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Percepción Humana: Estímulos, Procesos Sensoriales y Experiencia Perceptiva - Prof. Serran, Apuntes de Psicología de la Percepción

Los conceptos básicos de la percepción humana, desde el estímulo físico-químico hasta la experiencia perceptiva. Se abordan los procesos sensoriales y se distinguen las modalidades sensoriales. Se estudian los componentes de la percepción, como el rango dinámico y las medidas de la amplitud, y se analizan los principios que influyen en la interpretación de los estímulos. Además, se presentan técnicas para estudiar la luz y el sonido, y se describen los efectos de la pérdida auditiva y el efecto purkinje.

Tipo: Apuntes

2014/2015

Subido el 07/05/2015

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PSICOLOGÍA DE LA
PERCEPCIÓN
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¡Descarga Percepción Humana: Estímulos, Procesos Sensoriales y Experiencia Perceptiva - Prof. Serran y más Apuntes en PDF de Psicología de la Percepción solo en Docsity!

PSICOLOGÍA DE LA

PERCEPCIÓN

NOCIONES ELEMANTALES ACERCA DE LA

PERCEPCION

El problema de la percepción

La percepción es mediada y depende solo parcialmente de la estimulación. Si analizamos la experiencia perceptiva el 60% pertenece en parte a las características del estímulo y el 40% pertenece a lo que nosotros añadimos a través del sistema sensorial. Ilusión top-Down : los fotoreceptores dan la misma respuesta ante los estímulos pero la percepción de los dos estímulos es diferente; se llama así porque la percepción es de arriba hacia abajo. Parrilla de Hermann : visualización de los espacios oscuros por las células ganglionares, las cuales tienen un campo receptor (región de la retina cuya estimulación hace que la célula responda mucho o poco) produciéndose el efecto por la intersección de las dos zonas de activación. El neurotransmisor GABA (tiene que ver con mecanismos inhibitorios) en pacientes con esquizofrenia hay una reducción del 10% por lo que no percibirán tanto los puntos grises como el resto. Las personas con esquizofrenia perciben mejor ya que perciben los putos grises pero muy tenues. Umbral de duración : mínimo tiempo para detectar un movimiento. A menor tamaño del estímulo, menor tiempo de duración del estímulo que es reconocido. La gente más mayor perciben mejor porque no funciona bien su sistema de inhibición, por lo que su tiempo de duración es menor. Todas las tareas visuales y auditivas reflejan el funcionamiento del cerebro. Mejor percepción implica mal funcionamiento del cerebro en tareas de inhibición. Movimiento aparente : al presentar el estímulo en un lugar lo apagamos y lo presentamos de nuevo desplazado pareciendo que se ha producido movimiento. Movimiento inducido por el movimiento ocular : aparentemente parece que es el estímulo el que se mueve cuando son los ojos. -josi kitaoka-

La percepción es estable (no siempre)

Un mismo estimulo puede dar lugar a experiencias perceptivas diferentes. Distintos estímulos pueden producir la misma experiencia perceptiva.

Nos interesan los procesos sensoriales y los niveles básicos de funcionamiento en

el organismo sano. Para ello tenemos el estímulo y la experiencia perceptiva, que son los

que conocemos, y nos valemos de ellos para conocer los procesos sensoriales de un

sujeto ante un determinado estimulo. Dentro de los procesos hay subprocesos implicados

en la percepción:

 Detección : proceso por el q una persona nota q algo estimula sus sentidos.

 Discriminación : proceso por el que una persona distingue dos o más

estímulos respecto a alguna dimensión.

 Reconocimiento : proceso por el que una persona asigna un estímulo a una

determinada clase o categoría que le confiere significado.

 Identificación : proceso por el que una persona indica que un estímulo ya

reconocido es un individuo dentro de la clase de asignación.

Detección y discriminación pertenecen al proceso sensorial. El reconocimiento y la

identificación darán lugar a la experiencia perceptiva.

