Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Autoavaluación: Informe del Prácticum III de Julia Ayguadé - Prof. Simón, Apuntes de Ciencias de la Educación

En este documento, julia ayguadé presenta su autoavaluación del prácticum iii, compartiendo sus evidencias, evaluación de su capacidad de diálogo, análisis y reflexión, asistencia al seminario, estancia en la escuela y el proceso de creación de su memoria. Además, reflexiona sobre lo aprendido y los desafíos encontrados durante el curso.

Tipo: Apuntes

2014/2015

Subido el 12/01/2015

julia5-8
julia5-8 🇪🇸

3.8

(38)

21 documentos

1 / 2

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
AUTOAVALUACIÓ: SEMINARI DEL PRACTICUM III 4t EI
NOM: Júlia Ayguadé
Martin DATA: 6-5-13
EVIDÈNCIES :
Les evidències les he presentat totes dintre dels terminis,
algunes amb possibilitat de correcció i d’altres no. Les que he
tingut possibilitat de modificar he fet alguns petits retocs però en
deixar-ho pel final se m’ha fet més difícil poder retocar el que
havia fet feia mesos.
SEMINARI:
CAPACITAT DE
DIÀLEG, ANÀLISI I
REFLEXIÓ
Considero que encara podria millorar molt la meva capacitat de
diàleg i reflexió, tot i així els dies que s’ha donat la oportunitat
de fer-ho crec que he mostrat actitud positiva davant el diàleg i
la reflexió dels diferents aspectes a tractar.
SEMINARI :
ASSISTÈNCIA
La meva assistència al seminari crec que és el punt que em pot
fer baixar molt la nota, inclús arribar a suspendre’l. Estic bastant
angoixada amb aquest tema ja que molts dies he estat
treballant i no he pogut venir, d’altres per motius varis però
sempre he intentat venir o assabentar-me del que s’havia fet a
classe. Sóc conscient de la importància de l’assistència al
pràcticum però al ser un fet que ja no pugui solucionar, estic
disposada a realitzar el que faci falta per aprovar les pràctiques,
ja que tot i haver faltat a algunes sessions, també són moltes la
quantitat d’hores que durant aquest curs l’hi he dedicat.
Com l’horari de seminari és de 19:30 a 21:30 no he tingut tants
problemes pel que fa a la feina, però l’horari d’ètica en moltes
ocasions m’ha coincidit amb l’horari laboral.
ESTADA A
L’ESCOLA L’estada a l’escola ha sigut positiva. Era la primera vegada que
tenia l’oportunitat d’estar en una llar d’infants i m’he sorprès
gratament ja que pensava que no m’agradaria l’etapa. Pel que
fa a l’escola crec que té molts punts a millorar pel que fa a
metodologia però la mestra tutora que em va tocar era molt
maca i agradable i crec que això és el més important per estar
comòde i segur en una aula com a estudiant de pràctiques.
pf2

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Autoavaluación: Informe del Prácticum III de Julia Ayguadé - Prof. Simón y más Apuntes en PDF de Ciencias de la Educación solo en Docsity!

AUTOAVALUACIÓ: SEMINARI DEL PRACTICUM III 4t EI

NOM: Júlia Ayguadé Martin DATA: 6-5-

EVIDÈNCIES :

Les evidències les he presentat totes dintre dels terminis, algunes amb possibilitat de correcció i d’altres no. Les que he tingut possibilitat de modificar he fet alguns petits retocs però en deixar-ho pel final se m’ha fet més difícil poder retocar el que havia fet feia mesos.

SEMINARI:

CAPACITAT DE

DIÀLEG, ANÀLISI I

REFLEXIÓ

Considero que encara podria millorar molt la meva capacitat de diàleg i reflexió, tot i així els dies que s’ha donat la oportunitat de fer-ho crec que he mostrat actitud positiva davant el diàleg i la reflexió dels diferents aspectes a tractar.

SEMINARI :

ASSISTÈNCIA

La meva assistència al seminari crec que és el punt que em pot fer baixar molt la nota, inclús arribar a suspendre’l. Estic bastant angoixada amb aquest tema ja que molts dies he estat treballant i no he pogut venir, d’altres per motius varis però sempre he intentat venir o assabentar-me del que s’havia fet a classe. Sóc conscient de la importància de l’assistència al pràcticum però al ser un fet que ja no pugui solucionar, estic disposada a realitzar el que faci falta per aprovar les pràctiques, ja que tot i haver faltat a algunes sessions, també són moltes la quantitat d’hores que durant aquest curs l’hi he dedicat. Com l’horari de seminari és de 19:30 a 21:30 no he tingut tants problemes pel que fa a la feina, però l’horari d’ètica en moltes ocasions m’ha coincidit amb l’horari laboral.

ESTADA A L’ESCOLA L’estada a l’escola ha sigut positiva. Era la primera vegada que tenia l’oportunitat d’estar en una llar d’infants i m’he sorprès gratament ja que pensava que no m’agradaria l’etapa. Pel que fa a l’escola crec que té molts punts a millorar pel que fa a metodologia però la mestra tutora que em va tocar era molt maca i agradable i crec que això és el més important per estar comòde i segur en una aula com a estudiant de pràctiques.

MEMÒRIA :

PRESENTACIÓ

ESCOLA, GRUP...

Aquesta primera part de la memòria la tenia feta a plaç però no la vaig penjar i no vaig poder rebre la correcció inicial. Tot i així em vaig cenyir al guió que vaig seguir l’any anterior per a completar aquests primers apartats d’explicació del centre, l’escola i el grup i considero que tot i que sempre es pot ampliar la informació van quedar força complerts.

MEMÒRIA :

PLANIFICACIÓ

Pel que fa a la planificació de la memòria, tot i després acabar realitzant alguns canvis en les activitats la vaig planificar seguint els objectius marcats des d’un principi i les activitats van resultar molt atractives pels nens i nenes de la classe.

MEMÒRIA :

CONCLUSIÓ,

REFLEXIONS

Pel que fa a les conclusions i reflexions personals és un apartat que tot i haver-lo escrit cada dia podria anar afegint noves reflexions ja que tot i haver-les anat escrivint en el dia a dia de l’aula sempre et venen noves idees al cap un cop presentada. Tot i així crec que n’he pogut extreure força suc de la pràctica educativa en general.

ALTRES COMENTARIS: