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TEMA 1. CONCEPTO DE CULTURA, TRADICIÓN Y
CIVILIZACIÓN
1. INTRODUCCIÓN
- En el uso cotidiano, la palabra «cultura» se emplea para dos conceptos diferentes:
• Excelencia en el gusto por las bellas artes y las humanidades, conocida como alta cultura.
• Conjuntos de saberes, creencias y pautas de conducta de un grupo social, incluyendo los medios materiales
(tecnologías) que usan sus miembros para comunicarse entre sí y resolver sus necesidades de todo tipo.
Definición de la RAE:
(Del lat. cultūra).
• f. cultivo.
• f. Conjunto de conocimientos que permite a alguien desarrollar su juicio crítico.
• f. Conjunto de modos de vida y costumbres, conocimientos y grado de desarrollo artístico, científico,
industrial, en una época, grupo social, etc.
• f. ant. Culto religioso.
CONCEPCIÓN CLÁSICA DE LA CULTURA
- Hacia el siglo XIII, el término se empleaba para designar una parcela cultivada.
- Tres siglos más tarde había cambiado su sentido como estado de una cosa, al de la acción: el cultivo de la tierra o el cuidado del ganado.
- Por la mitad del siglo XVI, el término adquiere una connotación metafórica, como el cultivo de cualquier facultad.
-El Siglo de las Luces (siglo XVIII) es la época en que se desarrolla el cultivo del espíritu (formación de la mente) en amplios campos académicos como el Dictionnaire de l'AcadémieFrançaise de 1718.
CULTURA Y CIVILIZACIÓN
- También es en el contexto de la Ilustración cuando surge otra de las clásicas oposiciones en que se involucra a la cultura, esta vez, como sinónimo de la civilización: progreso.
- En los albores del siglo XIX, ambos términos, cultura y civilización eran empleados casi de modo indistinto, sobre todo en francés e inglés (Thompson, 2002: 186).
- Entre los siglos XVIII-XIX comienza el proceso de cultivación o mejora, como en la agricultura horticultura.
- En el siglo XIX sucede el mejoramiento o refinamiento de lo individual, especialmente a través de la educación.
- En el siglo XX se desarrolla el concepto central de la antropología abarcando todos los fenómenos humanos que no son el total resultado de lo genético.
- Después de la Segunda Guerra Mundial el término se volvió importante, aunque con diferentes significados: costumbres, actividades…
-El significado de cultura generalmente está relacionado con la antropología.
ETNOLOGÍA: Estudia sistemáticamente y busca establecer relaciones comparativas entre las características de
los diferentes pueblos humanos desde diferentes aspectos: Diversidad cultural. - Parentesco. -Subsistes. -Religión. - Organización familiar, sistemas sociales y políticos.
- (Cultura es el resultado del devenir histórico de la sociedad.)
EL CONCEPTO CIENTÍFICO DE CULTURA : El concepto científico de cultura hizo uso desde el
principio de ideas de la teoría de la información, de la noción de meme introducida por Richard Dawkins. (Si los memes son las unidades o trozos elementales de información adquirida, la cultura actual de un individuo en un momento determinado sería el conjunto de los memes presentes en el cerebro de ese individuo en ese momento.)
- La cultura se clasifica, respecto a sus definiciones, de la siguiente manera: Tópica, Histórica, Mental, Estructural o Simbólica
-La cultura puede también ser clasificada del siguiente modo:
Según su extensión: Universal. Total. Particular
Según su desarrollo: Primitiva. Civilizada. Analfabeta o pre-alfabeta. Alfabeta.
ELEMENTOS DE LA CULTURA: La cultura forma todo lo que implica transformación y seguir un
modelo de vida. Los elementos de la cultura se dividen en: Materiales, De organización, De conocimiento, Simbólicos o Emotivos.
CAMBIOS CULTURALES: Los cambios culturales son los cambios a lo largo del tiempo de todos o
algunos de los elementos culturales de una sociedad (o una parte de la misma).