Estímulo/ estímulo sensorial/ señal estimular : toda distribución espaciotemporal

de energía fisico-química que tiene la propiedad de activar o excitar a los receptores

sensoriales del ser humano. Debe ser óptimo teniendo unas características especiales.

Dos tipos:

 Distante: objeto o suceso que

afecta a los receptores

sensoriales de un organismo.

 Próximo: la ¨versión¨ del

estímulo distante que estimula

directamente a los receptores

sensoriales de un organismo.

Los estímulos tienen una serie de

características llamadas dimensiones físicas, las

cuales miden el estímulo, y dependen del

estímulo. La luz posee la longitud de onda >

nanómetro (nm), la luminancia (candelas metro

cuadrado, vatios (w)), la amplitud, la posición, la

duración y aparición. El sonido posee como

dimensiones la frecuencia temporal (se mide en

hercios, Hz) la cual al cambiarla cambia el

tono. Cada dimensión física está asociada a un

atributo psicológico o psicofísicos, es la dimensión psicológica relacionada a una dimensión

física. Al variar la dimensión de onda de la luz (dimensión psicofísica) da lugar a un matiz.

La dimensión física de la luz es la luminancia y el brillo es el atributo psicofísico. En el

sonido un parámetro físico es la frecuencia temporal asociada a un atributo psicofísico que

es el tono que es cuando decimos si un sonido es agudo o grave. La presión sonora

(medido en dinas centímetro cuadrado o vatios metro cuadrado o los decibelios) tiene

como atributo psicofísico la sonoridad (mas sonoro o menos sonoro).

Sistemas sensoriales y las

modalidades sensoriales

Los sentidos o los sistemas sensoriales se

definen como un sistema biológico sensible a

cualidades particulares de la estimulación, y que

informa acerca de determinadas cualidades del

entorno. Vista, gusto, tacto, oído, olfato y

equilibrio. Utilizamos el término modalidad

sensorial para indicar que las sensaciones producidas por el funcionamiento de los

sentidos son de diferentes clases. En el caso del tacto tenemos sensibilidad táctil,

sensibilidad háptica (reconocer objetos), sensibilidad térmica, sensibilidad al dolor.

3. Estímulo Test (S2)

Si S1 y S2 son iguales quiere decir que los receptores del estímulo test y el

adaptador son distintos porque si fueran iguales se produciría la adaptación

por lo que se produciría una fatiga y reduciría la sensibilidad. Si la

sensibilidad en S1 es mayor que S2 quiere decir que se produce por lo tanto

fatiga y por lo tanto los receptores son iguales.

 Procesamiento Local : los sistemas sensoriales del ser humano se

componen de entidades discretas (sensores) que actúan localmente bien sea

espacial, temporal o espacio-temporalmente.

 El proceso de Inhibición lateral : la inhibición lateral o contralateral es el

proceso por el que una unidad (sensor) que está conectada lateralmente con

otras unidades (sensores), ejerce una influencia inhibitoria en las unidades

que le rodean, deprimiendo sus respuestas. Ejemplo: las células

ganglionares de la retina a las que les llega información de los foto-

receptores que se activan con la luz y conectan (no directamente). A las

células ganglionares les llega la información pero por niveles de energía

distintos para tener 4 células inhibidoras y 2 excitadoras. Bandas de Mach,

aparecen por el procesamiento de la imagen a través de las células

ganglionares. La inhibición lateral nos sirve para discriminar sonidos, realzar

los bordes de las imágenes.

Experiencia perceptiva (buscar en apuntes la definición de experiencia perceptiva)

Pueden pertenecer a la información verídica (aquella donde la experiencia

perceptiva coincide exactamente con las características del estímulo, realmente no existe

porque es muy difícil que suceda) o a la no verídica (aquella percepción donde la

experiencia perceptiva -que es físicamente posible- no coincide con alguna característica

física de estímulo).

Se clasifican en:

 Modales : percepción de la realidad física. Se conoce la modalidad sensorial

que está implicada, si hay solo una modalidad es unimodal y sin son más de

una multimodal.

