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bitacora construccion del, Apuntes de Administración de Empresas

Politécnico Grancolombiano - Institución UniversitariaAdministración de Empresas

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Tipo: Apuntes

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CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO
Profesora: SONIA JUDITH BAQUERO SOLER
Bitácora # 1
17 septiembre del 2021
Elementos para la exposición:
Mapa cognitivo
Mapa conceptual
Línea de tiempo
Cuadro comparativo
Para realizar las diapositivas de la exposición se recomienda la aplicación GENIALLY.
Pasos para la elaboración de la exposición.
1. Elaborar diapositiva con el contenido y nombre de expositores.
2. Presentación de los expositores.
3. Los expositores dan recomendaciones al auditorio para la realización de la exposición.
4. Tabla de contenido (paso a paso).
5. Objetivo de la exposición (verbo infinito).
6. Presentación mapa cognitivo.
7. Mapa conceptual.
8. Línea de tiempo.
9. Cuadro comparativo con filósofos en 4 columnas asi.
Primer cuadro nombre del filósofo (mínimo 4)
Segundo cuadro nacimiento y muerte.
Tercer cuadro obras que escribió.
Cuarto cuadro aportes a la construcción del conocimiento.
Diapositivas 10, 11, 12 y 13 ampliaciones del tema.
14. conclusión.
15. fuentes de información (bibliografía).
16. video complementario de la exposición.
17. 5 preguntas y su respuesta.
Como realizar mapa cognitivo.
1. Hacer una rueda (sol) en el centro el tema principal y en cada rayo del sol los subtemas de
la exposición.
BITACO
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CONSTRUCCION DEL CONOCIMIENTO

Profesora: SONIA JUDITH BAQUERO SOLER Bitácora # 1 17 septiembre del 2021 Elementos para la exposición:  Mapa cognitivo  Mapa conceptual  Línea de tiempo  Cuadro comparativo Para realizar las diapositivas de la exposición se recomienda la aplicación GENIALLY. Pasos para la elaboración de la exposición.

  1. Elaborar diapositiva con el contenido y nombre de expositores.
  2. Presentación de los expositores.
  3. Los expositores dan recomendaciones al auditorio para la realización de la exposición.
  4. Tabla de contenido (paso a paso).
  5. Objetivo de la exposición (verbo infinito).
  6. Presentación mapa cognitivo.
  7. Mapa conceptual.
  8. Línea de tiempo.
  9. Cuadro comparativo con filósofos en 4 columnas asi. Primer cuadro nombre del filósofo (mínimo 4) Segundo cuadro nacimiento y muerte. Tercer cuadro obras que escribió. Cuarto cuadro aportes a la construcción del conocimiento. Diapositivas 10, 11, 12 y 13 ampliaciones del tema.
  10. conclusión.
  11. fuentes de información (bibliografía).
  12. video complementario de la exposición.
  13. 5 preguntas y su respuesta. Como realizar mapa cognitivo.
  14. Hacer una rueda (sol) en el centro el tema principal y en cada rayo del sol los subtemas de la exposición.

BITACO

RA

Bitácora # Agenda 18 de septiembre del 2021  Saludo.  Llamado a lista.  Novedades.  Captar una noticia sobre la administración pública.  Seguimos trabajando en la exposición y el video 5 ideas sobre la educación de valores.  Continuación con la elaboración de la exposición, línea tiempo y cuadro comparativo. Noticia: Título: “la función pública impulsa niveles de incidencia de la participación de los ciudadanos en la gestión pública” Competencia interpretativa: Para impulsar la participación en la gestión pública los ciudadanos tiene que participar más en los procesos en los que se toman decisiones en cuanto hay que ver a todo lo relacionado con la función pública. Competencia argumentativa: La participación de los ciudadanos en la gestión pública es muy importante porque a su vez se ayuda al desarrollar los procesos con los cuales se ejecuta la gestión pública. Competencia propositiva: Con esta noticia se propone hacer más pedagogía sobre la participación de los ciudadanos y que hagan parte de estas iniciativas en donde se pueda realizar una buena gestión pública. Bitácora # Agenda 24 de septiembre del 2021.

  1. Ver video y responder cuestionario.
  2. Noticia de la actualidad.
  3. Video sobre las competencias en la educación se socializa.
  4. Llamado a lista y novedades.
  5. Primera exposición.

interés lo que acelero la devaluación otro factor apunta al aumento de intereses que interpuso la reserva federal de los estados unidos. Competencia interpretativa: Una propuesta concreta será el aumento de los intereses del banco de la república para que el peso regreso a estado normal pero esto se debe hacer gradualmente ya que la economía en el país está hasta ahora reactivándose y subir los intereses a porcentajes altos es contraproducente para el comercio. Bitácora # Agenda 01 de octubre del 2021.

