• BIENVENIDA
Bienvenidos al primer debate de la asignatura sobre Lenguaje Inclusivo.
Paula (moderadora) y María (reportera) -> Radio Areúsa
• Elección del tipo de debate entre varios modelos (Karl Popper, AÑO PASADO)
MEJOR -> CHARLA, COLOQUIO
LIBRE PARTICIPACIÓN,
VISIÓN DE CONJUNTO,
TOMA DE CONTACTO,
• FORMA
NO PRETENDEMOS DAR SOLUCIÓN AL PROBLEMA DEL LNS O A CUESTIONES DE
RELATIVISMO LINGÜÍSTICO. (AL MENOS ESO CREO)
RELACIÓN CON PERSPECTIVAS/REALIDADES MENOS CONOCIDAS
1. GUÍAS NO SEXISTAS Y SUS PREMISAS
2. RELATIVISMO LINGÜÍSTICO
3. IMPLEMENTACIÓN EN LA EDUCACIÓN PÚBLICA
4. LITERATURA
5. CONSTITUCIÓN
• MODELO DE PARTICIPACIÓN
SE OS REQUERIRÁ SONDEO EN ALGUNAS PREGUNTAS
MANO ALZADA -> DECIR VUESTRO NOMBRE -> PRESENCIALES Y ONLINE
INTERPELAR SI NO HAY SUFICIENTE PARTICIPACIÓN
ROTACIÓN DE INTERVENCIONES
• ASIGNATURA LINGÜÍSTICA APLICADA Y DEBATES
ASIGNATURA OPTATIVA -> CONLLEVA UN COMPROMISO, VÍNCULO.
DEJAR FUERA MIEDOS Y VERGÜENZA (ROMPER BARRERA)
DEBATE COMO POTENTE HERRAMIENTA DE APRENDIZAJE
EN FUNCIONAMIENTO DEPENDE ENTERAMENTE DE VOSOTROS
NUESTRO TRABAJO SOLO SE COMPLEMENTA CON VUESTRO COMPROMISO