 Amodales : no hay una modalidad sensorial implicada. Como la percepción

de la realidad social. Hay dos tipos:

o Percepción de causalidad: las variables físicas deben ser reales

o Percepción del tiempo: si te diviertes pasa más rápido el tiempo.

Principios generales de la percepción

RELATIVOS AL ESTIMULO

 Principio de la creación de orden : por muy caótico que sea un estímulo el

sistema lo percibe organizado.

 Principio de significado : toda experiencia perceptiva posee significado.

 Principio de estabilidad perceptiva : todo proceso perceptivo finaliza en un

precepto (resultado del proceso perceptivo) estable.

 Principio de histéresis perceptiva o inercia perceptiva : tendencia de un

sistema a permanecer en el estado en el que se encuentra a pesar de las

perturbaciones del estímulo. Resistencia al cambio.

RELATIVOS A LA EXPERIENCIA PERCEPTIVA

 Principio de influencia del contexto : el contexto en el que se encuentra un

estímulo sesga la interpretación del estímulo.

 Principio de influencia de las expectativas : las expectativas de la persona

ante un estímulo sesgan la interpretación del estímulo. Relacionado con la

histéresis.

 Principio de influencia del significado : el significado otorgado a un

estímulo sesga la interpretación del estímulo, pasa con todas las

modalidades sensoriales.

estricto de la experiencia perceptiva. los descubriremos psicofísicos llegan antes que los biológicos normalmente. o Cognitivo: estudia la percepción analizando la experiencia perceptiva, pero los estudios son más cognitivos (percepción del lenguaje, de las emociones, etc.). Necesitan mucho control sin él no sería posible la replicabilidad.

ESTIMULOS SENSORIALES PARA LA

AUDICIÓN Y LA VISIÓN

Tono puro o simple

Un sonido es una variación espacio temporal de la presión atmosférica. Un tono puro o simple es el estímulo auditivo más simple posible y se define como una variación sinusoidal de la presión atmosférica, como el que se genera con un diapasón.

Parámetros que caracterizan a un tono puro

Amplitud : distancia entre la presión atmosférica y el máximo de la onda, puede ser intensa. hace referencia a la intensidad sonora o presión sonora, es decir al volumen del sonido. Medida por dB.  Periodo temporal (T) : tiempo que transcurre entre dos sucesos idénticos dentro de un fenómeno periódico. se suele elegir el espacio temporal entre dos máximos. se mide en segundos.

 Frecuencia temporal ( ϑ ): inverso del periodo temporal (1/T). la unidad de

medida es los ciclos/seg o los Hz.

 Fase ( φ ¿ : unidad de medida radianes. dependiendo de la fase el primer máximo

va a empezar antes o después. Tiene importancia al hablar de baja frecuencia y de localización del sonido.  Velocidad sonido : 343 m/seg  Periodo espacial (longitud de onda, λ): la distancia entre dos puntos idénticos dentro de un fenómeno periódico. Para relacionar la longitud de onda y el periodo

temporal usamos la fórmula: Longitud de onda = c/ v

Medidas de la amplitud

Dos medidas:  Intensidad sonoraPresión sonora : la presión de referencia es 0,0002 dm/cm2 (igual a 0 dB), intensidad de referencia es 10-12 N/m2 presión mínima para detectar un tono puro de 1000 Hz.

Espectro de amplitud

En un tono puro el espectro de amplitud representa la amplitud del tono en función de su frecuencia temporal. Teorema de Fourier dice que todos los sonidos se pueden descomponer en una suma de infinitos tonos puros que varían en amplitud, frecuencia temporal y fase. Mediante el análisis de Fourier descomponemos un sonido complejo en todos los tonos puros que lo componen. No sabemos cuánto dura la señal. La representación espectral es importante por la ley acústica de Ohm-Helmholtz, la cual dice que el ser humano es capaz de discriminar tonos puros que componen un sonido complejo (a diferencia del sentido visual)

