





Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity
Prepara tus exámenes con los documentos que comparten otros estudiantes como tú en Docsity
Encuentra los documentos específicos para los exámenes de tu universidad
Estudia con lecciones y exámenes resueltos basados en los programas académicos de las mejores universidades
Responde a preguntas de exámenes reales y pon a prueba tu preparación
Consigue puntos base para descargar
Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium
Comunidad
Pide ayuda a la comunidad y resuelve tus dudas de estudio
Ebooks gratuitos
Descarga nuestras guías gratuitas sobre técnicas de estudio, métodos para controlar la ansiedad y consejos para la tesis preparadas por los tutores de Docsity
La percepción, su proceso y los sistemas sensoriales involucrados. Se abordan los estímulos táctiles, olfativos, gustativos, auditivos y químicos, así como los receptores y fibras aferentes asociados a cada uno. Además, se discuten las características de la percepción, como la atención, la memoria y la interacción.
Tipo: Apuntes
1 / 9
Esta página no es visible en la vista previa
¡No te pierdas las partes importantes!






La percepció és una connexió amb l’exterior a través dels òrgans dels sentits, rebem estímuls de l’exterior a traves dels sentits: llum, olors, sabors, contacte cos a cos, etc.
Aquesta informació arriba al cervell a través d’ impulsos nerviosos per mitjà de corrents bioelectriques que provenen dels receptors perifèrics. La informació que rebem pels sentits està basada en experiències i necessitats a través de la percepció aprenem de l’entorn i del nostre cos.
Aquestes tres reben informació AFERENT (de l’exterior cap a l’interior).
Aquesta rep la informació EFERENT (de l’interior cap a l’exterior).
L’energia física o química que activa els receptors sensorials, mitjançant la corrent bioelectrica, que transmeten informació per les vies sensorials fins arribar a nivells superiors del Sistema Nerviós Central (SNC).
Mentre el subjecte esta en estat de vigília en l’escorça es duu a terme el procés de recepció, selecció i reorganització de la informació rebuda.
És en aquest moment quan la percepció passa a ser un acte personal i subjectiu, per això l’estat afectiu del subjecte en cada moment condiciona la percepció.
Finalment la percepció acaba amb la resposta del subjecte a l’estímul. (?)
•L’atenció. Obertura selectiva als fenòmens sensorials que ens atrauen que no sempre en
tenim el control voluntàriament. Per això hi ha les influencies externes o internes que determinen si es manté o no l’atenció.
■ Intensitat: llum brillant, mala olor, soroll...
■ (^) Mida: objectes grans o petits...
■ Canvi: de llum, de so, de to...
■ Moviment: repeticions familiaritat o la novetat....
■ Complexitat: Evitar la monotonia.
■ Motivacions. Ex: si tenim gana buscarem restaurants.
■ Interessos i valors.
■ Emocions.
■ (^) Grau de conformitat.
■ Maduració (base biològica).
Aprenentatge. Associem persones, objectes, paraules, sons, etc. Amb emocions, recompenses, actes, càstigs, etc.
La segona etapa, és una etapa de TRANSDUCCIÓ, que consisteix en el canvi d’informació en forma d’energia als potencials graduals en els òrgans receptors. Després comença el potencial de l’impuls nerviós. Aquesta etapa té lloc als receptors, diferents per a cada sentit.
En la tercera etapa hi te lloc el processament de l’estímul nerviós semblant en totes les modalitats sensorials. Els estímuls adequats fan referencia al tipus d’estímul pel qual cada òrgan sensorial determinat està particularment adaptat.
La capsula serveix per protegir la terminal nerviosa de la pressió mecànica constant, per tant és sensible als canvis de pressió. Mecanoreceptors.
És la representació del mapa de l’escorça cerebral on es mostra que cada òrgan i sentit del cos posseeixen un lloc en el cervell de tal manera que si el cervell rep un estímul en certa part del cos, s’activarà la part del cos a la qual hi tingui lloc. Representa la percepció sensorial i les ordres motores.
Estan especialitzats en detectar en el medi determinades molècules (quimioreceptors). S’hi relacionen unes conductes instintives: ingesta líquida/sòlida, reproducció, atracció/evitació, evitar substàncies perilloses, etc.
Són uns sentits evolutivament antics.
Els receptors estan situats en la mucosa olfactòria a la part superior de la cavitat nasal. Els axons van directament cap al bulb olfactori.
És un sentit exteroceptor però té un component important com interoceptor ja que pot influir en el gust. Ex: si mengem una poma amb els ulls tancats i alhora olorem una pera, ens estarem pensant que estem menjant una pera.
El seu mecanisme es fa per inhalació, si es ràpida es creen turbulències que fan que les molècules es dissolguin en la mucosa olfactòria.
■ Martell.
■ (^) Enclusa.
■ Estrep.
Aquests vibren mecànicament amb els ràpids moviments del timpà. Aquests tres ossets condueixen les vibracions cap a l’oïda interna on hi ha un líquid.
■ Equilibri: conductes semicirculars, sacs (sàcul i utricle), sistema vestibular.
■ (^) Audició: cargol. A l’interior hi ha les cèl·lules receptores auditives situades a l’òrgan de Corti a la membrana bassal.
Hi ha diferents zones segons els greus o aguts. Les cèl·lules receptores auditives canvien les vibracions de la membrana bassal en impulsos nerviosos (potencial d’acció) Transducció.
El 8è parell ___ porta informació auditiva.
Relacionat amb l’equilibri i el control espacial. La seva funció és l’equilibri, mantenir el cap en posició erecte i l’ajustament del moviment d’ulls per compensar el moviment del cap.