-Modelo de la atención compartida: Se produce cuando niño y adulto comparten su
atención en un determiando objeto. Se estudia en términos de intersubjetividad
secundaria: atención del niño deja de centrarse en el adulto para prestar atención a los
objetos
-Modelo de la atención sostenida: la atención a un cierto objeto perdura en el tiempo
-Modelo de la atención focalizada: el niño y adulto focalizan atención en el mismo objeto
•Comportamiento afectivo adultopuede proveer al niño de importantes revelaciones en
su desarrollo cognitivo niño
•Tecnicas directivas adultoorientar atención niño a objetos
• Existen dos comportamientos del adultos relacionados con el Establecimiento del foco
atencional niño:
-Comportamiento introducir: se produce cuando el adulto orienta la atención
del nió hacia un obejto, cuando este no está involucrado con este objeto, es
decir, la reorientación de la atención del niño.
-Comportamiento mantener: se produce cuando el adulto sigue el foco
atencional del niño. Este comportamiento adulto potencia un incremento de
afectopositivo y facilita las respuestas afectivas de los niños