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Documento de una pre-tarea de la materia Competencias Comunicativas de la carrera de Ingeniería Electrónica en la Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD. El documento incluye información sobre la presentación personal, el reconocimiento de actores, el planeamiento de actividades, el cuento de mi vida y conocimientos previos. Además, se solicita el elaboración de un cronograma y la participación en foros.
Tipo: Ejercicios
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Pre- tarea : Reconocimiento y Presaberes Tutora: Estudiante: Daniel Felipe Castellanos Niño Código: 50010 Grupo: 182 Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD Ingenieria Electronica Cu rso: Competencias Comunicativas 50010 Chia - 09 De Febrero De 2018
Actividad 1 : Reconocimiento y Pre-saberes 1.1 Realizar una presentación personal y compartir una frase con la que se identifica en el foro: Reconocimiento y pre-saberes 1.2 Completar en el cuadro la información solicitada del director y tutor del curso y compañeros del grupo al cual pertenece: Reconocimiento de actores Nombres y Apellidos Rol Correo electrónico Skype Programa al que pertenece Ciudad de residenci a Ana Milena Sánchez Directora de curso [email protected] luciana.sanchez 6 Licenciatura en Inglés Bogotá María del Carmen Bernal Tutora de curso [email protected] MariaC.Bernal Licenciatura en Inglés Duitama Daniel Felipe Castellano s Niño Estudiant e [email protected] o Ingeniería Electrónica Chía Álvaro Riaño Estudiant e [email protected] Ingeniería Electrónica Girardot Cristian Daniel Ortiz Estudiant e Ingeniería Electrónica Zipaquirá Marigie Estudiant Ingeniería Girardot
3.1 Escribir un texto narrativo denominado “El cuento de mi vida”. Este ejercicio escritural tiene como propósito relatar sus experiencias más significativas a nivel personal, laboral y académico. El texto debe tener una extensión de máximo dos páginas. EL CUENTO DE MI VIDA Nací un 26 de septiembre de 1996 en Chía, Cundinamarca en las horas de la noche, mis padres me colocaron el nombre Daniel Felipe Castellanos Niño aprendí a caminar a la edad de 10 meses. Fui bautizado el 22 de junio de 1997 en la iglesia Santa Lucia de Chía, entre al colegio a la edad de 4 años. Mi primera mención de honor la obtuve en transición por mi excelencia académica, siempre me quería destacar por obtener el primer puesto en mi curso. Me gradué de la básica primaria en el colegio ‘institución educativa departamental Fagua’ en el año 2007, una persona muy colaboradora y cumplidora con cada actividad asignada; el en 2011 me gradué de básica secundaria obteniendo la mención de honor por mejor estudiante ocupando el 1er puesto. Aprendí a conducir a la edad de 13 años mi papá un trabajador independiente tenía un camión sencillo en el cual distribuía mercancía en diferentes lugares del país él fue el que me enseño. Siempre he contado con el apoyo total de ellos por conseguir lo que quiero. Toda la vida me ha gustado el futbol y a los 7 años me inscribieron a una escuela en la ciudad de chía en la cual jugué la mayoría de mis años, participábamos en torneos en la ciudad de Bogotá D.C aprendiendo diferentes tácticas y conociendo diferentes jugadores. A su vez obteniendo diferentes títulos en los campeonatos participados. Maso menos a los 13 años hice parte de dos equipos de Bogotá D.C convirtiéndome en refuerzo para ellos los cuales tenían competencias mas exigentes, pertenecí a la selección de chía viajando y compitiendo por diferentes lugares. A los 9 años realice mi primera comunión y a los 13 la confirmación, como lo pueden ver soy una persona católica. Empecé a trabajar a la edad de 16 años teniendo como objetivo empezar a cumplir mis sueños, pero sin dejar atrás mis estudios y el deporte es decir cumpliendo con todo a cabalidad. Trabajé en un lavadero y lubricantes ubicado en Cota, Cundinamarca el cual el propietario era amigo de mi papá y empecé ayudando a alistar un carro no tenia ni idea de esto, pero todo en esta vida se puede aprender y con esfuerzo y dedicación todo se puede; allí colaboraba fines de semana y cuando estaba en vacaciones. Me gradué del colegio en el año 2013 como Bachiller Técnico en Sistemas de Gestión de manejo Ambiental culminando con éxito y muchas felicitaciones. A la edad de 16 años viaje con mis papás y mis hermanos en avión a la isla de San Andrés lo cual fue muy motivador y una excelente experiencia. Al año siguiente ingrese al Sena a estudiar un curso el cual termine satisfactoriamente y me gradué en el año 2016 obteniendo el titulo de Tecnólogo en Electricidad Industrial. Realice
