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Comentario de texo sobre la monja gitana de Lorca
Tipo: Apuntes
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Nos encontramos ante una de las composiciones poéticas más importantes de la literatura en lengua castellana: “Romance de la Monja gitana”. Este romance está incluido en el libro de poemas Romancero gitano, escrito por Federico García Lorca durante su estancia en la Residencia de Estudiantes y publicado en 1928. Lorca es uno de los poetas más representativos de la “generación del 27”. Frente a otros movimientos vanguardistas europeos que rechazaban la tradición, los poetas del 27 manifestaron desde muy pronto un gran interés por la herencia literaria, tanto clásica como popular, haciendo del equilibrio entre acervo y renovación su seña de identidad. Un ejemplo claro de esta fusión entre tradición y vanguardia es este Romancero gitano, donde el universo poético lorquiano, tan sugerente y onírico, toma cuerpo en una de las combinaciones métricas más típicamente españolas: el romance. El mismo autor en su Conferencia-recital pronunciada en Barcelona en 1935 explica que ya en sus primeros pasos poéticos estaba preocupado con la forma del romance, porque era “el vaso donde mejor se amoldaba mi sensibilidad. El romance típico había sido siempre una narración, y era lo narrativo lo que daba encanto a su fisonomía, porque cuando se hacía lírico, sin eco de anécdota, se convertía en canción. Yo quise fundir el romance narrativo con el lírico, sin que perdieran ninguna calidad”. Y este esfuerzo está perfectamente conseguido en el romance que nos ocupa. El tema principal de este poema es la falta de libertad de la joven. El argumento se centra en una joven monja, gitana, que mientras borda ornamentos sagrados, siente arder en su interior el paisaje perdido, el color y aroma de las flores tan distintas a las que ella tiene que bordar, la juvenil presencia del amor en su recuerdo, casi como un sueño en otro mundo que va creando su fantasía, lejos del silencio y la disciplina del convento. El tono es sereno y entusiasta, sin embargo, también hay toques de melancolía y resignación. El poema está escrito en tercera persona, y está dirigido a todas las personas que buscan la libertad y ser ellas mismas. Lorca presenta una colección de 18 romances que en general, siguen las pautas del romancero tradicional en cuanto a medida y rima, versos octosílabos con rima asonante en los pares, quedando libres los impares. Con un esquema métrico -/a/-/a.
En este poema caracterizado principalmente por la mezcla de la tradición y de las vanguardias, podemos apreciar varias figuras literarias como: ❖ Anáforas (“¡Qué, .../ ¡Qué, …! / ¡Qué …), versos 9, 13 y 15 ❖ Paralelismos (“¡Qué girasol! ¡Qué magnolia/ de lentejuelas y cintas! / ¡Qué azafranes y qué lunas, / en el mantel de la misa!”). ❖ Personificaciones (“Vuelan en la araña gris/ siete pájaros del prisma. / La iglesia gruñe a lo lejos/ como un oso panza arriba”); ❖ Metáforas: están entre el término real y el imaginario, la influencia de Gongora y de las vanguardias puede explicar el hermetismo y la complejidad de muchas imágenes, que provocan una multiplicidad de lecturas. ❖ Comparación: En el verso 7-8 (“la iglesia gruñe a lo lejos/ como un oso panza arriba”) ❖ Personificaciones: Versos 34, 35 y 36 (“mientras que de pie en la brisa/ la luz juega al ajedrez/ alto de la celosía”). Se da un valor animado a la luz, que también está de pie y usa el entramado de celosía para jugar al ajedrez. En este poema podemos encontrar muchos de los trazos que identifican la obra de Federico García Lorca con: gran fuerza lírica, intensidad narrativa, conocimiento del paisaje y cultura de distintos ambientes, especialmente de la sociedad andaluza y del mundo flamenco. Imaginación y dominio del idioma expresado en un lenguaje intenso, armonioso, apasionado...Su obra contiene trazos de muchos estilos: es tanto expresionista como costumbrista y se integra en los movimientos de vanguardia, surrealismo, neoromanticismo y neopopularismo. García Lorca es uno de los más insignes representantes de la llamada Generación del 27 Está bastante bien. Falta mejorar el análisis del lenguaje: