Apunts nivell C Català, Apuntes de Historia

¡Descarga Apunts nivell C Català y más Apuntes en PDF de Historia solo en Docsity!

Curs de

llengua

Catalana

nivell

c

BIBLIOTECA DE CATALUNYA - DADES CIP

Avís legal Aquesta obra està subjecta a una llicència Reconeixement 2.5 de Creative Commons. Se’n permet la reproducció, la distribució, la comunicació pública i la transformació per generar una obra derivada, sense cap restricció sempre que se’n citi el titular dels drets (Generalitat de Catalunya. Departament de Justícia). La llicència completa es pot consultar a http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/es/legalcode.ca.

© Generalitat de Catalunya Departament de Justícia www.gencat.cat/justicia

Primera edició: novembre de 2008 Dipòsit legal: B-53.838- Creació gràfica i impressió: Novatesa Gràfiques, SL

La versió electrònica d’aquest document és accessible a www.gencat.cat/justicia/departament/publicacions

Curs de llengua catalana. Nivell C Bibliografia I. Catalunya. Departament de Justícia

1. Català – Gramàtica – Ensenyament 804.99-

• ORTOGRAFIA
• La síl·laba
• A/E àtones
• O/U àtones
• L’accentuació
• La dièresi
• B/V
• Les oclusives
• S sorda i S sonora
• G/J (TG/TJ), IG/TX, X/IX
• M (MPC, MPT), N
• R/RR
• L/L·L/LL
• H
• MORFOSINTAXI
• L’oració
• Els determinants i els quantificadors
• El substantiu i l’adjectiu. Gènere i nombre
• El verb
• Les funcions sintàctiques
• Els pronoms febles
• Els pronoms relatius
• Les preposicions
• Les conjuncions
• Els adverbis
• LÈXIC
• Derivació
• Mots compostos
• Sinonímia i antonímia
• Polisèmia i homonímia
• Locucions i frases fetes
• Barbarismes
• Problemes lèxics
• EXPRESSIÓ ESCRITA
• Introducció
• La puntuació
• Els connectors
• La descripció
• El resum
• La narració
• La carta personal
• La carta formal
• El text argumentatiu
• El text instructiu
• EXPRESSIÓ ORAL
• MODELS D’EXAMEN
• CLAu DELS EXERCICIS
• BIBLIOGRAFIA

Ortografia

9

La síl·laba

ORTOGRAFIA

La separació de síl·labes a efectes ortogràfics

a ) Els dígrafs

Dígrafs que no podem separar

gu a-con-se-guir ny pi-nya qu ro-ques ig re-buig ll ca-va-ller

Dígrafs que hem de separar

rr car-ro ss tas-sa sc as-cen-sor l·l til-la tx cot-xe tj nat-ja tg fet-ge tz set-ze ix cai-xa

b ) En els mots compostos hem de destriar quins són els elements que els integren.

in-ter-ur-bà, trans-at-làn-tic, mal-a-gra-ït, in-hu-mà, al-ho-ra, cel-o-bert

c ) A final o a inici de ratlla no podem deixar mai una lletra tota sola. Per tant, és incorrecte fer les següents

separacions:

farmàci-a, d’-altres, l’-oli, a-nell, o-bligació

Síl·laba tònica i síl·laba àtona

La síl·laba tònica és la que es pronuncia en un to de veu superior a la resta de síl·labes. Segons la posició

d’aquesta síl·laba, els mots es divideixen en aguts, plans i esdrúixols.

Mots aguts La síl·laba tònica és l’última. camí, algú, paper, dolent, paret, parlarem, faré, roí, demà, partit Mots plans La síl·laba tònica és la penúltima. cérvol, pinta, jutge, pilota, til·la, préssec, platja,beina

Mots esdrúixols La síl·laba tònica és l’antepenúltima. ràdio, autèntica, Dénia, física, història, fórmula,Úrsula

u EXERCICIS

1. Separeu les síl·labes d’aquestes paraules i classifiqueu-les segons si tenen diftong creixent, decreixent o

hiat.

caure, interlocutòria, eina, treure, condició, guineana, quatre, boina, freqüent, pingüí, fruita, sentien, aguantar, continuar, quota, ciutat, crueltat, antiquari, cloure, cuota, guapa

diftong creixent diftong decreixent hiat

10

LA SÍL·LABA Tema 1

Ortografia

2. Separeu les síl·labes de les paraules següents i digueu quantes síl·labes té cadascuna.

Ex.: adhesió (^) ad-he-si-ó 4

desinhibició interacció guaitéssim atribuir mouen traduïa reimpressió possessiu joieria interactuar cloïssa borratxera guaitar guant delinqüència juliol trèieu bellugueig il·lusió Eulàlia diguéssiu sapigueu cacauet policíac veïna anàveu Maria vosaltres besàvia iaia llenyataire produir engreixar aleatòria

3. Torneu a escriure aquestes poblacions dels Països Catalans amb les síl·labes separades. Tingueu en

compte que teniu un requadre per a cada síl·laba.