Sonidos compuestos

Ruido blanco (todas las frecuencias): más utilizado para estudiar el sistema auditivo humano. Es una variación aleatoria de la presión atmosférica, compuesto por todos los tonos puros audibles y todos ellos con la misma amplitud (equienergético). Se ajusta a la función gaussiana. Su función es la de enmascarar la señal auditiva, de modo terapéutico. Activa todas las células auditivas.  Filtrado de sonidos : los filtros actúan sobre el espectro de amplitud del sonido. Lo que caracteriza al filtro es la Función de Transferencia de Modulación (FTM). Tres tipos de filtro: o Filtro Paso-Bajo: Selecciona las frecuencias temporales del sonido inferiores a una determinada frecuencia de corte (Ejemplo 1).

distinguir el sonido, por lo que la alternativa es aumentar la intensidad del sonido por encima de la del ruido. Si el estímulo cambia en el tiempo, existe otra representación, el espectrograma , el cual es una representación bidimensional, que nos muestra el espectro de amplitud de un sonido en función de la duración de este. Si el sonido cambia en el tiempo, el espectrograma mostrará distintos espectros a lo largo del tiempo. Beat : cuando presentamos dos tonos puros muy próximos en frecuencia temporal (1000Hz y 1002 Hz). Chirp : tono puro que cambia su frecuencia progresivamente.

La luz

La luz es una pequeña franja del espectro magnetico, que tiene la habilidad de estimular a los receptores del ser humano, los fotoreceptores. El espectro electromagnetico es muy amplio, pero nosotros solo somos capaces de ver una pequeña parte, concretamente el rango del espectro visible va desde los 360nm hasta 830nm. Hay distintas maneras de estudiar la luz, nosotros la estudiaremos como ondas sinosuidales que se desplazan en el espacio de manera ondulatoria, por lo que conocemos sus parámetros: Longitud de onda y amplitud (los que nos interesan). La longitud de onda (λ) va desde 360nm hasta 830nm. Las luces mas simples posibles son las luces monocromaticas, con una sola longitud de onda. Con la mezcla de éstas obtenemos cualquier luz compuesta. Cuando se manipula la longitud de onda, cambia el matiz: λ MATRIZ 400 nm Violeta 450 nm Azul 500 nm Verde 580 nm Amarillo 650 nm Rojo

Descomposición espectral de la luz blanca

La luz blanca no es monocromática sino que está compuesta por las luces monocromáticas antes vistas y a través de un prisma somos capaces de descomponerla en sus componentes principales, ya que éste refracta la luz. Las luces monocromáticas obtenidas, no se pueden descomponer más (pasandolas por un prisma) por lo que concluimos que son las luces más simples posibles.

Iluminación en entornos cotidianos

La amplitud de la luz se puede medir de diferentes maneras:

 Luminancia de la luz [ L ] (la más utilizada):

cd

m

2 ;^ cd – Candelas

 Potencia radiente [ P ]: w – Vatios

Dependiendo de la iluminación y del fotorrreceptor, se distinguen varios tipos de visión:  Fotópica : cuando la luz es muy alta, actúan solo los conos.  Escotópica : cuando la luz es muy baja, actúan solo los bastones, en blanco y negro, con baja agudeza visual.  Mesotópica : cuando conos y bastones están en el umbral, unos por falta de iluminación (conos), y otros por exceso (bastones). Se ve peor que con la visión fotópica y escotópica ya que los conos están al límite inferior de capacidad visual, y los bastones están es su límite superior de capacidad visual.

Luminancia retiniana

Luminancia que cae en el interior del ojo. Se mide en trolands (td), y se calcula multiplicando la luminancia por el área de la pupila. No es muy útil ya que el área de la pupila no es en todo el mundo igual, por lo que los resultados no son generalizables.

La escena visual

La luz que llega desde una fuente luminosa directa al ojo humano, puede ser transmitida por un filtro (a través de una ventana), reflejada, etc. Las fuentes de luz pueden ser artificiales o naturales. Para caracterizar una luz utilizaremos la función de distribución espectral (FDE).

