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ARTES VISUALES QUINTO AÑO, Guías, Proyectos, Investigaciones de Artes

Artes

GUIA DE ARTES VISUALES QUINTO BASICO

Tipo: Guías, Proyectos, Investigaciones

2019/2020

Subido el 29/03/2020

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mary-sm 🇨🇱

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Liceo A-16 Dario Salas
Departamento de Artes Visuales
Nivel Quinto Año básico
Profesor/a: Maritza Soto Maldonado
Guía de Aprendiza
je : “ Uso de formas y color”
5° A-B-C
DOCENTE: MARITZA SOTO MALDONADO ASIGNATURA: Artes Visuales
ALUMNO: CURSO:
PUNTAJE TOTAL: 40
30 puntos
PUNTAJE
OBTENIDO:
NOTA:
Objetivos de Aprendizaje a evaluar:
Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación del:
entorno cultural: Chile, su paisaje y sus costumbres en el pasado y en el presente;
entorno artístico: impresionismo y postimpresionismo; diseño en Chile,
Latinoamérica y del resto del mundo.
OA N° : AR05 0A 01 – AR 05 OAAB
Demostrar disposición a expresar artísticamente las propias ideas y sentimientos
HABILIDADES: Crear , observar, expresar, comunicar
Instrucciones Generales:
La siguiente Guía de Aprendizaje es de carácter obligatorio, por lo que será
evaluada con 20 % Correspondiente a la evaluación del primer semestre.
Debe ser entregada vía correo electrónico al mail
masomaes.liceodariosala[email protected] según los plazos establecidos.
La exigencia de la evaluación corresponde 60% de logro en relación a los
puntajes de la pauta de evaluación adjunta en este instrumento.
Instrucciones específicas:
Esta Guía permite que los alumnos en que se observan formas abiertas y cerradas y
cómo las han usado los pintores especialmente en el tema de naturaleza muerta.
Respondan cada pregunta de la guía y anexe el trabajo al correo antes señalado.
Pueden usar el siguiente enlace para visualizar en su equipo computacional:
https://curriculumnacional.mineduc.cl/614/w3-article-22899.html
Explora en este link y diviértete aprendiendo:
http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/
arteninos/arty/puzzles/menu_arty20.html
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¡Descarga ARTES VISUALES QUINTO AÑO y más Guías, Proyectos, Investigaciones en PDF de Artes solo en Docsity!

Departamento de Artes Visuales Nivel Quinto Año básico Profesor/a: Maritza Soto Maldonado Guía de Aprendiza je: “ Uso de formas y color” 5° A-B-C DOCENTE: MARITZA SOTO MALDONADO ASIGNATURA: Artes Visuales ALUMNO: CURSO: PUNTAJE TOTAL: 40 30 puntos

PUNTAJE

OBTENIDO:

NOTA:

Objetivos de Aprendizaje a evaluar: Crear trabajos de arte y diseños a partir de sus propias ideas y de la observación del: entorno cultural: Chile, su paisaje y sus costumbres en el pasado y en el presente; entorno artístico: impresionismo y postimpresionismo; diseño en Chile, Latinoamérica y del resto del mundo. OA N° : AR05 0A 01 – AR 05 OAAB Demostrar disposición a expresar artísticamente las propias ideas y sentimientos HABILIDADES: Crear , observar, expresar, comunicar Instrucciones Generales: La siguiente Guía de Aprendizaje es de carácter obligatorio, por lo que será evaluada con 20 % Correspondiente a la evaluación del primer semestre. Debe ser entregada vía correo electrónico al mail [email protected] según los plazos establecidos. La exigencia de la evaluación corresponde 60% de logro en relación a los puntajes de la pauta de evaluación adjunta en este instrumento. Instrucciones específicas: Esta Guía permite que los alumnos en que se observan formas abiertas y cerradas y cómo las han usado los pintores especialmente en el tema de naturaleza muerta. Respondan cada pregunta de la guía y anexe el trabajo al correo antes señalado. Pueden usar el siguiente enlace para visualizar en su equipo computacional: https://curriculumnacional.mineduc.cl/614/w3-article-22899.html Explora en este link y diviértete aprendiendo: http://www.educa.jcyl.es/educacyl/cm/gallery/Recursos%20Infinity/aplicaciones/ arteninos/arty/puzzles/menu_arty20.html