Aiguamúrcia Duesaigües Alguaire Maials Guadassuar Arbúcies Carcaixent Enveig Borriana Eivissa Paüls Mollerussa Riudecanyes Dénia

4. Classifiqueu, com en l’exemple, les paraules de més d’una síl·laba d’aquesta cita segons si són agudes,

planes o esdrúixoles. Escriviu-les amb les síl·labes separades.

Al cementiri dels mots en jauen molts de benemèrits. Però també n’hi ha de morts assassinats i de suïcides. En aquest cementiri, tanmateix, creuen en el miracle de la resurrecció dels morts i la reencarnació. Stanislaw Jerzy Lec (1909-1966), escriptor polonès

Agudes: Planes: ce-men-ti-ri Esdrúixoles:

12

Tema 2

Ortografia

A/E àtones

A/E àtones en l’acabament de verbs

Si la vocal neutra és l’última lletra, hi escrivim -a ; si la vocal neutra és la penúltima lletra, hi escrivim -e.

veni a , anav a , cant a , dei a veni e n, anav e s, cant e s, dèi e u

Hi ha, però, algunes formes de verb que acaben en -e.

Els infinitius dels verbs de la 2a conjugació: veur e , prendr e , riur e , caur e Les formes: corr e , vin e , obr e , ompl e

A/E àtones en l’arrel dels mots

Com podem saber quina lletra cal escriure? Exemples

Substantius i adjectius

Buscar el primitiu de la paraula o una paraula de la família on aquest so aparegui en posició tònica, és a dir, accentuat (gràficament o no).

t a ula > t a ulada t e ula > t e ulada bl a u > bl a vós n e gre > n e grós

Verbs Buscar la 3a persona del singular del present d’indicatiu.

p a rla > p a rlar qu e da > qu e dar

Els verbs següents, però, tenen doble arrel. Cal escriure la vocal que pronunciem en posició tònica, i a , en

posició àtona.

jeure (jaure) j e c (jac), j e guis (jaguis), j a iem, j a uríeu, j a ient, j a gut néixer (nàixer) n e ixi (naixi), n e ix (naix), n a ixia, n a ixessis, n a ixent, n a scut treure (traure) tr e us (tr a us), tr e uen (tr a uen), tr a uràs, tr a guem, tr a ient, tr e t

En canvi, els verbs següents presenten alternances de a/e en el radical, però les formes àtones sempre

s’escriuen amb a.

saber sé, sabés caure quèiem, cauran fer fent, faria haver hem, hagut

Recordeu que els mots següents sovint s’escriuen malament per influència del castellà.

Català amb e / castellà amb a

albercoc alcàsser almogàver ametista ànec assemblea cànem canemàs Caterina eben efeminat emparar Empordà Empúries enyorar espàrrec estella estendard Esteve gelea javelina Llàtzer malenconia màrfega meravella monestir orfe orgue polseguera punxegut ràfega rapsode rave resplendir sergent setí sometent tàlem tàvec temptejar tràfec treball vernís Xúquer

13

Tema 2

Ortografia

O/U àtones

Català amb a / castellà amb e

afaitar ambaixada arravatar assassí avaluar avantatge avaria davall davant darrere latrina maragda quarantena ramat rancor sanefa sarbatana Sardenya

u EXERCICIS

1. Completeu els substantius següents amb a/e. Tingueu en compte que en el primer grup tots són

masculins, i en el segon, femenins.

psiquiatr... dogm... mestr... ebenist... orf... periodism... belg... rav... sogr... templ... tract... vespr... símptom... bisb... pediatr... palet... deut... comet... titell... pebr...

sèri... escombriair... Assumpt... flair... piràmid... rest... sogr... catàstrof... tard... llebr... templ... lleny... ef... pediatr... Carm... pest... obr... cov... act... xacr...

2. Escriviu el singular (masculí i femení) d’aquests adjectius.

xerraires: agres: golafres: terribles: còmodes: cultes: lliures: dignes: rudes: joves: liles: agrícoles: ximples: amples: tendres: pulcres: alegres: pobres: febles: rectes: neutres:

3. Completeu la taula següent tal com mostrem en l’exemple.

Derivat Primitiu Verb derivat t e rreny terra aterrar t...ulell emb...natge t...ndresa quar...ntena recl...mació c...ndrer abr...çada m...ndrós bl...vor verm...llor lam...ntació f...blesa

Ortografia 15

Tema 3

O/U ÀTONES

En català oriental les o i les u que es troben en posició àtona es pronuncien totes dues com una u.

