COMUNICACIÓN e INFORMACIÓN
“Comunicación” es un término difícil de concretar, dado la ubicuidad del modo en el que se emplea para
denominar muchas realidades: “todo es comunicación”. Aquí aplicaremos la definición que dieron Shannon y
Weaver respecto a los términos “comunicación” e “información”:
Comunicación: “conjunto de procedimientos por los cuales una mente puede afectar a otra; conjunto
de procedimientos por medio de los cuales un mecanismo afecta a otro mecanismo”.
Información es algo que precede a la elaboración sintagmática del mensaje. Es la “capacidad de libre
elección de un mensaje”. No se refiere tanto a lo que se dice sino a lo que se podría decir. Se asocia
con la entropía.
Aun así, hay muchos teóricos que asimilan la comunicación con la puesta en común. Otros apoyan la fórmula
de “COMUNICACIÓN = INFORMACIÓN + FEEDBACK”.
Es importante también tener en cuenta la noción de “comunicación” solapada con “mediática”. La mediación
permite fijar el mensaje, y que este mensaje perdure en el tiempo y que llegue a un número mucho mayor de
personas.
MODELOS COMUNICATIVOS:
Los modelos comunicativos intentan explicar una realidad simplificándola.
La comunicación se entiende como algo que sigue una línea, tiene un principio y un final.
PARADIGMA DE LASSWELL:
“Un modo adecuado para describir un acto de comunicación consiste en responder a las preguntas siguientes:
quién, dice qué, mediante qué canal, a quién, con qué efecto” Harold Lasswell, 1948.
El Paradigma de Lasswell es un modelo en el que se analizan los distintos elementos que forman parte de una
comunicación mediática. Se trata de un paradigma lineal, que tiene en cuenta: quién envía el mensaje, cuál es
ese mensaje, mediante qué canal se transmite, hacia quién va dirigido, y qué consecuencias tiene el mensaje.
Es una teoría que se preocupa sobre todo por el efecto en la audiencia.
El modelo reflejó el interés de Lasswell por un tipo concreto de comunicación: la propaganda política. En él
adquirieron relevancia dos elementos fundamentales: el quién y el efecto. Hablar de efectos presupuso la
consecución de un cambio en el comportamiento o en el modo de pensar en la persona o personas a las que
iba dirigido el mensaje; de ahí la comprensión de la comunicación de masas como instrumento de persuasión.
EL MODELO MATEMÁTICO DE SHANNON Y WEAVER
