Docsity
Docsity

Prepara tus exámenes
Prepara tus exámenes

Prepara tus exámenes y mejora tus resultados gracias a la gran cantidad de recursos disponibles en Docsity


Consigue puntos base para descargar
Consigue puntos base para descargar

Gana puntos ayudando a otros estudiantes o consíguelos activando un Plan Premium


Orientación Universidad
Orientación Universidad


Como elaborar proyectos, Diapositivas de Humanidades y Ciencias Sociales

Diapositivas sobre como elaborar proyectos

Tipo: Diapositivas

2020/2021

Subido el 29/04/2021

Annye18
Annye18 🇨🇴

5

(1)

1 documento

1 / 68

Toggle sidebar

Esta página no es visible en la vista previa

¡No te pierdas las partes importantes!

bg1
CÓMO
ELABORAR
PROYECTOS
pf3
pf4
pf5
pf8
pf9
pfa
pfd
pfe
pff
pf12
pf13
pf14
pf15
pf16
pf17
pf18
pf19
pf1a
pf1b
pf1c
pf1d
pf1e
pf1f
pf20
pf21
pf22
pf23
pf24
pf25
pf26
pf27
pf28
pf29
pf2a
pf2b
pf2c
pf2d
pf2e
pf2f
pf30
pf31
pf32
pf33
pf34
pf35
pf36
pf37
pf38
pf39
pf3a
pf3b
pf3c
pf3d
pf3e
pf3f
pf40
pf41
pf42
pf43
pf44

Vista previa parcial del texto

¡Descarga Como elaborar proyectos y más Diapositivas en PDF de Humanidades y Ciencias Sociales solo en Docsity!

CÓMO

ELABORAR

PROYECTOS

PROYECTO

“proiectum”: pro: hacia delante iectum: lanzar “Idea de hacer o ejecutar algo” Idear, trazar, disponer de un plan. Chervel y Le Gall: “conjunto de medios ejecutados de forma coordinada con el propósito de alcanzar un objetivo fijado de antemano”.

Suele confundirse con ACTIVIDAD, PROGRAMA, PROGRAMACION, PLAN ACTIVIDAD Conjunto de acciones o tareas que se realizan en el desarrollo de un Proyecto, que si no se realizan es muy difícil cumplir con los objetivos. Un Proyecto es un conjunto de actividades.

PROGRAMA Conjunto de proyectos, con metas y objetivos de un plan que deberá cumplirse.

PLAN

Amplio conjunto de fines, objetivos y medios, instrumentos, metas y recursos para lograr el desarrollo de un área o de un sector más amplio: país, región, provincia, etc.

PROYECTO

Es una unidad operativa y específica

MODALIDADES

Según la naturaleza Según la naturaleza de los bienes o servicios producidos Según la clase de consumo que da lugar el producto Bienes materiale s Agrícolas Mineros Energéticos Industriales Servicios Salud Vivienda Recreación Educación Cultura Demanda interna Demanda externa

MODALIDADES

Según tiempo ejecución y obtención resultados Inmediatos Largo plazo o diferidos Según el gestor de donde provienen Empresas privadas Buscan utilidades Sector público o estatal Satisfacer una necesidad o asegurar la mejor prestación de un servicio público

académica,

directiva,

administrativa,

convivencial y

contextual.

Los proyectos constituyen

hoy, un campo para la

proyección de los distintos

ámbitos de gestión:

“carácter puntual y específicos de los proyectos hace posible vincular el trabajo, el aula y la escuela con la realidad social, en tal grado que algunos autores nos hablan del proyecto educativo como herramienta inseparable de la praxis educativa”. Hugo Cerda Gutiérrez

Para elaborar un proyecto esPara elaborar un proyecto es necesario que se tenga en necesario que se tenga en cuenta: cuenta:

  1. ¿Qué se quiere hacer, cuál es la naturaleza del proyecto?
  2. ¿Por qué se quiere hacer? Dé su origen y justificación.
  3. ¿Para qué se quiere hacer, cuáles son los propósitos y objetivos
  1. ¿Cómo se van a hacer las actividades y tareas, y cuáles son las metodologías?
  2. ¿Cuándo se va a hacer? Calendario y cronogramas.
  3. ¿Dónde se quiere hacer? Lugar específico de la organización.
  4. ¿Cuánto se quiere hacer, qué metas quiere alcanzar?

DIAGNÓSTICODIAGNÓSTICO Etapa donde se evalúa las características de la situación problemática, mediante el análisis de algunos eventos. El objetivo es priorizar

DIAGNÓSTICODIAGNÓSTICO Opinión sobre la situación actual, presentado por el cliente (individuo, grupo o comunidad). Es una hipótesis que requiere tratamiento Determina el tipo de intervención más adecuado para modificar las situaciones que se presentan y que son susceptibles de mejoría. Describe al individuo, su situación y establece relaciones causa-efecto,