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NIT: 811027260-8 DANE: 105034000278 Andes, Antioquia FORMATO APRENDIZAJE TUTORIAL Asignatura: Español Grado: 11 Docente: Aideé Aragón Periodo: Junio del 2020
1. Objetivo : Identificar las características de un argumento y cómo se realiza. 2. Indicadores de desempeño. Diferencia entre un argumento deductivo e inductivo Reflexiona sobre la importancia de los argumentos en la vida cotidiana. 3. Fuentes de consulta : Consulta y documento entregado. Carrera Cajibio Nro. 55 A 06 Barrio San Pedro - Teléfono: 8414448 - Andes, Antioquia
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4. Secuencia didáctica recomendada 4.1 Mediante un mapa conceptual presente las características de un argumento 4.2 La argumentación es importante por… 4.3 Señale ¿cómo se denomina un argumento que además de veraz, es válido? 4.4 Escribe dos argumentos deductivos y dos inductivos, utilice tres premisas y conclusión. 5. Estrategias de evaluación: 5.1 Determina si los siguientes argumentos son válidos o inválidos, explique por qué. Premisa 1: Todo hombre es racional. Premisa 2: ningún caballo es hombre. Conclusión: ningún caballo es racional. Valido ___ Inválido ___
Premisa1: las ideas son inmateriales. Premisa2: La belleza es una idea. Conclusión: La belleza es inmaterial. Valido ____ Inválido ____
Premisa 1: todo mamífero es unicelular. Premisa 2: ningún pez es unicelular. Conclusión: ningún pez es mamífero. Valido ___ Inválido ____ **5.2** Relacione los conceptos de la columna A con sus correspondientes en la columna B **A B**
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