TEMA 11. EVALUACIÓN Y CALIDAD (ESTA PARTE ES EL CUARTO DEL
QUESITO QUE FALTABA DEL CÍRCULO)
EVALUACIÓN:
•Concepto: se entiende el análisis sobre la cantidad o el valor de
algo. Existe cuando se trata de averiguar si ciertos objetivos han sido
alcanzados, o determinar ciertos efectos, cuáles han sido los
problemas o si están compensados los resultados con el esfuerzo
realizado.
•2 Propósitos principales:
1. Mejorar la ayuda, a través de un conocimiento más profundo de su
contenido y consecuencias.
2. Comunicar los resultados a las autoridades políticas y al público en
general (Debería ser).
•Características de las evaluaciones:
1. Deben ser imparciales y llevadas a cabo por profesionales
independientes (tu amigo/a no sería imparcial).
2. Basadas en una recogida sistemática de datos y en métodos de
evaluación reconocidos.
3. Deben ser retrospectivos. Evaluar para reparar las cosas mal
planteadas.
4. Deben de proporcionar una base para la planificación y la toma de
decisiones y para el conocimiento de la realidad.
•Características de las personas evaluadoras:
1. Tener sensibilidad cultural (tolerancia).
2. Tenga en cuenta anonimato y la confidencialidad de las personas
informantes.
3. Tenga responsabilidad en las evaluaciones basadas en el
consenso.
4. Debe tener consideración con los informantes.
5. Respetar los valores fundamentales y los Derechos Humanos.
6. Integridad respecto a las omisiones (si me encuentro que alguien
está robando, cuando evalúo o si alguien está abusando de su
poder, y hay que reflejarlo en el informe).
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