% homme
Langue parlée français.
Religion variée
Employé de bureau.
Parent
Valeur: famille et argent. (Comment définir leurs valeurs ?)
Centre d’intérêt: Améliorer leurs performances professionnelles.
Appartiennent à une même entreprise.

2- QUOI? Écrivez le titre, le type de discours ou les thèmes qui vous ont été demandés de préparer. Reprenez vos notes de la partie “QUI” et imaginez comment vous pouvez le relier aux sujets abordés aux centres d’intérêts ou aux valeurs des personnes de ce groupe. Prenons un exemple: En reprenant les notes de QUI les notes de QUOI peuvent ressemblées à:

Ou se situe la scène? …

Comment écrire un article?

1. Trouvez un bon sujet! Trouvez un bon sujet pour vos lecteurs : quelque chose d’intriguant, de passionnant, de fascinant ! Quelque chose qui sort de l’ordinaire. 2. Ecrivez pour vos lecteurs et non pour vous-même Mais avant tout, n’oubliez pas: vous écrivez pour vos lecteurs et non pas pour vous-même! Le lecteur est le point le plus important. Ne l’oubliez jamais! 3. Ecoutez vos lecteurs Comment trouver un bon sujet pour vos lecteurs? Ecoutez-les! Cela n’a jamais été aussi facile : aujourd’hui, tout le monde s’exprime sur Internet. Via les médias sociaux, les commentaires de blog, etc. 4. Rassemblez des informations pertinentes Cela va vous aider à rassembler de l’information pertinente. Mais aussi des anecdotes amusantes, des points de vue intéressants, des témoignages uniques sur de grands événements. Des choses qui donneront corps à votre histoire. 5. Analysez votre information Mais rassembler l’information ne suffit pas : vous devez aussi l’analyser: - Qu’est-ce qui est vraiment pertinent? - Vos témoins sont-ils vraiment crédibles? - Vos données sont-elles exactes? Recoupez et revérifiez vos informations. 6. Choisissez le bon angle Choisissez le bon angle pour raconter votre histoire. Allez-vous adopter le point de vue de l’acteur de l’histoire? Celui d’un témoin ou d’une victime? Allez-vous comparer cette nouvelle situation à une précédente, pour mieux en faire ressortir les différences? L’angle est extrêmement important : c’est parfois la seule chose qui va différencier votre papier de celui d’un concurrent…

7. Structurez votre papier Quelle structure allez-vous donner à votre article? Sera-ce un texte en entonnoir, qui part de l’information la plus générale jusqu’au détail le plus particulier? Allez-vous écrire une chronologie, qui relate les événements du premier au dernier pour resituer le contexte d’une longue saga? Ou préférez-vous l’interview d’un personnage-clé qui vous permettra d’illustrer les points principaux des faits? La structure que vous donnerez à votre article est très importante : selon la forme que vous choisirez, vous pourrez mettre l’accent sur certains points, mais parfois aussi en minimiser voire en cacher d’autres. Soyez prudent! 8. Rédigez votre histoire Ecrivez! Il est presque temps, non? Oui, maintenant, vous pouvez vous asseoir à votre bureau et commencer à taper/écrire… Vous allez enfin rassembler tous ces morceaux en une histoire cohérente et fascinante. Faites-le avec style : évitez les clichés, les expressions obscures. Soignez votre production, votre lecteur le vaut bien! 9. Editez votre texte Après avoir rédigé, éditez votre article. Il est temps de chasser les fautes d’orthographe, de soigner la syntaxe. Essayez d’être à la fois simple et élégant. 10. Publiez votre article! Et enfin, publiez votre article! Choisissez le bon canal. Si vous êtes blogueur, vous avez toute liberté. Si vous êtes journaliste professionnel, avant même de rédiger, choisissez le type de média pour lequel vous allez écrire. Le reste – titre, angle, structure, etc. – vous sera imposé, ou tout au moins discuté – par votre rédacteur en chef. Mais dans tous les cas, vous aurez le plaisir de lire votre texte en ligne ou sur papier et d’obtenir du feedback de vos lecteurs préférés.