Departamento de Artes Visuales Nivel Quinto Año básico Profesor/a: Maritza Soto Maldonado Poniendo límites. Formas abiertas y formas cerradas. Por lo general la forma en el dibujo se presenta limitada por una línea que define su contorno y que la diferencia claramente del fondo en el que se halla inmersa. En este caso se trata de una forma cerrada. Las formas cerradas individualizan los elementos y permiten una separación muy nítida entre cada una de las formas que aparecen en la composición y el fondo. Pero también es muy frecuente encontrar formas cuyos límites no están claramente definidos, son discontinuos y se confunden o integran parcialmente con el fondo. Son formas abiertas. Las formas abiertas tienden a globalizar los elementos contenidos en la composición y permiten al espectador cierta libertad a la hora de interpretar la imagen. Las líneas de contorno, los planos de color y la precisión en el dibujo son las herramientas básicas para crear formas cerradas. Para crear formas abiertas puedes recurrir a grafismos, manchas, pinceladas y texturas que hacen que los límites externos de la forma se confundan con el entorno. Utilizando como modelo la esfera que sirvió de ejemplo al inicio del tema podrás ver claramente la diferencia entre formas cerradas y formas abiertas. En ambos casos la esfera queda perfectamente definida, no hay interferencias en la interpretación de la forma pero las sensaciones que transmite cada dibujo son diferentes. Forma cerrada Forma Abierta Formas cerradas: son las formas que tienen su contorno definido por una línea ininterrumpida en todo su perímetro que la separa perfectamente del fondo. Formas abiertas: son aquellas formas artísticas cuyo contorno es discontinuo, no está definido y por lo tanto la figura o parte de ella se integra con el fondo.

  1. CLASIFICACIÓN DE LAS FORMAS El lenguaje visual y plástico clasifica las formas según sus características en diversos grupos aunque una forma cualquiera puede pertenecer a varios grupos a la vez. 1 Formas naturales- Formas artificialesFormas naturales: son las que se encuentran en la naturaleza: una nube, una flor…

Departamento de Artes Visuales Nivel Quinto Año básico Profesor/a: Maritza Soto Maldonado

5. Formas realistas – figurativas – abstractas -Formas realistas: Representan objetos o escenas cotidianas muy parecidas a la realidad. Intentan imitarla para simularla. El beso. A. Rodin -Formas figurativas: Representan objetos o escenas reconocibles de la realidad y pueden tener un mayor o menor grado de parecido con ella simplificándose poco a poco o distorsionándola. El beso. G. klimt El beso. C. Brancusi -Formas abstractas: Las que no representan la realidad y no se identifican con ella. El arte abstracto es aquel que no representa temes convencionales, ni intenta copiar ni imitar modelos o formas reales. Utiliza manchas de color, formas geométricas, signos….los elementos formales del lenguaje visual

Departamento de Artes Visuales Nivel Quinto Año básico Profesor/a: Maritza Soto Maldonado

Actividad 1 (14 puntos)

Formas figurativas, no figurativas y texturas. 1.- A continuación, veras 11 imágenes con un recuadro en blanco en su base. Más abajo aparece una tabla con una lista que contiene de manera general, los tipos de formas básicas que existen (según la tabla, a cada tipo de forma se le asignó un número, por lo que al término “Forma natural” se le asignó el número “1” y está representado por la imagen número 9 la que es representada por una hoja de parra, la cual ya se marcó con el número correspondiente, según la lista de la tabla). Tu misión es asignar los números correspondientes a cada imagen. ¡Atención!, hay más de una posibilidad para cada imagen y está en tus

manos asignar el número que sea más afín (lo más correcto posible), ¡éxito!

2.- Realiza dentro de los siguientes 4 cuadrados, 4 texturas diferentes que puedas lograr con un lápiz grafito sin repetir las texturas de los siguientes ejemplos: (8 puntos)