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Tipo: Apuntes
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El estilo indica la forma de citar las ideas de otros autores y la elaboración de las referencias bibliográficas correspondientes. Por lo general hay estilos para cada disciplina científica.
APA IEEE Icontec Vancouver
Idea que se extrae de una obra para apoyar, corroborar o contrastar lo expresado.
Es la que se transcribe textualmente. Ejemplo:
“En Icontec, IEEE y Vancouver la cita textual breve es la que ocupa hasta cinco renglones, se inserta dentro del texto entre comillas, y el número correspondiente se escribe al final, después de las comillas y antes del signo de puntuación”^1.
“En APA la cita textual breve es la que ocupa hasta 40 palabras, se escribe dentro del texto entre comillas, y la fuente de la cita (autor, año de publicación y página) de la obra citada se registra al final entre paréntesis, después de las comillas y antes del signo de puntuación” (Gallego, 2014, p.18).
La cita textual extensa es la que ocupa seis o más renglones. Ejemplo:
En los estilos Icontec, IEEE y Vancouver la cita directa extensa es la idea que se transcribe textualmente y que ocupa seis o mas renglones. Se escribe sin comillas, en renglón aparte, separada por uno o dos renglones en blanco, como una inserción en el texto, dejando una sangría de cuatro espacios a ambos lados^2.
En APA la cita directa extensa es la idea que se transcribe textualmente y que tiene más de 40 palabras. Se escribe sin comillas, en renglón aparte separada por uno o dos renglones en blanco, como una inserción en el texto, a una sangría de cuatro espacios a la izquierda y la fuente de la cita (autor, año de publicación y página) de la obra citada se registra al final entre paréntesis y antes del signo de puntuación (Gallego, 2014, p.18).
1-2renglones
1-2renglones
4 espacios 4 espacios
4 espacios
Conjunto de elementos que permite la identificar el documento del que se toma la idea.
Elementos que componen la referencia bibliográfica
El orden y la especificación de los elementos de la referencia bibliográfica, varían de acuerdo al estilo bibliográfico y el tipo de documento (libro, revista, artículo, documento electrónico y otros).
Referencias bibliográficas estilo APA
Apellido autor, Iniciales nombre. (año). Título en cursiva. Ciudad: Editorial.
Moreno, F., Marthe, N.,& Rebolledo, L. (2010). Cómo escribir textos académicos según normas internacionales APA, IEEE, MLA, Vancouver e Icontec. Barranquilla: Ediciones Uninorte.
Apellido autor, iniciales nombre. (año). Título del Artículo. Título de la Revista en cursiva , volumen (número), página inicial-página final.
Abell, R., Thieme, M., Ricketts, T. H., Olwero, N., Ng, R., Petry, P.,... Hoekstra, J. (2011). Concordance of freshwater and terrestrial biodiversity. Conservation Letters , 4(2), 127-136.
4 espacios
4 espacios
Autor después de la cita (Moreno, Marthe, & Reboyedo, 2010); autor en el texto Abell et al. (2011); cita de varias fuentes (Abell et al., 2011; Cox, Bascopé, Castillo, Miranda, & Bonhomme, 2014)
Abell, R., Thieme, M., Ricketts, T. H., Olwero, N., Ng, R., Petry, P.,... Hoekstra, J. (2011). Concordance of freshwater and terrestrial biodiversity. Conservation Letters, 4 (2), 127-136.
Cox, C., Bascopé M., Castillo, J.C., Miranda, D.,& Bonhomme, M. (2014). Educación ciudadana en América Latina: prioridades de los currículos escolares. IBE Working Papers on Curriculum Issues , 14, 1-41. Recuperado el 3 de febrero de 2015 de http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002279/227975s.pdf
Moreno, F., Marthe, N.,& Rebolledo, L. (2010). Cómo escribir textos académicos según normas internacionales APA, IEEE, MLA, Vancouver e Icontec. Barranquilla: Ediciones Uninorte.
Referencias bibliográficas estilo ICONTEC
APELLIDOS, Nombre autor. Título: subtítulo. Número de edición (diferente a la primera). Ciudad de publicación: Editorial, año de publicación. Total de páginas o página citada.
MORENO, Francisco; MARTHE, Norma y REBOLLEDO, Luis Alberto. Cómo escribir textos académicos según normas internacionales: APA, IEEE, MLA, Vancouver e Icontec. Barranquilla: Ediciones Uninorte, 2010. p. 124.
APELLIDOS, Nombre autor. Título del artículo: subtítulo del artículo. En: Título de la Revista. mes, año, volumen, número, página inicial-final del artículo.
ABELL, Robin et al. Concordance of freshwater and terrestrial biodiversity. En: Conservation Letters, abr. 2011, vol. 4, no. 2, p. 127-136.