mis practicas en CODENSA S.A teniendo el cargo de auxiliar de ingeniería en la parte administrativa. Luego de esto quería trabajar para ayudarme a pagar la universidad para terminar el titulo profesional satisfactoriamente, hubo varios inconvenientes a lo largo del camino ya que por ser uno muy joven las empresas no daban la oportunidad de demostrar las capacidades que uno tiene. Trabajaba por días en una empresa de electricidad y en un conjunto realizando mantenimientos aprendí cosas nuevas y luego de esto tuve la oportunidad de ingresar a una empresa dedicada a realizar proyectos eléctricos de Media y Baja Tensión ubicada en la cuidad de Bogotá D.C llamada AYALA INDUSTRIES S.A, aprendí muchas cosas allí y cada día mas motivado por ahorrar y cumplir mi sueño de seguir estudiando. Este año 2018 ingrese a la UNAD para culminar mis estudios en la carrera de Ingeniería Electrónica, han sido varios esfuerzos y sacrificios, pero con dedicación todo se puede cumplir. Esto es un pequeño resumen de mi vida. Gracias
ESCRIBIR Expresión de conocimientos Mala ortografía e incoherencia de textos HABLAR Dominio de fluidez verbal Poca coherencia al expresarse. f. ¿Qué entiendes por sociedad del conocimiento o sociedad de la información? Rta/: Se entiende por el conocimiento que recibe y brinda cada persona a lo largo de su vida diaria o según el entorno en el que se encuentre ya que adquiere diferente información y la comparte con los demás. g. Carlos Lomas, en su libro “Cómo enseñar a hacer cosas con las palabras”, señala que debemos entender lo que vamos a decir o escribir y lo que escuchamos o leemos, teniendo en cuenta esa afirmación, ¿Cómo las palabras pueden transformar el mundo? Rta/: Siendo coherentes con los demás según nuestra forma de expresión en todo momento, teniendo claro lo que vamos a decir o a escribir; dando la mejor atención y comprensión a la hora de escuchar y leer. Debido a que estos 4 ítem son muy fundamentales a la hora de establecer una comunicación frente a las demás personas que se encuentren en la sociedad pues según como tu actúes con las personas serás bien recibido en cualquier lugar.
Actividad 5: Vídeo: ¿Cómo las palabras pueden transformar el mundo? 5.1 Ver el vídeo “¿Cómo las palabras pueden transformar el mundo?” que se encuentra disponible en el Entorno de conocimiento: Unidad 1 y responder las siguientes preguntas: a. ¿Cuál es tu opinión sobre el contenido del vídeo? Rta/: Este video nos ayuda a reflexionar sobre la manera en la que actuamos frente a una sociedad desconocida y nos afirma que la sociedad esta hecha de lenguaje es decir somos nosotros mismos quienes le damos forma a esta con nuestra lectura, la escritura, el habla y el saber escuchar. Es donde muchas veces tenemos falencias al darnos cuenta que nuestros actos no siempre son los correctos. b. Paula Salerno afirma que todos los discursos tienen un secreto escondido, ¿Cuál es el mensaje tras las líneas de su discurso? Rta/: Que siempre dicen más de lo que parecen decir, para ella el secreto del discurso está en como dicen las cosas. c. ¿Qué opinas acerca de los 3 ejemplos mencionados por Paulina? Rta/: Los ejemplos que nos menciona Paulina son de gran importancia ya que nos abarca 3 temas diferentes, pero con los cuales ella determina llegar al mismo fin y darnos a entender en como cada acto o cada situación de la vida en distintos aspectos tanto laboral, estudiantil, diario vivir y demás, se van considerando para la formación que va teniendo cada día la sociedad en general. d. Menciona un discurso que consideres tenga un impacto sobre la sociedad. Rta/: El discurso de un niño mexicano contra la corrupción. e. Formula una pregunta sobre el contenido del video y compártela en el foro de Reconocimiento y pre-saberes.