- Enculturación: experiencia de aprendizaje a través de la cual la generación de más edad invita, induce y obliga a la generación más joven a adoptar esos modos de vida tradicionales. También para premiar la conducta que es adecuada a las pautas de su propia experiencia de enculturación. Y castigan o no premian las actitudes que se desvían de estas.
- Aculturación: se denomina al resultado de un proceso en el cual una persona o un grupo de ellos adquiere una nueva cultura de forma voluntaria por parte de quien la impone. Por ejemplo: colonización. En la aculturación intervienen diferentes niveles de destrucción, supervivencia, dominación, resistencia, soporte, modificación y adaptación (de las culturas nativas).
- Deculturación: el fenómeno contrario (secta).
- Transculturación: recepción por un pueblo o grupo social de formas de cultura procedentes de otros que sustituyen de un modo más o menos completo a las propias. Es un proceso gradual por el cual una cultura adopta rasgos de otra.
- Inculturación: religión.
TRADICIÓN: Cada uno de aquellos acervos que una población considera digna de constituirse como una parte
integral de sus usos y costumbres:
- Patrones que puedan formar idiosincrasias, como las tradiciones: egipcia, griega, romana… El cambio social altera el conjunto de elementos que forman parte de la tradición.
- Tradición popular: valores, creencias, costumbres y formas de expresión artísticas características de una comunidad, en especial en aquellos que se transmiten por vía oral.
Definición de la Rae:
(Del lat. traditĭo, -ōnis).
- f. Transmisión de noticias, composiciones literarias, doctrinas, ritos, costumbres, etc., hecha de generación en generación.
- f. Noticia de un hecho antiguo transmitida de este modo.
- f. Doctrina, costumbre, etc., conservada en un pueblo por transmisión de padres a hijos.
- m. estación ( 2 0 1 6del año).
- (^) m. edad ( 2 0 1 6tiempo vivido).
- m. edad ( 2 0 1 6de una cosa).
- m. Oportunidad, ocasión o coyuntura de hacer algo. A su tiempo. Ahora no es tiempo.
- m. Lugar, proporción o espacio libre de otros negocios. No tengo tiempo.
- m. Largo espacio de tiempo. Tiempo ha que no nos vemos.
- m. Cada uno de los actos sucesivos en que se divide la ejecución de algo; como ciertos ejercicios militares, las composiciones musicales, etc.
- m. Estado atmosférico. Hace buen tiempo.
- m. Esgr. Golpe que a pie firme ejecuta el tirador para llegar a tocar al adversario.
- m. Gram. Cada una de las divisiones de la conjugación correspondientes al instante o al período en que se ejecuta o sucede lo significado por el verbo.
- m. Mar. Tempestad duradera en el mar. Correr un tiempo. Aguantar un tiempo.
- m. Mec. Fase de un motor de explosión o combustión interna.
- m. Mús. Cada una de las partes de igual duración en que se divide el compás.
CLIMA: Son los valores medios normales para una zona o región con los promedios de las condiciones
meteorológicas recogidos durante grandes periodos de tiempo. Cuando se habla de cambio climático, se hace en base a las diferencias a lo largo de muchos años.
Definición de la Rae
(Del lat. clima, y este del gr. κλίμα).
- m. Conjunto de condiciones atmosféricas que caracterizan una región.
- m. Temperatura particular y demás condiciones atmosféricas y telúricas de cada país.
- m. ambiente ( 2 0 1 6condiciones o circunstancias físicas, sociales, etc.). Clima intelectual, político.
- m. País, región.
- m. Medida superficial agraria que constaba de 60 pies de lado, o sea unos 290m 2.
- (^) m. Geogr. Espacio del globo terráqueo, comprendido entre dos paralelos, en los cuales la duración del día mayor del año se diferencia en determinada cantidad.