Luz compuesta

No se cumple la ley de Ohm, no se perciben los componentes de la luz por separado (las luces monocromáticas que forman la luz compuesta). La luz láser es una luz compuesta, con la que podemos ver los colores monocromáticos de la mejor manera posible.

Ejemplo:

λ PI ( λ ) ح(λ) PT ( λ )

400 nm 100 w 0,2 20 w 500 nm 100 w 0,9 90 w 600 nm 100 w 0,2 20 w

Tipos de filtro

Dos tipos:  No selectivos : transmite por igual todas las luces monocromáticas del espectro visible.  Selectivos : transmite una banda del espectro visible y atenúa o elimina las luces monocromáticas fuera de esa banda.

Reflectancia de objetos

Se representa con el símbolo ρ(λ). Los objetos se caracterizan por su capacidad de reflectancia, la cual es la proporción de luz incidente que es reflejada en función de la longitud de onda. ρ(λ) =

PR ( λ )

PI ( λ )

PR ( λ )=¿ PI ( λ ) x (^) ρ(λ)

Tipos de reflectancia

Dos tipos:  No selectiva : objeto que refleja por igual todas las luces monocromáticas del espectro visible.  Selectiva : objeto que refleja una banda del espectro visible y atenúa o elimina las luces monocromáticas fuera de esa banda.

Clases de imágenes

Una imagen es una distribución bidimensional de energía electromagnética con una cierta configuración espacio-temporal. Las clasificamos en:  Acromática : si no se percibe matiz.se usa en tareas de agudeza visual. Tipos: o Estáticas:  Sin modulación temporal (continuas, sin parpadeo perceptible).  Con modulación temporal (aparece y desaparece). o Movimiento:  Dinámicas  Cromática : si se percibe matiz. Se usa en tareas de percepción del color. Tipos: o Estáticas:  Sin modulación temporal (continuas, sin parpadeo perceptible).  Con modulación temporal (aparece y desaparece). o Movimiento:  Dinámicas

Características de la imagen

Resolución : se mide en pixeles. Los valores de amplitud pueden variar de 0 a 255 si tenemos 8 bits (niveles de intensidad).  Niveles de gris.

Las imágenes acromáticas

En blanco y negro. Pueden ser naturales o sintéticas. Las imágenes acromáticas elementales son:  El punto : porque posee tres parámetros, dos de posición (X e Y) y uno de luminancia.  Los enrejados sinusoidales : consideradas las más simples posibles, más que el punto. Si representamos el perfil de un enrejado tendría un aspecto sinusoidal. Los enrejados son funciones bases, ya que cualquier objeto puede ser descompuesto en distintos enrejados sinusoidales de diferente frecuencia espacial , contraste , amplitud , fase y orientación : o Amplitud (A): distancia entre la luminancia media y la máxima.

A =

LMáx − LMin

o Contraste (m): más usado en estudios con personas.

Ejemplos

1. Tenemos una imagen con los siguientes parámetros: K = 2

c

img

T = 25 cm d = 100 cm u = ¿?

u =

K

α = 2 ×tg

− 1 (

100 )

; α =14,25 deg

u =

2 c

14,25 deg

c

deg

2. Tenemos una imagen con los siguientes parámetros: K = 20

c

img

T = 15 cm d = 200 cm u = ¿?

u =

K

α = 2 ×tg

− 1 (

200 )

;α =4,29 deg

u =

20 c

4,29 deg

c

deg

3. Tenemos una imagen con los siguientes parámetros: K = ¿?

c

img

T = 25 cm d = 120 cm u = 5

c

deg

u =

K

; k = u × α

α = 2 ×tg

− 1 (

120 )

; α =11,89 deg

k = 5 × 11,89=59,

c

img

4. Tenemos una imagen con los siguientes parámetros: K = 8

c

img

T = 50 cm d = ¿? cm u = 60

c

deg

u =

K

K

u

=0,13 deg