O/U àtones en l’arrel dels mots

Com podem saber quina lletra cal escriure? Exemples

Substantius i adjectius

Buscar el primitiu de la paraula o una paraula de la família on aquest so aparegui en posició tònica, és a dir, accentuat (gràficament o no).

ll u ny > ll u nyania grum o ll > grum o llós

Verbs Buscar la 3a persona del singular del present d’indicatiu. ell mell tri uo nta > mmfa > tri uo ntarmfar

Ara bé, no sempre que la tònica s’escriu amb o o amb u aquesta lletra es conserva en les altres paraules de la

mateixa família.

a ) En els verbs collir , cosir , escopir , sortir i tossir (i els seus compostos) aquesta vocal s’escriu u quan és tònica i

o quan és àtona.

collir c o llíem, c o lliré c u lli, c u lls cosir c o síssim, c o siries c u so, c u sin escopir esc o piré, esc o pia esc u p, esc u pis sortir s o rtiríeu, s o rtí s u rt, s u rto tossir t o ssim, t o ssissis t u sso, t u ssi

b ) En els verbs poder i voler , quan l’arrel és tònica, escrivim o/u , segons soni; quan l’arrel és àtona escrivim o ,

llevat de les formes del present de subjuntiu i de l’imperatiu, que s’escriuen totes amb u.

puc / vull pugui / vulgui pots / vols puguis / vulguis pugues / vulgues pot / vol pugui / vulgui pugui / vulgui podem / volem puguem / vulguem puguem / vulguem podeu / voleu pugueu / vulgueu pugueu / vulgueu poden / volen puguin / vulguin puguin / vulguin

c ) Els pseudoderivats són mots cultes derivats directament del llatí i no de la paraula catalana evolucionada

del llatí. És per això que no es pot partir del primitiu català per escriure’ls correctament.

Primitius Derivats Pseudoderivats boca boqueta bucal cònsol consolat consular corb encorbar curvatura, curvilini doble doblar duplicar, duplicitat dolç endolcir dulcificar, edulcorar home homenet humà, humanitat, humanisme jove jovent, joventut juvenil moc mocós mucositat, mucosa món ______ mundial, mundà nodrir nodriment nutritiu, nutrició sorgir ressorgir insurgent, insurrecció títol titolàs titular, titulació volcà volcànic vulcanisme

16 Ortografia

O/U ÀTONES Tema 3

O/U àtones en l’acabament dels mots

Substantius i adjectius

Normalment s’ha d’escriure - o : xoriço, toro, lloro... Hi ha alguns cultismes, però, que acaben en - u. Sovint coincideixen amb la terminació en castellà - uo : individu, vidu, interviu, contigu, mutu... Verbs La 1a persona del present d’indicatiu acaba en -venço... o : admeto, cabo, començo, rebo,

La terminació del plural de noms i adjectius masculins és sempre - os , tot i que en català oriental soni - us :

discos, calaixos, braços, pisos, espessos, textos, lletjos, complexos...

Cal no confondre aquests plurals amb mots invariables com: tipus, globus, cactus, sinus, cosinus, ficus...

Recordeu que els mots següents sovint s’escriuen malament per influència del castellà!

Català amb o / castellà amb u

aixovar atordir avorrir-se bordell Borriana botifarra brúixola capítol cartolina cobrir colobra complimentar complir cònsol embotir Empordà escapolir-se escodrinyar escopir escrúpol esdrúixol fonament furóncol governatiu Hongria Joan joglar joventut monyó mostela nodrir ordir pèndol podrir polir polvoritzar rètol robí roí Romania rossinyol sofrir sorgir sospirar sostreure tamboret títol tomba tonyina Torí

Català amb u / castellà amb o

ateneu bufetada butlletí butxaca cacau correu cuirassa escullera estiu europeu fetus focus fòrum harmònium liceu muntanya muntar mussol Pirineus Pompeu porus ritu riu sèrum sinus subornar sufocar supèrbia suportar tètanus tramuntana trofeu turmell turment vidu

u EXERCICIS

1. Completeu amb o o u aquestes paraules i escriviu una paraula de la mateixa família que tingui una o o

una u tòniques.

fl o reta: flor b...ndat: garr...tada: p...nxegut: f...guera: rej...venir: j...ventut: f...llejar: f...llia: f...scor: f...mera: cart...lina: s...rdesa: d...tzena: j...guina: p...bresa: s...rtejar: toss...deria: ...llada: f...steria: c...llada: p...rtalada: p...ruc: pl...mall:

