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Breve guía para el uso del diccionario de latín para estudiantes de Historia, Apuntes de Latín

Información sobre el uso de un diccionario de latín para estudiantes de historia. Se detalla la composición del diccionario, normas importantes para su uso, organización de la información y cómo elegir la adecuada accepción. Se recomienda primero utilizar conocimientos gramaticales y léxicos antes de recurrir al diccionario.

Tipo: Apuntes

2020/2021

Subido el 10/06/2021

Daniel.Rio
Daniel.Rio 🇪🇸

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G244-LENGUA LATINA
GRADO EN HISTORIA
Daniel Río
BREVE%GUÍA%PARA%EL%USO%DEL%DICCIONARIO
1. INFORMACIÓN*QUE*CONTIENE*EL*DICCIONARIO:*
a. Conjunto*de*acepciones*significativas*de*cada*término*
b. Orden*alfabético*siguiendo*el*enunciado*
c. Información*gramatical*para*entender*usos*relevantes.*
2. NORMAS*IMPORTANTES*PARA*SU*USO:**
a. El*diccionario*no*es*un*elemento*sustitutivo*de*la*gramática*(más*bien*lo*
contrario:*o*conoces*bien*la*gramática*o*puedes*perderte*en*él).*
b. Hay*que*usar*el*diccionario,*no*abusar*de*él*(es*natural*que*,*para*quien*
se*inicia*en*el*mundo*del*Latín*y*de*la*traducción,*lo*primero*sea*acudir*al*
diccionario;* pero* os* recomiendo* que* primero* utilicéis* vuestros*
conocimientos*gramaticales*y*léxicos*para*reflexionar*sobre*el*texto*y,*
una* vez* obtenida* esta* información,* si* así* lo* necesitáis,* paséis* al*
diccionario).*
c. El*castellano*deriva*del*latín,*prueben*a*intentar*determinar*el*significado*
por*el* conocimiento*que*tienen* de*su*lengua* materna*antes*de* coger*el*
diccionario.*
3. ORGANIZACIÓN*DE*LA*INFORMACIÓN:**
a. Información*gramatical*
b. Distintos* significados* o* acepciones:* se* ordenan*en* función* de* la*
frecuencia*de*uso*y*por*la*extensión*de*su*significado*
c. Enunciado*de*la*palabra.*
i. Sustantivo:* nominativo* singular* +* genitivo* singular*
(generalmente*abreviado)*+*género*+*acepciones*
*
ii. Adjetivo:*hay*que*diferencias*entre*los*que*utilizan*la*1ª*y*2ª*para*
su*declinación*y*los*que*se*sirven*de*la*3ª%
1. Adjetivos* de* la* primera* clase* (1a* y* 2a* declinaciones):*
nominativo* masculino* singularn* +* nominativo* femenino*
singular*+*nominativo*neutro*singular*+*acepciones.%
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GRADO EN HISTORIA Daniel Río BREVE GUÍA PARA EL USO DEL DICCIONARIO

  1. INFORMACIÓN QUE CONTIENE EL DICCIONARIO: a. Conjunto de acepciones significativas de cada término b. Orden alfabético siguiendo el enunciado c. Información gramatical para entender usos relevantes.
  2. NORMAS IMPORTANTES PARA SU USO: a. El diccionario no es un elemento sustitutivo de la gramática (más bien lo contrario: o conoces bien la gramática o puedes perderte en él). b. Hay que usar el diccionario, no abusar de él (es natural que , para quien se inicia en el mundo del Latín y de la traducción, lo primero sea acudir al diccionario; pero os recomiendo que primero utilicéis vuestros conocimientos gramaticales y léxicos para reflexionar sobre el texto y, una vez obtenida esta información, si así lo necesitáis, paséis al diccionario). c. El castellano deriva del latín, prueben a intentar determinar el significado por el conocimiento que tienen de su lengua materna antes de coger el diccionario.
  3. ORGANIZACIÓN DE LA INFORMACIÓN: a. Información gramatical b. Distintos significados o acepciones: se ordenan en función de la frecuencia de uso y por la extensión de su significado c. Enunciado de la palabra. i. Sustantivo : nominativo singular + genitivo singular (generalmente abreviado) + género + acepciones ii. Adjetivo : hay que diferencias entre los que utilizan la 1ª y 2ª para su declinación y los que se sirven de la 3ª 1. Adjetivos de la primera clase (1a y 2a declinaciones): nominativo masculino singularn + nominativo femenino singular + nominativo neutro singular + acepciones.

GRADO EN HISTORIA Daniel Río

2. Adjetivos de la segunda clase (3a declinación). Se pueden enunciar de las siguientes a. Nominativo masculino singular + nominativo femenino singular +nominativo neutro singular. + acepciones. acer, acris, acre: agudo. b. Nominativo masculino y femenino singular + nominativo neutro singular + acepciones. Ej.: fortis, forte: valiente. c. Nominativo singular (masculino, femenino y neutro) + genitivo singular (masculino, femenino y neutro) + acepciones. Ej.: ferox, ferocis: feroz. iii. Verbo : Los verbos se enuncian habitualmente de la siguiente manera: 1. 1a persona del singular del presente de indicativo (algunos diccionarios dantambién la 2a persona) + Infinitivo de presente + 1a persona del singular del pretérito perfecto de indicativo

  • Supino. + Transitivo o deponente + acepciones 2. Los verbos aparecen en el diccionario de modos distintos según sean regulares o no.