  1. Evaluación primer parcial.
  2. Continuación de la socialización del video de las competencias en la educación.
  3. Segunda exposición y si alcanza el tiempo la tercera exposición. Noticia: Duque firmó decreto para reestructurar el departamento administrativo de la presidencia (Dapre) y ahorrar $2.000 millones. Competencia interpretativa: el presidente Iván Duque firmó el pasado jueves dos decretos para modificar la estructura y la planta de personal del Departamento Administrativo de la Presidencia de la República (Dapre), A través de los decretos 1185 y 1186 del 30 de septiembre de 2021, el Gobierno Nacional hizo estas modificaciones de personal y dependencias con el fin de responder a “la nueva realidad económica del país producto de la Emergencia Sanitaria” y atender la política de austeridad en el uso de los recursos públicos. Competencia argumentativa: En este contexto se suprimen varias consejerías de la presidencia de la republica lo que para el director del dapre consiste en un ahorro en gastos administrativos y de igual manera la eliminación de cargos del despacho de la vicepresidencia esto para un total de 10 que se eliminan. Competencia propositiva: Esta iniciativa por un lado es buna y por otro no ya que el estado se ahorrara 2.000 millones que se pueden utilizar para otros fines como programas sociales si se les da el uso adecuado pero también es contraproducente ya que se van eliminar cargos es decir personal lo que lleva a incrementar el desempleo en el país que a su vez está en un porcentaje alto.

Bitácora # Agenda 02 de octubre del 2021

  1. Saludo
  2. Llamado a lista
  3. Continuación exposición lectoescritura
  4. Socialización cuestionario
  5. Socialización de las competencias
  6. Siguiente exposición Noticia: “en Colombia ya ha menos de 15.000 casos activos de coronavirus” Competencia interpretativa: Los casos de coronavirus en Colombia hasta hoy se elevó en 4.963243 luego de que las autoridades de salud confirmaran 1.189 nuevos contagios tras procesar 42.131 pruebas PCR y de antígenos en las últimas 24 horas. Competencia argumentativa: En Colombia las personas han ido bajando la guardia en el uso de las mascarillas y de igual forma con las aglomeraciones otro factor es la demora de los bilógicos y también de las personas que no quieren vacunarse esto ocasiona que la curva de contagio no este bajando lo suficiente. Competencia propositiva: En este contexto el gobierno debe agilizar la aplicación de los biológicos y de igual forma realizar mucho más pedagogía como en el uso de las mascarillas y los protocolos de bioseguridad pero también es muy importante que las personas que no quieren vacunarse tomen conciencia que las vacunas no son perjudiciales sino que al contario previenen los síntomas graves del coronavirus.

Bitácora # Agenda 9 de octubre del 2021

  1. saludo
  2. llamado a lista
  3. novedades
  4. noticia
  5. continuación de exposición
  6. evaluación final Noticia: Competencia interpretativa: El Estado colombiano pretende “reducir el riesgo de pérdida de naturaleza, garantizando la protección de la biodiversidad y de los servicios ecos sistémicos”. Una estrategia que el Gobierno Nacional llamó Herencia Colombia (HeCo). Estará liderada por el Ministerio de Ambiente y Desarrollo Sostenible y Parques Nacionales Naturales y asegurará la conservación de 20 millones de hectáreas, que representan el 10 % del territorio colombiano. El segundo implicó al BID y al Amazonas. Competencia argumentativa: El Amazonas es la región que más ha padecido el flagelo de la deforestación. En esa región se concentró la tala ilegal en 2020. Mientras 2019 se talaron 98.256 ha, el año pasado esa cifra fue de 109.302 ha. De hecho, pese a los esfuerzos anunciados por el Gobierno, en 2020 la deforestación creció en el país. El año pasado se deforestó un total de 171.685 hectáreas (ha) de bosque, una cifra 8% superior a la de 2019, cuando el país perdió 158.894. En 2018, se habían talado 197.159 ha. Hay 5 departamentos donde se concentró el 70% de ese fenómeno: Caquetá, Guaviare, Putumayo, Antioquia y Meta. Competencia interpretativa: Esto es una iniciativa muy buena por parte del gobierno para proteger el medio ambiente y sus ecosistemas ya que se ven muy golpeados por la contaminación y tala indiscriminada de los bosques y reservas naturales se debe implementar estrategias de concientización y protección de ellos y de igual manera también apoyar los proyectos de reforestación de las zonas más azotadas por esta mala conducta de algunas personas.

Rama ejecutiva La administración pública es el gobierno