Para estudiar el clima, entonces, es necesario, registrar durante muchos años los diversos elementos climáticos (temperatura, precipitación, presión, humedad, viento, nubosidad y otros fenómenos meteorológicos…)
APARATOS METEOROLÓGICOS : (Termómetro. Higrómetro. Pluviómetro. Barómetro. Heliógrafo.
Instrumentos registradores. Anemómetro)
BIOMA: Un bioma es la formación homogénea ecológica que existe en una amplia región, como la tundra y las
estepas.
BIOSFERA: La biosfera es la totalidad de los biomas de la Tierra, la totalidad de los lugares donde la vida es
posible, desde las montañas más altas a las profundidades oceánicas. Puede ser dividida en ecozonas que están muy bien definidas y sobre todo hoy en día sigue las fronteras continentales. Las zonas ecológicas son divididas en las ecorregiones, aunque no hay acuerdo sobre sus límites.
La capa exterior del planeta Tierra puede ser dividida en varios compartimentos:
- La hidrosfera (o esfera de agua).
- La litosfera (o ámbito de los suelos y rocas).
- La atmósfera (o la esfera de aire).
La biosfera (o la esfera de la vida), a veces descrita como “el cuarto sobre” es la materia viva del planeta, o la parte del planeta ocupada por la vida. Alcanza así los otros tres ámbitos, aunque no hay habitantes permanentes de la atmósfera.
En relación con el volumen de la Tierra, la biosfera es sólo la capa superficial muy delgada que extiende 11. metros bajo el nivel del mar a 15.000 metros por encima.
La biosfera contiene grandes cantidades de elementos como carbono, nitrógeno, hidrógeno y oxígeno. Otros elementos tales como el fósforo, calcio y potasio, también son esenciales a la vida, aunque están presentes en cantidades más pequeñas. En el ecosistema y los niveles de biosfera es un continuo reciclaje de todos estos elementos que se alteran entre los estados minerales y orgánicos.
4. ECOLOGISMO
ECOLOGÍA: es la ciencia que estudia a los seres vivos, su ambiente, la distribución, abundancia y cómo
esas propiedades son afectadas por la interacción entre los organismos y su ambiente. - Introducido en 1869 por el alemán prusiano Ernst Haeckel.
(De eco- y -logia) Compuesto por las palabras griegas: oikos (casa, vivienda, hogar) y logos (estudio o tratado).
LOS PRECURSORES DE LA ECOLOGÍA : Biólogos y geógrafos en los inicios de la ecología.
Aristóteles. Siglo XVIII, trabajo de los fisiologístas.
PRECURSORES DEL EVOLUCIONISMO: Siglo XIX: Polémica entre deterministas y evolucionistas.
DISCIPLINAS DE LA ECOLOGÍA
El mantenimiento de la biodiversidad y sus objetivos relacionados han provisto la base científica para expresar los objetivos del ecologismo y, así mismo, le ha provisto la metodología y terminología para expresar los problemas ambientales.
- Algunas de las disciplinas de la Ecología son las siguientes: Economía ecológica. La ecología microbiana, matemática, urbana, de la recreación, del paisaje, regional. La biogeografía. La limnología. La dendroecología. La agronomía, pesquería y toda disciplina que se relacione con la explotación de recursos naturales, en especial seres vivos.
- El ámbito del desarrollo sostenible puede dividirse conceptualmente en tres partes: ecológico, económico y social.
CONCEPTO DE DESARROLLO SOSTENIBLE
Orígenes:
- Informe Brundtland (Comisión Mundial sobre Medio Ambiente y Desarrollo, ONU, 1987).
- Conferencia de Naciones Unidas sobre Medio Ambiente y Desarrollo (Río de Janeiro).
Definiciones:
- Nivel de desarrollo que cubre las necesidades presentes sin comprometer la capacidad de futuras generaciones para cubrir sus propias necesidades ( Informe Brundtland 1987).
- Cambio socioeconómico positivo que no socava los sistemas sociales y ecológicos de los que dependen las comunidades y la sociedad (Rees, 1988).
