Título del tema
I. Párrafo de Introducción
1.1.Contexto: - PRESENTACIÓN DEL TEMA POLEMICO
1.1.1. Existencia de desigualdad, discriminación y abusos sexuales en los colegios del Perú.
1.1.2. Propuesta del Ministerio de Educación de incluir en el Currículo Nacional del Perú, el
enfoque de genero
1.1.3. Colectivos de padres de familia en desacuerdo con la propuesta
1.2.Controversia: ¿Estás de acuerdo con la aplicación del enfoque de género en el Currículo
Nacional del Perú?
Tesis propia: Yo creo , que no se debería aplicar el enfoque de genero en los colegios, ya que es un
tema intimo que se debe tocar gradualmente en el ámbito familiar y crea confusiones en los
pequeños al momento de reafirmar su identidad sexual.
1.3.Anticipación: A continuación, explicare mis argumentos donde defenderé mi postura.
II. Párrafo de desarrollo 1- ESTRATEGIA POR DEFINICIÓN
II.1. Inclusión del enfoque de género, se debe incluir el enfoque de género, puesto que crea
igualdad de oportunidades, ventajas y deberes entre niños y niñas sin embargo también crea
distintas ideas a partir de esta ley por ejemplo no se debería aplicar el enfoque de género ya
que crea confusiones como lo es la ideología de género
2.1.1. Idea Secundaria – Enfoque de género: Hace referencia a la igualdad entre niños y niñas
2.1.1.1. Confusión en la sexualidad
2.1.1.2. Colores a usar
2.1.1.3. Incitar actos o ideas erróneas en los niños
2.1.1.4. No se debe dejar aplicar el enfoque de género, causa confusión
II .Párrafo de desarrollo 2- ESTRATEGIA POR GENERALIZACIÓN
2.2. Incluir el enfoque de género, se debe de incluir ya que permitirá un mejor desarrollo de
igualdad, por otro lado, hay diversas ideas y polémicas acerca de este tema quienes consideran que
no es lo correcto ya que va en contra de los valores.
2.2.1. Idea Secundaria: Denuncia en el currículo escolar
2.2.1.1 Idea Terciaria: Demanda colectiva por parte de los padres.
2.2.1.2 Idea Terciaria: Demanda infundada.
2.2.2. Idea Secundaria: Desigualdad entre hombres y mujeres.
2.2.2.1. Idea Terciaria: En diferentes ámbitos
2.2.2.2. Idea terciaria: Reducción de la brecha
2.2.3. Reafirmación de la tesis: Incluir un enfoque de género permitirá un mejor desarrollo de
igualdad.
III- Párrafo de Cierre