Al final de la idea que se está citando se registra en superíndice el número de citación^1.
Cuando la idea se toma de varias fuentes los números de citación se registran separados por coma2,3.
Cuando hay mas de dos fuentes citadas en forma consecutiva se separan con guion4-7.
(^1) ARGUDIN, Yolanda Y LUNA, María. Aprende a pensar escribiendo bien: desarrollo de habilidades para escribir. México: Trillas, 2005. p. 125. (^2) WALKER, Melissa. Cómo escribir trabajos de investigación. Bacelona: Gedisa, 2000. p. 36. (^3) INSTITUTO COLOMBIANO DE NORMAS TÉCNICAS. NTC1486 Presentación de tesis , trabajos de grado y otros trabajos de investigación. Bogotá: ICONTEC, 2008. p 45 (^4) Ibíd., p. 64. (^5) ARGUDIN, Op.cit., p. 55. (^6) MORENO, Francisco; MARTHE, Norma y REBOLLEDO, Luis Alberto. Cómo escribir textos académicos según normas internacionales: APA, IEEE, MLA, Vancouver e Icontec. Barranquilla: Ediciones Uninorte, 2010.p. 124 (^7) ABELL, Robin et al. Concordance of freshwater and terrestrial biodiversity. En: Conservation Letters , abr_._ 2011, vol. 4, no. 2, p. 127-136.
Referencias bibliográficas estilo IEEE
Libros [número de la cita en el texto] Iniciales nombre y Apellido autor, Título del libro en cursiva. Ciudad de publicación, País: Editorial abreviada, año. [1] F. Moreno, N. Marthe, y L. A. Rebolledo, Cómo escribir textos académicos según normas internacionales APA, IEEE, MLA, Vancouver e Icontec. Barranquilla, Colombia: Ediciones Uninorte, 2010.
Artículo de revista [número de la cita en el texto] Iniciales nombre y Apellido autor, “Título del artículo entre comillas”, Título abreviado de la revista en cursiva , volumen, número, página inicial-página final del artículo, mes, año. [2] R. Abell et al ., "Concordance of freshwater and terrestrial biodiversity“, Conserv Lett , vol. 4, no. 2, pp. 127-136, Apr.-May, 2011.
4 espacios
4 espacios
Registra entre corchetes la fuente de la cita por orden de mención de los documentos [1]
Cita de varias fuentes se separa por coma [1], [2]; cita de más de dos fuentes en forma consecutiva se separa por guion [1]-[3]
[1] F. Moreno, N. Marthe, y L. A. Rebolledo, Cómo escribir textos académicos según normas internacionales APA, IEEE, MLA, Vancouver e Icontec. Barranquilla, Colombia: Ediciones Uninorte, 2010. [2] R. Abell et al ., "Concordance of freshwater and terrestrial biodiversity“, Conserv Lett , vol. 4, no. 2, pp. 127-136, Apr.-May, 2011.
[3] C. Cox, M. Bascopé, J. C. Castillo, D. Miranda, y M. Bonhomme, “Educación ciudadana en América latina: prioridades de los currículos,” IBE Work Pap Curric Issues, no.14, pp. 1-41. Jun, 2014. [En línea], Disponible: http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002279/227975s.pdf. Consultado en: Feb, 28, 2010.
Referencias bibliográficas estilo Vancouver
número de la cita en el texto. Apellidos iniciales nombre autor. Título del libro. Edición. Ciudad de publicación: Editorial; año.
número de la cita en el texto. Apellidos iniciales nombre autor. Título del artículo. Título abreviado de la revista. Fecha de publicación; volumen (número): página inicial-final del artículo.
Registra entre paréntesis la fuente de la cita por orden de mención de los documentos (1)
Cita de varias fuentes se separa por coma (1,2); cita de más de dos fuentes en forma consecutiva se separa por guión (1-3)
Abell R, Thieme M, Ricketts TH, Olwero N, Ng R, Petry P, et al. Concordance of freshwater and terrestrial biodiversity. Conserv Lett. 2011;4(2):127-36.
Moreno F, Marthe N, Rebolledo LA. Cómo escribir textos académicos según normas internacionales APA, IEEE, MLA, Vancouver e Icontec. Barranquilla: Ediciones Uninorte;
Cox C, Bascopé M, Castillo JC, Miranda D, Bonhomme M. Educación ciudadana en América Latina: prioridades de los currículos escolares. IBE Work Pap Curric Issues [Internet]. 2014 [citado 3 de febrero de 2015]; 14:[1-41pp.]. Disponible en: http://unesdoc.unesco.org/images/0022/002279/227975s.pdf
Herramienta que almacena , organiza y clasifica todas las referencias bibliográficas utilizadas en el proceso de investigación. Permite insertar la fuente de la cita y crear la referencia bibliográfica, al escribir el documento.