- La persistencia, a lo largo de un futuro indefinido, de ciertas características necesarias y deseadas del sistema sociopolítico y su ambiente natural. Tanto la sostenibilidad ambiental/ecológica como la política/ social son imprescindibles en una sociedad sostenible (Robinson et al., 1990).
LA SOSTENIBILIDAD COMO UN PROCESO DINÁMICO: INCERTIDUMBRE E
INNOVACIÓN
Aproximaciones “clásicas” : Sostenibilidad como objetivo final.
- Evaluar la situación actual.
- La tecnología no puede sustituir al capital natural.
- Definir objetivos y planificar el desarrollo:
Predecir a priori las consecuencias de una actividad propuesta en lo que respecta al incremento o la reducción de la sostenibilidad (análogo a la evaluación de impacto ambiental).
Sostenibilidad “dinámica” (Newman 2005)
- Sistemas humanos y naturales son inherentemente inciertos y complejos. Capacidad limitada de predicción y planificación.
- Los humanos tenemos capacidad de innovación (creación de nuevos procesos o productos). La tecnología puede sustituir a los servicios ambientales (al menos parcialmente).
- La sostenibilidad debe ser un proceso (no un fin) dinámico: la sociedad debe evaluar constantemente su relación con los sistemas naturales conforme adopta nuevas innovaciones y se enfrenta a eventos inesperados. Definir estrategias.
CRÍTICA EN EL USO DEL TÉRMINO: El término desarrollo sostenible se encuentra en numerosos
discursos políticos, pero su adaptación es muy diversa y en ocasiones perversa.
HISTORIA
- El medio ambiente ignorado en el siglo XIX: Revolución Industrial del siglo XIX y crecimiento económico.
- Segunda mitad del siglo XIX: organización sin ánimo de lucro y el sindicalismo: término “económico y social”.
-Años 70: Prosperidad se basa en el uso intensivo de recursos naturales finitos. Un tercer aspecto estaba descuidado: el medio ambiente.
- Agotamiento de los recursos naturales.
- Fragmentación de los ecosistemas.
- (^) Pérdida de diversidad biológica.
EVOLUCIÓN DESDE 1968
1. 1968. Club de Roma: busca la promoción de un crecimiento económico estable y sostenible de la
humanidad.
2. 1972. Informe Los límites del crecimiento en el que se presentan los resultados de las simulaciones por
ordenador de la población humana sobre la base de la explotación de los recursos naturales con proyecciones hasta el año 2100.
3. 16 de junio de 1972. Conferencia sobre Medio Humano de las Naciones Unidas (Estocolmo). Es la
primera Cumbre de la Tierra: preocupación por la problemática ambiental global.
4. 1980. Informe Estrategia Mundial para la Conservación de la Naturaleza y de Los Recursos Naturales:
principales elementos en destrucción del hábitat.
5. 1981. Informe Global 2000: la biodiversidad es un factor crítico para el adecuado funcionamiento del
planeta.
6. 1982. Carta Mundial de la ONU para la Naturaleza: principio de respeto a toda forma de vida.
7. 1984. Primera reunión de la Comisión Mundial sobre Medio Ambiente y Desarrollo creado por la
Asamblea General de la ONU en 1983 para establecer una agenda global para el cambio.
8. 1987. Informe Brundtland: concepto de desarrollo sostenible.
9. Del 9 al 14 de junio de 1992: Se celebra la Conferencia de la ONU sobre Medio Ambiente y Desarrollo:
publicidad del término desarrollo sostenible al público en general. Se modifica la definición original del Informe Brundtland, centrada en la preservación del medio ambiente y el consumo prudente de los recursos naturales no renovables, hacia la idea de “tres pilares” que deben conciliarse en una perspectiva de desarrollo sostenible.
10. 1993. V Programa de Acción en Materia de Medio Ambiente de la Unión Europea. Hacia un desarrollo
sostenible. Estrategia comunitaria en materia de medio ambiente y acciones que deben emprenderse para lograr un desarrollo sostenible, correspondientes al periodo 1992-2000.