18 Ortografia

O/U ÀTONES Tema 3

5. El s...spitós de s...streure una gran quantitat de r...bins del magatzem va ac...nseguir escap...lir-se de la policia esc...rtat per una banda j...venil que havia s...b...rnat ja abans de l’esti....
6. La pr...posta que va tri...mfar incl...ïa un rèt...l il·luminat per un p...tent foc...s que emetia una llum fl...orescent.
7. L’ac...sat ha inc...rregut en un delicte d’h...micidi amb l’agre...jant de traïd...ria, per la qual cosa la jutgessa l’ha c...ndemnat a una pena de presó inc...ndicional.
8. El viatge fins a T...rí en un tren tan atr...tinat li va permetre p...der llegir d’una tirada tot El pènd...l de Foucault.
9. Si p...guéssim c...brir les baixes ràpidament, p...dríem c...mplir amb escreix tots els compromis...s adoptats amb el g...vern.
10. No admet... que v...lgueu que el s...tssecretari de defensa h...ngarès faci públic el mem...ràndum que ha aixecat tanta p...lseguera.

6. Ompliu els buits del text següent amb les vocals corresponents. Un cop corregit, prepareu-vos el text

perquè us el dictin.

Un n...mbrós grup d’usuaris va viur... ahir una altr... j...rnada negr... a conseqüència de l’av...ria de trens. Els problemes més importants es var...n pr...duir a les lín...s emp...rdaneses, amb la cancel·lació de la m...tat dels trens previst...s fins a primera hora de la tard.... Els ...fectats, av...rrits d’haver de s...p...rtar el servei deficient que ...fereix l’empresa pel reiterat inc...mpliment de l’horari, van celebrar una ass...mblea en què es van c...nstituir com a grup i van instal·lar una taula per rec...llir signatures de queixa d...vant de diferents estacions, signatures que preten...n portar a l’òrgan g...vernamental competent. A més, els ...fectats consider...n que ni la ret...lació, ni les s...rtides d’emergència ni els av...ntatges per al j...vent i la gent gran són adequats. L’empresa ha anat tr...ient importància als fets i els ha ...valuat com a lleus, tot i la freqüència amb què han oc...rregut d...rrer...ment.

Ortografia 19

Tema 4

L’ACCENTUACIÓ

L’accentuació gràfica de les paraules està determinada per la posició que ocupa la síl·laba tònica dins del

mot i per la terminació de la paraula.

La síl·laba tònica és la que es pronuncia en un to de veu superior a la resta de síl·labes. Segons la posició

d’aquesta síl·laba, els mots es divideixen en aguts, plans i esdrúixols, tal com expliquem en el tema dedicat a

la síl·laba.

En català hi ha dos tipus d’accent, l’obert (greu) i el tancat (agut). L’accent obert recau sobre les vocals

obertes ( a, e, o ), i l’accent tancat, sobre les vocals tancades ( e, i, o, u ). A continuació us donem algunes pautes

per escriure bé l’accent sobre la e i la o.

E oberta / e tancada

La majoria de mots aguts, plans i esdrúixols porten l’accent obert.

Mots compostos

alè, cafè, vostè, cinquè, sisè, oboè pagès, francès, Vallès, interès, entès mossèn, aprèn, ofèn, comprèn

Mots plans

dèbil, mèrit, cèntim, fèrtil, rèptil, mèdic, tècnic, pèsol, grèvol convèncer, conèixer, vèncer, estrènyer dèiem, dèieu; fèiem, fèieu; quèiem, quèieu Mots esdrúixols molèstia, diferència, pèrdua, mètode, herència, sèmola, Amèrica, acadèmia

Però hi ha excepcions a aquesta norma general.

Mots aguts amb accent tancat

Formes verbals de futur i passat simple

cantaré, diré, faré, aniré digué, pogué, escrigué, dugués, cantés, parlés Gal·licismes puré, consomé, clixé, jaqué, quinqué, ximpanzé Els compostos de - bé , - té i - vé també, gairebé, malbé, conté, sosté, convé, prové Els mots que fan el plural en - essos accés (accessos), congrés (congressos), exprés(expressos), progrés (progressos)

Els verbs acabats en - cén i - tén encén, estén, pretén, entén Aquests tres adverbis després, només, adés

Mots plans amb accent tancat

Els temps verbals següents

prémer, témer, créixer, néixer, ésser érem, éreu, duguérem, duguéreu tinguéssim, tinguéssiu, diguéssim, diguéssiu Els mots següents feréstec, préssec, préstec, cérvol, llépol Mots esdrúixols amb accent tancat Els mots següents^ església, cérvola, llémena, Dénia, Sénia, feréstega