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Comentario texto adam smith, Ejercicios de Historia del Mundo Contemporáneo

Comentario de un texto de Adam Smith

Tipo: Ejercicios

2022/2023

Subido el 15/11/2025

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marta-paricio 🇪🇸

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1. Clasificación o encuadramiento del texto.
Texto historiográfico
Por el contenido: Histórico-literario (artículo de prensa)
Por el destinatario: Público, destinatarios: lectores del periódico El País
Autor . Individual (Miguel Ángel Criado)
Es un periodista y escritor español, especializado en divulgación científica e histórica. Ha
trabajado en varios medios de comunicación, centrándose en temas como la
arqueología, la historia y la ciencia. Su estilo se caracteriza por hacer accesibles temas
complejos a un público amplio, utilizando a menudo referencias a autores y hechos más
conocidos (como en este artículo, haciendo referencia a la novela Oliver Twist, de Charles
Dickens). Podemos verlo en este artículo, pues no utiliza un lenguaje excesivamente
científico, a no ser que sea necesario.
Fecha histórica: El texto está situado en el marco de la Revolución Industrial,
aunque se escribió en la década de 2020, es decir, en el siglo XXI.
Fecha crónica: 17/05/2023
Fecha tópica: El estudio que realiza es en Inglaterra, pero el autor, al ser español,
probablemente lo haya escrito en España
2. Análisis del texto.
Idea(s) principal(es)
Durante la época de la Revolución Industrial y algo más adelante, la mayoría de la
población tenía unas malas condiciones de vida, pero eran los niños los que más sufrían.
Gracias a un estudio que se realizó en el cementerio de la ciudad inglesa de Fewston,
sabemos que los niños tenían un desarrollo óseo no normal para su edad. Los huesos que
se encontraron en el cementerio, además de haber un número alarmante de huesos
pertenecientes a niños y adolescentes, mostraban una edad que no correspondía con la
edad que señalaban los dientes.
Los científicos determinaron que esto se debía a la mala alimentación de los niños (faltas
de vitamina D o C, por ejemplo), al trabajo forzoso que realizaban desde pequeños, los
castigos físicos infligidos (lo cual se mostraba en los huesos), la desnutrición (la cual se
podía saber por la hipoplasia que sufrían sus dientes) y el estrés, el cual está demostrado
que afecta al tamaño del cerebro.
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Vista previa parcial del texto

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1. Clasificación o encuadramiento del texto.

  • Texto historiográfico
  • Por el contenido: Histórico-literario (artículo de prensa)
  • Por el destinatario : Público, destinatarios: lectores del periódico El País
  • Autor. Individual (Miguel Ángel Criado) Es un periodista y escritor español, especializado en divulgación científica e histórica. Ha trabajado en varios medios de comunicación, centrándose en temas como la arqueología, la historia y la ciencia. Su estilo se caracteriza por hacer accesibles temas complejos a un público amplio, utilizando a menudo referencias a autores y hechos más conocidos (como en este artículo, haciendo referencia a la novela Oliver Twist, de Charles Dickens). Podemos verlo en este artículo, pues no utiliza un lenguaje excesivamente científico, a no ser que sea necesario.
  • Fecha histórica: El texto está situado en el marco de la Revolución Industrial, aunque se escribió en la década de 2020, es decir, en el siglo XXI.
  • Fecha crónica: 17/05/
  • Fecha tópica: El estudio que realiza es en Inglaterra, pero el autor, al ser español, probablemente lo haya escrito en España

2. Análisis del texto.

  • Idea(s) principal(es) Durante la época de la Revolución Industrial y algo más adelante, la mayoría de la población tenía unas malas condiciones de vida, pero eran los niños los que más sufrían. Gracias a un estudio que se realizó en el cementerio de la ciudad inglesa de Fewston, sabemos que los niños tenían un desarrollo óseo no normal para su edad. Los huesos que se encontraron en el cementerio, además de haber un número alarmante de huesos pertenecientes a niños y adolescentes, mostraban una edad que no correspondía con la edad que señalaban los dientes. Los científicos determinaron que esto se debía a la mala alimentación de los niños (faltas de vitamina D o C, por ejemplo), al trabajo forzoso que realizaban desde pequeños, los castigos físicos infligidos (lo cual se mostraba en los huesos), la desnutrición (la cual se podía saber por la hipoplasia que sufrían sus dientes) y el estrés, el cual está demostrado que afecta al tamaño del cerebro.

Por último, se descubrió que la mayoría de jóvenes no pertenecían a esa zona (comparando los isótopos y elementos químicos en sus huesos y dentadura con la ratio local), sino que pertenecían a la zona de Londres y alrededores. Se encontraron numerosos contratos en los que los niños, muchas veces huérfanos, eran vendidos a patrones de las fábricas, donde trabajaban a cambio de cama y comida. Trabajaban en unas condiciones de trabajo durísimas, pues ninguna ley lo regulaba.

  • Idea(s) secundaria(s) Hubo un hallazgo preocupante de adolescentes pertenecientes a esta época en cementerios rurales, y según ciertos estudios, unos 195.000 niños pasaron por talleres de este tipo durante la primera mitad del siglo XIX, además de que un 45% de los trabajadores de la industria (sobre todo textil) eran menores de 18 años. Esto también lo podemos ver reflejado en obras de Charles Dickens, un autor del realismo social, como por ejemplo en Oliver Twist, donde el propio Oliver trabajaba en una workhouse (nombre inglés para estos talleres) o en las memorias de ciertas personas de la época, como la citada en el texto (la del reverendo Robert Collyer), donde cuenta su historia como hijo de huérfanos, también trabajadores de los talleres, y cómo era su vida de trabajador (decía que trabajaban desde las 6 de la mañana hasta las 8 de la noche, que solo descansaban una hora, que los niños más débiles recibían unos castigos que le marcaban para siempre, tanto física como psicológicamente)
  • Relacionar esas ideas con el momento histórico Durante la Revolución Industrial, los trabajadores tenían unas condiciones laborales (jornadas largas, salarios muy bajos, ambientes de trabajo peligrosos, estricta disciplina...) y de vida (mala alimentación, enfermedades endémicas, alcoholismo, chabolismo...) muy duras. No había ninguna ley que lo regulara, por lo que los jefes y empresarios abusaban de los trabajadores. Además, los niños tenían unas condiciones mucho más duras, pues este trabajo sumado a las enfermedades, mala alimentación y demás condiciones de vida causaba un retraso en su desarrollo, lo que hacía, por ejemplo, que tuvieran la estructura ósea de un niño de 8 años teniendo 14.
  • Antecedentes Hubo una revolución agrícola que permitió liberar mano de obra del campo y obligarla a trasladarse a la ciudad a trabajar en la industria. Sin embargo, al haber de repente una aglomeración de personas en las metrópolis, las condiciones en las que vivían eran deplorables e inhumanas, debido a la falta de espacio y recursos. Además, al no haber ningún tipo de legislación que regulara el trabajo de los obreros, y menos el de los niños, la explotación infantil era una práctica común, sobre todo la de los huérfanos (había un gran número de ellos, pues los padres, al no poder prácticamente ni subsistir ellos solos, los abandonaban), pues no era necesario pagarles un sueldo, simplemente darles comida (no solía ser ni mucha ni de muy buena calidad) y cobijo, y a